《戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行》
課程簡介
1. 課程背景
清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,細(xì)致、可行的年度經(jīng)營計(jì)劃,和全面預(yù)算、績效考核一起
,組成了企業(yè)經(jīng)營管理的“方向感”。也是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建立核心競爭能力、實(shí)現(xiàn)
可持續(xù)發(fā)展的重要保障。
本課程幫助學(xué)員掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃的思路、方法與工具;理解戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營
計(jì)劃的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和實(shí)質(zhì),進(jìn)行過程監(jiān)控以保障戰(zhàn)略結(jié)果。通過實(shí)戰(zhàn)案例剖析,拓展中高
層管理者的戰(zhàn)略思維廣度,提高中高層管理者的邏輯分析能力、系統(tǒng)整合能力、資源調(diào)
配能力,共同制定具有可執(zhí)行性的項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計(jì)劃,將企業(yè)無形戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化
為有形成果!
2. 授課對象
儲(chǔ)備干部、中層管理、部門主管等
3. 課程時(shí)間
1天,7小時(shí)/天
4. 授課方式
講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
5. 課程目標(biāo)
1.
明確新時(shí)代市場結(jié)構(gòu)和營銷模式與理念的變化,闡明價(jià)值營銷已成競爭的關(guān)鍵;
2.
從市場整體角度,深刻了解主要競爭對手的成長歷程與軟肋,清晰模式特點(diǎn);
3.
?從行業(yè)與區(qū)域角度,根據(jù)主要競爭對手的特點(diǎn),系統(tǒng)性與靈活性制定應(yīng)對策略
;
4.
能全面掌握營銷戰(zhàn)略制定與策略演繹的設(shè)計(jì),因地制宜,因時(shí)制宜,因人制宜。
6. 課程大綱
第一部分:市場分析、客戶分析及競爭環(huán)境分析
分析的目的
1. 尋找新的商業(yè)機(jī)會(huì);
2. 分析商機(jī)是否盈利;
了解市場
1. 市場需求,趨勢及方向;
2. 本企業(yè)所參與的目標(biāo)市場
3. 技術(shù)變化
4. 經(jīng)濟(jì)狀況
5. 政府規(guī)定
了解客戶
1. 分析并找出重點(diǎn)客戶
2. 客戶現(xiàn)在及未來的需求
3. 客戶怎樣分類
了解競爭對手
1. 競爭對手的的優(yōu)勢及劣勢;
2. 競爭對手的戰(zhàn)略考量及其可能的行動(dòng);
3. 本項(xiàng)目在競爭中獲勝的可能性;
工具:CPM競爭態(tài)勢矩陣
企業(yè)外部環(huán)境分析
1. 總體環(huán)境分析;
2. 行業(yè)環(huán)境分析;
A. 本項(xiàng)目提供的產(chǎn)品/服務(wù)
B. 市場整體狀況分析
C. 行業(yè)外部條件分析
D. 行業(yè)市場細(xì)分
E. 行業(yè)市場數(shù)據(jù)分析
工具:PEST分析法
第二部分:企業(yè)/項(xiàng)目中期目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定的意義
1. 傳達(dá)公司/業(yè)務(wù)發(fā)展的大方向;
2. 組織成員清楚的知道需要做什么和為什么要做;
目標(biāo)必備的要素
1. 明確的、有吸引力并且一致的;
2. 富有挑戰(zhàn)性的,有難度的;
3. 目標(biāo)可量化;
4. 在一定時(shí)間(近期)內(nèi)實(shí)現(xiàn)的;
5. 可以評價(jià)并考核
工具:波特五力模型
第三部分:關(guān)鍵成功要素分析
項(xiàng)目的優(yōu)勢和劣勢
1. 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢;
2. 發(fā)現(xiàn)劣勢;
3. 考慮因素
項(xiàng)目的機(jī)會(huì)和威脅
1. 什么是機(jī)會(huì);
2. 什么是威脅;
3. 考慮因素;
確定戰(zhàn)略
1. 穩(wěn)定發(fā)展型戰(zhàn)略;
2. 積極增長型戰(zhàn)略;
3. 緊縮型戰(zhàn)略;
4. 混合經(jīng)營型戰(zhàn)略
關(guān)鍵成功要素和輔助型要素分析
1. 達(dá)成目標(biāo)的必要條件;
2. 達(dá)成目標(biāo)的輔助性條件;
3. 考慮因素;
工具:SWOT分析法、KSF、CBI
第四部分:戰(zhàn)略措施
戰(zhàn)略金字塔
1. 戰(zhàn)略目標(biāo);
2. 總體戰(zhàn)略;
3. 子公司戰(zhàn)略;
4. 部門戰(zhàn)略
5. 職能戰(zhàn)略
戰(zhàn)略分層和側(cè)重
戰(zhàn)略方案確定
戰(zhàn)略目標(biāo)分解
總體戰(zhàn)略地圖
走向市場
1. 產(chǎn)品規(guī)劃
2. 業(yè)務(wù)規(guī)劃
3. 保障體系
工具:圖表法
第五部分:考核評估與風(fēng)險(xiǎn)控制
風(fēng)險(xiǎn)分析的方法和維度
1. 社會(huì)風(fēng)險(xiǎn);
2. 政策風(fēng)險(xiǎn);
3. 法律風(fēng)險(xiǎn);
4. 合規(guī)風(fēng)險(xiǎn);
5. 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn);
6. 市場風(fēng)險(xiǎn);
7. 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn);
第六部分:第一年/季度計(jì)劃
計(jì)劃要點(diǎn)
1. 明確考核目標(biāo)和實(shí)施策略;
2. 制定具體行動(dòng)計(jì)劃;
3. 責(zé)任到人;
計(jì)劃制定流程
具體行動(dòng)計(jì)劃(人、錢、物)
第七部分:實(shí)操、復(fù)盤、總結(jié)
盧孟媛老師的其它課程
課程簡介1.課程背景市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競爭,競爭就是用結(jié)果說話。從這個(gè)意義上講,我們處在一個(gè)“用結(jié)果說話”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全員執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和職業(yè)技能的競爭;
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課程簡介課程背景在我們念叨“傳統(tǒng)行業(yè)不好做”“競爭太大沒利潤”的時(shí)候,一批企業(yè)主已經(jīng)更換了賽道,升級了思維,改變了商業(yè)模式,繼續(xù)過著多現(xiàn)金流,高利潤,開門紅的好日子,時(shí)代的快速發(fā)展猶如在跑步機(jī)上走路,拼命奔跑才能做到原地踏步?!拔⑸虝r(shí)代”的來臨,“圈人經(jīng)濟(jì)”“個(gè)人IP”的趨勢,越多行業(yè)從“暴力期”進(jìn)入“微利期”甚至“無利期”,社會(huì)在變,模式在變,思維在變,但
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課程簡介課程背景為什么銷售員說的口干舌燥,客戶卻無動(dòng)于衷?我的客戶是什么類型?他們最關(guān)注的是什么?如何才能贏得客戶信任?如何才能引導(dǎo)客戶成交?如何讀懂客戶的內(nèi)心戲?如何分析客戶的真實(shí)需求?針對不同性格客戶采用一成不變的銷售方式?我們每天不是在成交/被成交,就是在成交/被成交的路上。有的時(shí)候逛商場,我們經(jīng)常對殷勤的銷售員說:“不用,我只是隨便看看!”。又有很多
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課程簡介課程背景銷售是一項(xiàng)考驗(yàn)各方面綜合能力的職業(yè),入行門檻低,從業(yè)者非常多,但是能堅(jiān)持下來并且取得一定的銷售業(yè)績,需要從業(yè)人員掌握更多元豐富的知識和良好的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),有很多銷售人員勤勤勉勉卻收獲甚微,究其原因缺乏正確的銷售技巧和情商能力。本課程旨在通過職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化能力的提升,輔以職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)和銷售情商訓(xùn)練,讓銷售人員提升自我綜合素質(zhì),明確個(gè)人職業(yè)規(guī)
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課程簡介課程背景古云有曰“不學(xué)禮,無以立”,崇尚禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會(huì),禮儀形象更是被稱為商務(wù)人士的第一張名片。專業(yè)的形象氣質(zhì)以及在商務(wù)場合中體現(xiàn)的商務(wù)禮儀已成為當(dāng)今職場取得成功的重要手段,良好的商務(wù)禮儀在人際交往中會(huì)給人一種親和力,增進(jìn)吸引和情感交流,增強(qiáng)信任和了解,尤其對于銷售人員來說還是人際關(guān)系的潤滑劑,可以大大促進(jìn)業(yè)務(wù)的成交。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀
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課程簡介課程背景根據(jù)客戶的培訓(xùn)需求調(diào)研,了解到本批學(xué)員目前存在的問題有:工作不積極、不投入、不承擔(dān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力差,人際關(guān)系緊張工作態(tài)度消極,配合度差,管理成本太高抗拒制度、鄙視義務(wù)、漠視責(zé)任、超級自我缺乏清晰思路和堅(jiān)定的認(rèn)識,職業(yè)化綜合水平不高綜上問題,推薦《職業(yè)化綜合素養(yǎng)提升》課程,本課程主要針對企業(yè)儲(chǔ)備干部、骨干員工、未經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)管理者等人群,通過管理者角
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課程簡介課程背景為什么銷售員說的口干舌燥,客戶卻無動(dòng)于衷?針對不同性格客戶采用一成不變的銷售方式?我的客戶是什么類型?他們最關(guān)注的是什么?如何讀懂客戶的內(nèi)心戲?如何分析客戶的真實(shí)需求?如何才能贏得客戶信任?如何才能引導(dǎo)客戶成交?銷售是一項(xiàng)考驗(yàn)各方面綜合能力的職業(yè),需要從業(yè)人員掌握豐富的知識和技巧、超高的情商、良好的職業(yè)素養(yǎng)。本課程旨在通過銷售的“軟、硬技巧”
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《高品質(zhì)商務(wù)有效溝通》(1天) 07.26
課程簡介課程背景年輕干部和儲(chǔ)備管理人員是企業(yè)快速發(fā)展的中流砥柱,在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色,是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。他們不僅承擔(dān)著一線工作的重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊(duì),需要有較高的管理能力與溝通能力,讓這部分員工快速成長起來,掌握科學(xué)規(guī)范的管理技能和溝通技巧,會(huì)讓團(tuán)隊(duì)績效顯著提高。本課程通過管理者角色認(rèn)知、有效溝通表達(dá)、
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《跨界營銷與創(chuàng)新思維》 07.26
課程簡介學(xué)員收益培養(yǎng)創(chuàng)新意識,應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問題;開發(fā)潛能,激發(fā)創(chuàng)意;轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意;將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案;課程時(shí)長2天,6小時(shí)/天課程綱要案例分析:消費(fèi)+積分+優(yōu)惠+推廣營銷的底層邏輯案例分析:私人銀行+藝術(shù)品鑒的跨界營銷分析案例分析:私人銀行+直升機(jī)+黑卡申請的跨界營銷分析案例分析:地產(chǎn)生態(tài)商圈+科技+金融+地產(chǎn)的創(chuàng)新方式案例
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