《關(guān)鍵表達(dá)—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)》(2天)
《關(guān)鍵表達(dá)—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)》(2天)詳細(xì)內(nèi)容
《關(guān)鍵表達(dá)—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)》(2天)
關(guān)鍵表達(dá)?—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)
課程背景:
您是否在日常工作和生活中常常會(huì)有這樣的遭遇和困惑?
▲電梯里碰到了自己的上司,上司一句:“小張,最近工作怎么樣???”,讓你瞬間張口結(jié)
舌,不知道如何回答?或者沒(méi)有組織語(yǔ)言,一通亂說(shuō),上司聽(tīng)的一頭霧水?
▲精心準(zhǔn)備了3個(gè)月的項(xiàng)目陳述,結(jié)果客戶(hù)臨時(shí)有急事要馬上離開(kāi)會(huì)議室,只給你3分鐘做
陳述,你該怎么說(shuō)?
▲下屬敲了門(mén)進(jìn)來(lái),一通工作匯報(bào)就是半個(gè)鐘,結(jié)果匯報(bào)完,你還是不清楚對(duì)方想說(shuō)什么
?
▲會(huì)議中,領(lǐng)導(dǎo)問(wèn):“元芳,你怎么看?”,如何應(yīng)對(duì)?快速組織你的發(fā)言?
▲慶典中,主持人即興邀請(qǐng)到:“接下來(lái),有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)兩句?!蹦泱@慌的起身,該說(shuō)
什么?怎么說(shuō)?
學(xué)習(xí)了很多表達(dá)的技巧、演講的技巧、卻忽視了最重要的,如何組織講話的內(nèi)容,讓內(nèi)
容更有條理、更富邏輯!需知內(nèi)容為王!你的表達(dá)應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)練、有力!
課程收益:
◆掌握臺(tái)風(fēng)技巧,使你的呈現(xiàn)形象更專(zhuān)業(yè)化
◆認(rèn)識(shí)自己的演講匯報(bào)風(fēng)格的優(yōu)劣勢(shì),了解不同聽(tīng)眾的需求點(diǎn)及反應(yīng)
,從而使演講效果可以達(dá)到最優(yōu)
◆了解好演講匯報(bào)都是設(shè)計(jì)出來(lái)的!懂得如何在腦子里打樁子設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的演講框架,通過(guò)
簡(jiǎn)潔、有效的表達(dá)技巧,令口頭演講匯報(bào)既有邏輯,又生動(dòng)形象(俗稱(chēng)“有料有趣”)
◆讓你在用幻燈片等書(shū)面形式講解時(shí),使讀者或觀眾感受到結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容邏輯,迅速使演
講表達(dá)內(nèi)容直指人心!
◆練就瞬間整理思路,清晰有力表達(dá)的技巧!
課程設(shè)計(jì):
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:全體員工
授課方式: 講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+行動(dòng)學(xué)習(xí)+情景模擬+實(shí)操演練
課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)(且練習(xí)內(nèi)容與場(chǎng)景多與實(shí)際工作相關(guān)),讓學(xué)員的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)可以
解決,培訓(xùn)效果當(dāng)場(chǎng)落地
課程大綱:
引言:破冰活動(dòng)“心有千千結(jié)”---打破固有思維,換個(gè)角度看“說(shuō)話”
第一章:精構(gòu)思——搭建簡(jiǎn)單、清晰的邏輯框架,使你的演講更有結(jié)構(gòu)層次感
一、令人困擾的演講匯報(bào)場(chǎng)景
情景模擬:部門(mén)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)---演講表達(dá)中常見(jiàn)的兩種表達(dá)誤區(qū)
1、“斷片”:思路中斷
2、“團(tuán)線”:思維發(fā)散
二、結(jié)構(gòu)化思考的入門(mén)---金字塔結(jié)構(gòu)原理
視頻案例:聽(tīng)不懂的“中文匯報(bào)pk簡(jiǎn)練清晰的“英文匯報(bào)”
1.尋找演講的規(guī)律
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):上臺(tái)演說(shuō)“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”
2.運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)化思維,自上而下表達(dá),
一句話提煉你的觀點(diǎn),使你的演講呈現(xiàn)清晰、簡(jiǎn)潔
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí): 你的工作崗位職責(zé)
3.運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)化思維,再也不用擔(dān)心自己的記憶力差!
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):品類(lèi)繁多的家庭購(gòu)物清單
4、金字塔結(jié)構(gòu)的原理:從上到下,上下包容,橫向并列
三、結(jié)構(gòu)化思考的分工---陳述觀點(diǎn)的樁子結(jié)構(gòu),使你的觀點(diǎn)表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練
1.基本理念導(dǎo)入:
(1)打樁子(定表達(dá)內(nèi)容框架)的概念
(2)打樁子的好處
(3)打樁子的原則:對(duì)稱(chēng)、分離、一致
2.樁子結(jié)構(gòu)一——時(shí)鐘計(jì)劃
(1)按照時(shí)間順序陳述你的表達(dá)內(nèi)容
案例分析:古文“一事無(wú)成”
(2)何時(shí)運(yùn)用時(shí)間結(jié)構(gòu):身處壓力時(shí)、制定計(jì)劃時(shí),指導(dǎo)新人時(shí)
(3)時(shí)間結(jié)構(gòu)應(yīng)用導(dǎo)入
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):名人會(huì)面——現(xiàn)場(chǎng)扮演各種名人會(huì)面場(chǎng)景,相互提問(wèn)回答,瞬時(shí)思考,清晰回
答
(4)如何用時(shí)間結(jié)構(gòu)解決問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):四個(gè)工作、生活場(chǎng)景的選項(xiàng)練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,掌握技巧
3.樁子結(jié)構(gòu)二——環(huán)球計(jì)劃
(1)按空間順序組織你的表達(dá)內(nèi)容
(2)何時(shí)運(yùn)用空間結(jié)構(gòu):大型話題、產(chǎn)品介紹(按部位介紹)
(3)使你的演講呈現(xiàn)具有畫(huà)面感
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):介紹你的企業(yè),使公司形象高大上
4.樁子結(jié)構(gòu)三——三角計(jì)劃
(1)按照事物的不同方面組織你的表達(dá)內(nèi)容
(2)何時(shí)運(yùn)用三角計(jì)劃:嚴(yán)肅話題,突顯專(zhuān)業(yè)(官方發(fā)言常用)
(4)三角計(jì)劃應(yīng)用的注意事項(xiàng):樁子間邏輯性不強(qiáng);樁子內(nèi)容虛
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):介紹你的企業(yè),使公司形象高大上
四、結(jié)構(gòu)化思考的分工---說(shuō)服觀點(diǎn)的樁子結(jié)構(gòu),使你的觀點(diǎn)說(shuō)服有力、層層遞進(jìn)
1.樁子結(jié)構(gòu)四——變焦鏡計(jì)劃
(1)按照變焦鏡的原理從大到小、從小到大來(lái)闡述你的觀點(diǎn)
(2)何時(shí)運(yùn)用變焦鏡計(jì)劃:以動(dòng)態(tài)方式處理棘手的問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):變焦鏡推近,在短時(shí)間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,簡(jiǎn)潔、清晰、明了,
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):變焦鏡“小蠻腰”計(jì)劃:向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)借調(diào)資源,達(dá)到事半功倍效果
2.樁子結(jié)構(gòu)五——鐘擺計(jì)劃
(1)鐘擺計(jì)劃的本質(zhì):從兩個(gè)極端中選擇一個(gè)適中的選項(xiàng)
(2)何時(shí)運(yùn)用鐘擺計(jì)劃:
跨部門(mén)會(huì)議溝通處于僵持的狀態(tài)下,將人引向中和的立場(chǎng),緩解僵局,解決棘手問(wèn)題
(3)鐘擺計(jì)劃的三種不同形式:激進(jìn)式、溫和式、混合式
案例分析: 珠寶店買(mǎi)首飾
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí): 為某項(xiàng)業(yè)務(wù)工作推薦合適的人選
3.樁子結(jié)構(gòu)六——收益計(jì)劃
(1)收益計(jì)劃:通過(guò)正向、反向的觀點(diǎn)陳述,旨在說(shuō)服他人接受觀點(diǎn)
(2)何時(shí)運(yùn)用收益計(jì)劃:向他人推薦產(chǎn)品、業(yè)務(wù)時(shí)可以使用
(3)收益計(jì)劃的兩種形式:正向收益、反向收益
案例分析: 工地安全生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí): 說(shuō)服同事接受你的改進(jìn)意見(jiàn)
第二章:巧表達(dá)——讓你的語(yǔ)言更形象、生動(dòng)、對(duì)于聽(tīng)眾具有魔力的吸引
一、認(rèn)識(shí)你的演講風(fēng)格與聽(tīng)眾的風(fēng)格
1、演講風(fēng)格測(cè)試
2、不同演講風(fēng)格人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
3、不同風(fēng)格聽(tīng)眾的關(guān)注點(diǎn)與禁忌點(diǎn)
二、提升語(yǔ)言表達(dá)形象化的魔法棒
1. 演講魔法棒1——圖畫(huà)計(jì)劃
(1)在你聽(tīng)眾的頭腦中構(gòu)建畫(huà)面感:比喻、數(shù)據(jù)、類(lèi)比
(2)視覺(jué)化技巧應(yīng)用案例:
A、徐崢的演講《一個(gè)光頭的誕生》 (視頻案例分析)
B、企業(yè)培訓(xùn)課題的視覺(jué)化表達(dá)——PPT視覺(jué)化演示技巧五大禁忌
(3)讓你的表達(dá)建立形象,身臨其境
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí): 用圖景計(jì)劃解釋你的工作內(nèi)容、或產(chǎn)品
2.演講魔法棒2——正反計(jì)劃
(1)用一正、一反的犀利的表達(dá)你的立場(chǎng)和觀點(diǎn)
(2)何時(shí)運(yùn)用正反計(jì)劃:解釋你的業(yè)務(wù)
案例分析: 羋月的演說(shuō)
3. 演講魔法棒3——骨牌計(jì)劃
(1)類(lèi)似多米諾骨牌效應(yīng)的發(fā)言,使你的表達(dá)具有“排山倒?!钡臍鈩?shì)
(2)何時(shí)運(yùn)用正反計(jì)劃:適用于從一個(gè)事件導(dǎo)致引發(fā)另一個(gè)事件的換角度陳述觀點(diǎn)
案例分析: 某交通局長(zhǎng)的鏗鏘有力的發(fā)言
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):對(duì)你的產(chǎn)品和工作用骨牌計(jì)劃來(lái)闡述
4. 演講魔法棒4——異議爭(zhēng)執(zhí)中的過(guò)渡技巧
(1)過(guò)渡技巧:接受提問(wèn),開(kāi)始回答問(wèn)題前,或者需要緩和現(xiàn)場(chǎng)氛圍,安撫對(duì)方情緒時(shí)
應(yīng)用
案例分析: 1、上海環(huán)保局長(zhǎng)巧答記者問(wèn)
2、某工商局長(zhǎng)與央視主持的“唇槍舌戰(zhàn)”
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):應(yīng)對(duì)推脫工作,不愿做事的員工的抱怨
第三章:塑形象—— 專(zhuān)業(yè)形象,穩(wěn)健臺(tái)風(fēng)
一、臺(tái)上緊張的12種表現(xiàn)
二、緊張的四個(gè)來(lái)源
1. 會(huì)場(chǎng)
2. 聽(tīng)眾
3. 自身
4. 內(nèi)容
三、解決緊張的五大方法
1、成功冥想法
2、深呼吸法
3、身體活動(dòng)法
4、巧妙掩飾法
5、不斷上臺(tái)練習(xí)
四、站上講臺(tái)“三字訣”:穩(wěn)、大、慢
五、講師上臺(tái)十大硬傷
六、講臺(tái)形象的打造
1、“一個(gè)中心,三個(gè)適合”的著裝準(zhǔn)備
2、專(zhuān)業(yè)講臺(tái)形象的五型訓(xùn)練法(實(shí)戰(zhàn)練習(xí))
(1)站-定穩(wěn)
(2)走-T臺(tái)
(3)手-抱球
(4)臉-微笑
(5)看-五星
綜合大演練:“七步成話”---
七步內(nèi)運(yùn)用所有的工具清晰、完整、有力的表達(dá)自己的觀點(diǎn)
七、課程回顧及總結(jié)
徐舟老師的其它課程
名師鍛造工作坊?---注冊(cè)國(guó)際職業(yè)講師認(rèn)證培訓(xùn)主講人:徐舟課程背景VUCA時(shí)代,我們的世界面臨前所未有的易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性,因此商業(yè)社會(huì)生存法則也不斷更新并面臨各種沖擊。VUCA時(shí)代改變了我們慣用的商業(yè)邏輯,因此我們的思維方式也應(yīng)當(dāng)向更靈活、更開(kāi)放、更包容的方向發(fā)生;相應(yīng)地,我們的行動(dòng)模式也應(yīng)更推崇以試探、調(diào)整和反復(fù)為特點(diǎn)的微螺旋式成長(zhǎng)路徑。中
講師:徐舟詳情
濃縮的都是精華精品微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)主講人:徐舟課程背景當(dāng)今時(shí)代,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類(lèi)”成為職場(chǎng)主力軍,“碎片化學(xué)習(xí)”“微課程”成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置,許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)都在積極探索。但在實(shí)踐中,適宜的“微課”僅占企業(yè)學(xué)習(xí)資源的12——那么,哪些內(nèi)容適合“碎片化”?如何設(shè)計(jì)、制作“微課”?這是困擾許多企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)理的一道難題。設(shè)置有針對(duì)性的微課是每個(gè)企
講師:徐舟詳情
破局---創(chuàng)新增員工具箱 08.23
破局---創(chuàng)新增員工具箱?主講:徐舟課程背景隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和VUCA時(shí)代的到來(lái),保險(xiǎn)行業(yè)迎來(lái)了建立“保險(xiǎn)+模式的保險(xiǎn)型社會(huì)”的時(shí)代。國(guó)家政策利好,市場(chǎng)環(huán)境優(yōu)秀,客戶(hù)品質(zhì)提升,組織架構(gòu)快速迭代,增員效能大幅提升。在這個(gè)模糊不確定的時(shí)代,作為壽險(xiǎn)行業(yè)的精英,如何把握時(shí)機(jī),當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候,你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好站在風(fēng)口,組建自己的壽險(xiǎn)團(tuán)隊(duì),成就團(tuán)隊(duì)發(fā)展的夢(mèng)想。增員
講師:徐舟詳情
后疫情時(shí)代的線上營(yíng)銷(xiāo)神器---網(wǎng)紅“爆款”短視頻策劃與運(yùn)營(yíng)主講人:徐舟課程背景隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類(lèi)”成為職場(chǎng)主力軍,“碎片化學(xué)習(xí)”成為許多人茶余飯后的主要“活動(dòng)”。后疫情時(shí)代下,每個(gè)人的生活和企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)被新媒體或短視頻所包圍,時(shí)代的風(fēng)口上,新媒體和短視頻運(yùn)營(yíng)的價(jià)值也日益凸顯,抖音、快手等直播平臺(tái)催生了大量的網(wǎng)紅主播,一個(gè)“爆款”的短視頻可以瞬間吸粉
講師:徐舟詳情
“五環(huán)之課”?版權(quán)課程設(shè)計(jì)坊---注冊(cè)國(guó)際課程設(shè)計(jì)師認(rèn)證培訓(xùn)主講人:徐舟課程背景面對(duì)撲面而來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮與全球經(jīng)濟(jì)的一體化,人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到:國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)間的較量歸根到底是對(duì)知識(shí)的“鮮活載體”----人的角逐。“人才”是企業(yè)組織的重要資產(chǎn),而“人才”的培育和學(xué)習(xí)則是各級(jí)企業(yè)和組織實(shí)現(xiàn)保值、增值的必由之路。設(shè)置有針對(duì)性的培訓(xùn)課程是每個(gè)企業(yè)內(nèi)部講師
講師:徐舟詳情
擁抱競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新服務(wù)?---互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的3.0營(yíng)銷(xiāo)主講:徐舟課程背景近年來(lái)中國(guó)壽險(xiǎn)市場(chǎng)高額保單頻現(xiàn),高端客戶(hù)的保險(xiǎn)市場(chǎng)成為了眾多銷(xiāo)售精英期待進(jìn)駐的市場(chǎng)。各家公司也紛紛提出百萬(wàn)精英系統(tǒng)的成長(zhǎng)思路。但是苦于績(jī)優(yōu)高手們無(wú)法快速突破,眼看著一波又一波的百萬(wàn)保額保單、百萬(wàn)期繳保單甚至億萬(wàn)保單頻繁出現(xiàn),卻不在自己公司。如何開(kāi)拓并持續(xù)維護(hù)高端市場(chǎng)?如何跟高端客戶(hù)切入保險(xiǎn)話題?
講師:徐舟詳情
知人知心的增員”五環(huán)面談“法(1天) 08.23
·銷(xiāo)ngxiao????????知人知人知人知心的增員“五環(huán)面談法”?主講:徐舟課程背景2015年8月,保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員資格考試正式取消。保險(xiǎn)代理人數(shù)量,由2014年的325萬(wàn)人,到2015年471萬(wàn)人,到2016年的657萬(wàn)人,再到2017年上半年的745萬(wàn)人,也就是說(shuō),在2015年保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員資格考試取消后,保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員增加了274萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì),保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員未來(lái)人數(shù)
講師:徐舟詳情
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講師:徐舟詳情
高情商溝通與高效表達(dá)》 08.23
高情商溝通與高效表達(dá)主講人:徐舟課程背景為什么在人際溝通中總是會(huì)覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言?為什么對(duì)方總是不理解自己?當(dāng)我們花費(fèi)大量時(shí)間精力用于溝通時(shí)卻發(fā)現(xiàn)效果非常有限?作為企業(yè)的職業(yè)人士,我們首先要提升自己的情商,也就是如何處理人際關(guān)系和提升與人溝通的能力。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō):“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系?!笨突芯康慕Y(jié)論:“專(zhuān)業(yè)知識(shí)在個(gè)人成功中作用只占
講師:徐舟詳情
基于情境的溝通技能提升 08.23
基于情境的溝通技能提升主講人:徐舟培訓(xùn)背景:溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:職場(chǎng)上的成功85取決于溝通;美國(guó)企業(yè)經(jīng)理94的時(shí)間在溝通;美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件;無(wú)論是解決部門(mén)間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可
講師:徐舟詳情
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