結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)（1天）
結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)（1天）詳細(xì)內(nèi)容
結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)（1天）
結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)
【課程大綱】
■ 課程對(duì)象：1、基層員工 2、中基層管理
■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)）
■ 課程目標(biāo)：
1、重新認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維；
2、掌握基本原理與方法；
3、提升表達(dá)與呈現(xiàn)技巧。
■ 課程特色：
企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+案例解析+行動(dòng)學(xué)習(xí)
■ 課程內(nèi)容：
【開營儀式】講師介紹，團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示，課前熱身
課程大綱
第一講 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
一、四種常見的表達(dá)陷阱
1. 思路中斷
2. 思維發(fā)散
3. 思維跳躍
4. 表述繁冗
【情景模擬】如何提高自己的記憶力
二、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1、如何將思想組織成金字塔——公眾演講的利器
2、自上而下表達(dá)，結(jié)論先行——工作匯報(bào)的利器
3、自下而上思考，總結(jié)概括——解決問題的利器
4、運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果——化繁為簡、精煉高效
【情境演練】會(huì)議安排/工作匯報(bào)
三、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)
1. 結(jié)論先行
2. 上下對(duì)應(yīng)
3. 分類清晰
4. 邏輯有序
【案例分析】結(jié)構(gòu)性思維在國際化公司中的運(yùn)用效果
四、結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個(gè)步驟
【課堂練習(xí)】讀懂以下這段文字
1. 識(shí)別：識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
2. 對(duì)應(yīng)：找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
3. 結(jié)構(gòu)：畫出信息之間的關(guān)系圖
4、表達(dá)：用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題
第二講 金字塔的縱向回答/概括式結(jié)構(gòu)
一、 從上到下：提問回答
【課堂互動(dòng)】熱點(diǎn)話題探討
1. 深度：問到白帽子層面
2. 寬度：主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及到
二 從下到上：概括總結(jié)
1. 收集信息——頭腦風(fēng)暴
2. 明確分類——尋找共性
3. 概括總結(jié)——明確要點(diǎn)
4、合理排序——理性描述
【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)
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【午休】
【課前熱身】團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，室內(nèi)拓展活動(dòng) 第三講
金字塔的橫向的演繹與歸納結(jié)構(gòu)
一、如何說服——演繹（為什么）
1、演繹的2種形式：標(biāo)準(zhǔn)式 常用式
2、演繹思維的運(yùn)用
3、說服的4大步驟
二、如何匯報(bào)——?dú)w納（是什么）
1. 歸納的2種方式
2. 歸納思維的運(yùn)用
3、歸納的3大步：列出重點(diǎn)--尋找共性--得出結(jié)論
三、演繹和歸納的表達(dá)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換
1、演繹轉(zhuǎn)換成歸納
2、歸納轉(zhuǎn)換成演繹
【課堂練習(xí)】用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實(shí)中的問題
第四講 序言的講故事結(jié)構(gòu)
一、序言的基本要素
1. 背景
2. 沖突
3. 疑問
4. 解答
二、常見的序言結(jié)構(gòu)
1. 標(biāo)準(zhǔn)式：情境--沖突--解決方案
2. 開門見山式：解決方案--情境--沖突
3. 突出憂慮式：沖突--情境--解決方案
4、突出信心式：疑問--情境--沖突--解決方案
第五講 模擬演練
【模擬演練】金字塔結(jié)構(gòu)性思維技巧綜合演練
1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容（思維技巧）
2、小組代表上臺(tái)呈現(xiàn)（表達(dá)技巧）
3、導(dǎo)師予以點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)（導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)）
【結(jié)營儀式】小組討論與分享、團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)與合影
【經(jīng)典案例】
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陽光心態(tài)工作坊【課程大綱】■課程對(duì)象：全體員工■課程時(shí)長：1天（6小時(shí)）■課程目標(biāo)：1、增強(qiáng)員工活力，提升企業(yè)績效；2、調(diào)整員工心態(tài)，樹立正確態(tài)度；3、釋放工作壓力，調(diào)節(jié)身心平衡；4、完善自我人格，消除職業(yè)倦怠?！稣n程特色：企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容：【開營儀式】講師介紹，團(tuán)隊(duì)分組及風(fēng)采展示，課前熱身【思考討論】1、
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