《職業(yè)化塑造》

  培訓(xùn)講師:鄭旺

講師背景:
鄭旺人才發(fā)展專家MBA、國家一級(jí)人力資源管理師七年外資人力資源機(jī)構(gòu)高級(jí)咨詢顧問、項(xiàng)目經(jīng)理八年百度區(qū)域銷售客服管理、人才發(fā)展負(fù)責(zé)人管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,業(yè)績改進(jìn)推手中科大MBA特約講師多家機(jī)構(gòu)MTP、職業(yè)化素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家講師職業(yè)履歷7年外資管理咨 詳細(xì)>>

鄭旺
    課程咨詢電話:

《職業(yè)化塑造》詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)化塑造》

職業(yè)化塑造
作為職業(yè)者,你是否出現(xiàn)過這樣的狀況:
疲憊、焦慮、陷入職業(yè)倦怠,不喜歡也不享受自己的工作,只要條件許可就想立馬退休……
如果是這樣,您很有必要在喪失這份工作的全部熱情之前,就自己的工作狀態(tài)做一次全面的梳理,并試著去喚醒職業(yè)熱情、重塑工作動(dòng)力。
讓職業(yè)者重新審視自己的工作,在個(gè)人、公司、以及這份工作三者之間尋找更多的默契,找回對(duì)于工作的熱情和動(dòng)力,避免成為職場(chǎng)“植物人”,并能在享受工作的同時(shí)贏得更多的尊重和認(rèn)可。
課程收獲
明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力。
明確工作目標(biāo)和成長目標(biāo)建立創(chuàng)業(yè)心態(tài):從“這不關(guān)我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”。
建立積極心態(tài):從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
建立游戲心態(tài):從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好”成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。
課程時(shí)長
精華版1天、標(biāo)準(zhǔn)版2天(6小時(shí)/天)
課程內(nèi)容
第一部分
前言:真正的保障
就業(yè)保障VS職業(yè)保障
保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者
開啟職業(yè)化模式:RED
——Renew 更新進(jìn)化:觀念管理
——Energy 能量轉(zhuǎn)換:態(tài)度管理
——Discovery 發(fā)現(xiàn)之旅:行為管理
第二部分
Renew:職業(yè)化觀念管理
別做職場(chǎng)“植物人”
——我的額外價(jià)值
2676525162560錢以外的動(dòng)力
競(jìng)爭力的目標(biāo)
如何確立工作使命
——我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值
找到錢以外的工作動(dòng)力
如何確立工作愿景
——個(gè)人愿景和公司愿景的結(jié)合
工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
如何確立工作價(jià)值觀
——理解公司的價(jià)值觀
和公司的價(jià)值觀一致
和你的目標(biāo)保持一致
研討:我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么?
什么是我錢以外的工作動(dòng)力?
第三部分
Energy:職業(yè)化態(tài)度管理
態(tài)度比技能更重要
2600325210820職業(yè)化態(tài)度
——?jiǎng)?chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作
積極心態(tài):熱忱地工作
游戲心態(tài):快樂地工作
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
——什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么?
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
創(chuàng)業(yè)心態(tài)關(guān)鍵詞——舞臺(tái)、品牌、自我經(jīng)營
研討:從“這不關(guān)我的事,這是公司的事”
到“這是我的事,我是公司的一部分”
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
——什么是積極心態(tài)?
如何建立積極心態(tài)?
如何自我激勵(lì)?
積極心態(tài)關(guān)鍵詞——馬糞、小馬
研討:從“我這么一個(gè)小職位能做什么”
到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
游戲心態(tài)
——什么是游戲心態(tài)?
游戲心態(tài)帶給你什么?
游戲心態(tài)關(guān)鍵詞——懸崖、草莓
研討:從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”
到“實(shí)際上我還能做得更好”
第四部分
Discovery:職業(yè)化行為管理
價(jià)值觀的解構(gòu):——結(jié)果、方式、代價(jià)
工具價(jià)值 & 本質(zhì)價(jià)值
工作價(jià)值觀的挑選
職業(yè)精神的典范:壽司之神
職業(yè)體檢:我應(yīng)該怎么做
行動(dòng)學(xué)習(xí):課程的內(nèi)化

 

鄭旺老師的其它課程

-10267957959725課程時(shí)長:2天,12小時(shí)強(qiáng)調(diào)工作場(chǎng)景的還原,將理論知識(shí)與工作應(yīng)用相結(jié)合。教學(xué)活動(dòng)豐富,包括視頻教學(xué)、案例分析、課堂練習(xí)、角色扮演、游戲活動(dòng)等。同時(shí),課程提供輔助工具,幫助學(xué)員課后在實(shí)際管理當(dāng)中應(yīng)用。課程時(shí)長:2天,12小時(shí)強(qiáng)調(diào)工作場(chǎng)景的還原,將理論知識(shí)與工作應(yīng)用相結(jié)合。教學(xué)活動(dòng)豐富,包括視頻教學(xué)、案例分析、課堂練習(xí)、角色扮演、游

 講師:鄭旺詳情


教練式管理   06.06

教練式管理課程大綱在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和管理能力開發(fā)的新領(lǐng)域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受

 講師:鄭旺詳情


下筆有神-公文寫作技巧---助您想清楚、寫明白、擴(kuò)影響※課程背景“如果你面試了幾個(gè)候選人,他們都非常不錯(cuò),但最終你只能留一個(gè)入職,那么選哪個(gè)?”“雇那個(gè)寫作最厲害的人”。-《寫作風(fēng)格意識(shí)》職場(chǎng)寫作的目的是溝通,溝通對(duì)于企業(yè)的重要性不言而喻,但槽糕的寫作能力,犧牲了職業(yè)專業(yè)形象的同時(shí)也極大地浪費(fèi)著組織的績效?!n程特色抓住職場(chǎng)寫作的本質(zhì):“好好說話”。我們認(rèn)為

 講師:鄭旺詳情


《從學(xué)校人到企業(yè)人》培訓(xùn)課程大綱企業(yè)對(duì)我們而言是什么?(一)企業(yè)對(duì)我們而言是什么場(chǎng)所1、人生第二轉(zhuǎn)折點(diǎn)2、企業(yè)的本質(zhì)是什么(二)學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別1、企業(yè)和學(xué)校的本質(zhì)2、企業(yè)人和學(xué)校人的核心區(qū)別(三)企業(yè)最歡迎什么樣的職場(chǎng)人1、初入職場(chǎng)迷惑行為分析2、企業(yè)對(duì)員工的四個(gè)角色期待3、變化當(dāng)下就要發(fā)生(四)企業(yè)員工角色定位地圖1、我的位置在哪里?2、這個(gè)位置的職責(zé)是

 講師:鄭旺詳情


376682074295掌控課堂——TTT專業(yè)授課技巧課程說明:企業(yè)不斷壯大、實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣,在于持續(xù)進(jìn)化的文化和經(jīng)驗(yàn)傳承,而完善的人才培養(yǎng)體系無非是必選途徑。采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才已經(jīng)成為越來越多企業(yè)的共識(shí),但一些內(nèi)部講師由于缺少系統(tǒng)培訓(xùn)和專業(yè)訓(xùn)練,授課技巧停留在“知”的層面,授課效果較難達(dá)到預(yù)期的目的,他們對(duì)如何提升授課效果感到困惑:(1)沒有

 講師:鄭旺詳情


預(yù)見才能遇見—職業(yè)生涯規(guī)劃“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,面對(duì)自己即的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?面對(duì)各種行業(yè)企業(yè)和職業(yè),您了解多少?知道他們運(yùn)作的潛規(guī)則嗎?身處企業(yè),怎樣才能更好的化天賦為才干,變能力為結(jié)果呢?……面對(duì)這些問題,具有十五年知名互聯(lián)網(wǎng)公司及管理咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)的鄭旺老師,曾親自調(diào)研、溝通、組織、協(xié)調(diào)、測(cè)評(píng)和輔導(dǎo)了數(shù)千位職場(chǎng)新人和在

 講師:鄭旺詳情


10668007918450勸誡與行為規(guī)范勸誡與行為規(guī)范167830582473801.WARN勸誡模型找出問題-指出影響-找到原因-列出解決方案-2.行為規(guī)范的四個(gè)原則3.行為規(guī)范的三種形式口頭警告-書面警告-職務(wù)終止1.WARN勸誡模型找出問題-指出影響-找到原因-列出解決方案-2.行為規(guī)范的四個(gè)原則3.行為規(guī)范的三種形式口頭警告-書面警告-職務(wù)終止28

 講師:鄭旺詳情


17240256305550導(dǎo)入視頻:bill如何解決困局1.提問漏斗模型收集性問題引導(dǎo)性問題共識(shí)性問題2.收集性問題的3w模型WhathappennedWhatisyourfeelingWhatisyourplan練習(xí):5分鐘訪談3.引導(dǎo)式提問表示認(rèn)可揭示事實(shí)放大影響3.引導(dǎo)式提問?表示認(rèn)可?揭示事實(shí)?放大影響4.共識(shí)性問題?同意?坦白的拒絕?建設(shè)性不同意

 講師:鄭旺詳情


168211561334651.管理決策的類別技術(shù)性決策-策略性決策2.策略性決策的四個(gè)要素可能的選擇-必要條件-理想條件-風(fēng)險(xiǎn)【練習(xí):四要素】3.決策的CASES模型C:定義情境A:明確目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)S:擬定可行方案E:評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)S:選擇最佳方案工具:決策矩陣【練習(xí):CASES模型】4.參與決策的過程質(zhì)量承諾矩陣?yán)袥Q策-管理者決策-部署決策-團(tuán)隊(duì)共同決策【練習(xí)

 講師:鄭旺詳情


《情商加速器》-職場(chǎng)情緒管理課【課程背景】美國總統(tǒng)富蘭克林羅斯福曾經(jīng)說過這樣的話:總統(tǒng)應(yīng)該成為國民中最優(yōu)秀的演員。高情商的人不僅要有出眾的情緒管理能力,更要有表演能力。這是一種心態(tài),也是一種技術(shù)。也許有些管理者會(huì)遇到這樣的困惑,團(tuán)隊(duì)成員間沒于擔(dān)當(dāng),發(fā)生問題互相指責(zé)。員工態(tài)度不積極,工作得過且過。這到底是什么問題?其實(shí),多數(shù)情況下,因?yàn)楣芾碚卟荒艹浞职芽貑T工情

 講師:鄭旺詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有