《黨史教育 明理崇德增信力行》2天
《黨史教育 明理崇德增信力行》2天詳細(xì)內(nèi)容
《黨史教育 明理崇德增信力行》2天
《學(xué)黨史 明理崇德增信力行》
主講：詹婉園
課程背景：
2021年2月20號(hào)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。
全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
課程優(yōu)勢(shì)：
創(chuàng)新了黨史學(xué)習(xí)的形式
黨員干部工作普遍繁忙，要抽出大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)黨史不太現(xiàn)實(shí)，本課程通過(guò)將我黨歷史上形成的各種精神，采取分段講解的辦法，既解決了快餐式的“快”，又不失系統(tǒng)性的“統(tǒng)”。
創(chuàng)新黨課學(xué)習(xí)形式。
本課程抓住新時(shí)代聽眾普遍關(guān)注、關(guān)心的話題，由淺入深、層層遞進(jìn)、以解答式、討論式的辦法增強(qiáng)了課程的吸引力。
課程時(shí)間：2天
課程對(duì)象：全體黨員、黨員干部、黨務(wù)工作者
課程大綱：
課程導(dǎo)入：
學(xué)習(xí)討論：習(xí)近平總書記2月20號(hào)在黨史教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話。
第一講?黨的創(chuàng)建與紅船精神
一、黨創(chuàng)立的歷史背景
二、黨的一大的勝利召開
三、討論總結(jié)：紅船精神提出及內(nèi)涵？
四、分享討論：如何結(jié)合實(shí)際工作繼承與弘揚(yáng)紅船精神？
第二講?井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神
一、井岡山斗爭(zhēng)史的簡(jiǎn)要回顧
二、毛澤東引兵井岡的決策過(guò)程
三、毛澤東建黨思想的初步形成
四、討論總結(jié)：井岡山精神的內(nèi)涵？
五：分享討論：如何結(jié)合實(shí)際工作繼承發(fā)揚(yáng)井岡山精神？
第三講?紅軍長(zhǎng)征與長(zhǎng)征精神
一、紅軍長(zhǎng)征的歷史回顧
二、長(zhǎng)征途中的驚險(xiǎn)斗爭(zhēng)
三、討論總結(jié)：長(zhǎng)征精神的基本內(nèi)涵？
四、分享討論：如何結(jié)合實(shí)際工作弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神？
第四講?延安歲月與延安精神
一、黨中央在延安的13 年
二、延安13 年取得的成就
三、討論總結(jié)：延安精神的內(nèi)涵和意義？
四、分享討論：如何結(jié)合實(shí)際工作繼承和弘揚(yáng)延安精神？
第五講?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與民族精神
一、抗戰(zhàn)歷史的簡(jiǎn)要回顧
二、為何日本要侵略中國(guó)
三、中華民族的英勇抗戰(zhàn)
四、討論總結(jié)：抗戰(zhàn)之中的民族精神的內(nèi)涵？
五：分享討論：如何結(jié)合實(shí)際工作繼承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)中的民族精神？
第六講?解放戰(zhàn)爭(zhēng)與西柏坡精神
一、解放戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)要回顧
二、為什么能取得勝利
三、討論總結(jié)：西柏坡精神的內(nèi)涵？
四、分享討論：如何結(jié)合實(shí)際工作弘揚(yáng)好西柏坡精神？
第七講?抗美援朝與國(guó)際主義精神
一、抗美援朝的歷史背景
二、抗美援朝的主要戰(zhàn)斗
三、討論：對(duì)抗美援朝的評(píng)價(jià)
四、分享討論：如何結(jié)合實(shí)際繼承和弘揚(yáng)國(guó)際主義精神？
第八講?新中國(guó)成立30 年與愛國(guó)創(chuàng)業(yè)精神
一、新中國(guó)成立30 年的發(fā)展歷程
二、新中國(guó)成立30 年的主要成就
三、討論總結(jié)：新中國(guó)成立30 年的歷史評(píng)價(jià)
四、討論總結(jié)：新中國(guó)成立30 年的精神財(cái)富
第九講?改革開放與時(shí)代創(chuàng)新精神
一、改革開放歷程的簡(jiǎn)要回顧
二、討論：改革開放的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、不足
三、討論：今后幾年推進(jìn)改革的重點(diǎn)
四：分享討論：如何結(jié)合實(shí)際工作深化促進(jìn)改革開放和發(fā)揮時(shí)代創(chuàng)新精神？
第十講?不忘初心砥礪前行
一、分享討論：為何要提不忘初心、砥礪前行？
二、分享討論：如何做到不忘初心、砥礪前行？
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《國(guó)有企業(yè)黨建創(chuàng)新路徑與方法》主講：詹婉園課程說(shuō)明：黨的十九大報(bào)告明確了新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，同時(shí)也對(duì)新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建工作的開展指明了方向。國(guó)有企業(yè)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著舉足輕重的作用，要想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，國(guó)有企業(yè)在深化改革的背景下，必須要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作，注重黨建工作實(shí)效的提升，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作對(duì)國(guó)有企業(yè)的引領(lǐng)，以此來(lái)推動(dòng)國(guó)有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?；诖?，本課程
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《黨業(yè)融合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》---以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展主講：詹婉園課程說(shuō)明：《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層工作條例（試行）》第三條明確規(guī)定：堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合，以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗(yàn)黨組織工作成效。越到基層，黨建越要融入中心工作。習(xí)近平總書記在2021年4月20號(hào)發(fā)表重要講話：要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一
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《關(guān)愛?-黨支部書記員工心理疏導(dǎo)能力實(shí)訓(xùn)》創(chuàng)新思想政治工作加強(qiáng)人文關(guān)懷主講：詹婉園課程說(shuō)明：思想政治工作一直以來(lái)都是一切工作的重點(diǎn)，更是黨和群眾之間的重要橋梁，起著非常重要的作用，并且在實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作中也是一個(gè)中心環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷變革與創(chuàng)新，思想政治工作也不能墨守成規(guī)，要不時(shí)的探索新的模式，創(chuàng)新新思路，運(yùn)用新的方式方法，解決在新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)
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《高情商管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?》主講：詹婉園管理溝通，是管理工作中最最重要的一部分。怎么做好溝通管理，是每個(gè)高中基層管理者的必修課！很多員工反饋?zhàn)羁释木褪歉纳婆c上司的溝通問(wèn)題，為什么跟員工溝通總是說(shuō)不到他的心里？為什么表?yè)P(yáng)也不能讓員工有進(jìn)步？批評(píng)要怎么講究方式方法？怎么輔導(dǎo)員工才能更好地做好事？……這不是一門教你能說(shuō)會(huì)道的溝通課，這是一門教你能在職場(chǎng)中解決實(shí)際
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《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》1天 10.08
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》主講：詹婉園課程說(shuō)明：情商很重要，情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者尤其重要。但是國(guó)人對(duì)于情商誤解太多，所以低情商的行為太多。到底什么是情商？什么是領(lǐng)導(dǎo)情商？怎么真正有效地提高領(lǐng)導(dǎo)情商？課程優(yōu)勢(shì)：本課程為國(guó)際頂尖名校：哈佛、斯坦福、麻省理工等等名校都在慕名開展的課程。完美地結(jié)合了東方的正念禪修智慧和先進(jìn)的西方心理學(xué)技術(shù)。全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí):70的練習(xí)+案例分析+小組研討
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《高情商訓(xùn)練》1天 10.08
《高情商訓(xùn)練》主講：詹婉園課程說(shuō)明：情商很重要但是國(guó)人對(duì)于情商誤解太多，所以低情商的行為太多。到底什么是情商？怎么真正有效地提高情商？課程優(yōu)勢(shì)：本課程為國(guó)際頂尖名校：哈佛、斯坦福、麻省理工等等名校都在慕名開展的課程版本。完美地結(jié)合了東方的正念禪修智慧和先進(jìn)的西方心理學(xué)技術(shù)。全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí):70的練習(xí)+案例分析+小組研討真正前沿高效的高情商訓(xùn)練課程。課程對(duì)象：
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《工作家庭平衡智慧》1天課綱 10.08
《愛?工作生活平衡智慧》主講：詹婉園課程背景：工作生活難以兼顧好，是每個(gè)職場(chǎng)人、每個(gè)公司的難題。如今職場(chǎng)工作壓力大，工作忙，加班成常態(tài)，單身的男女覺得沒(méi)空談戀愛、沒(méi)空找對(duì)象，沒(méi)空享受生活；家里有學(xué)齡前的孩子和正在上幼兒園小學(xué)的孩子，是最感到工作影響到了家庭生活的群體，身為父母他們對(duì)沒(méi)有很多時(shí)間陪伴孩子充滿了內(nèi)疚，時(shí)時(shí)在心里糾結(jié)為了工作對(duì)不起孩子是不是值得？中
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《企業(yè)EAP實(shí)務(wù)運(yùn)營(yíng)與咨詢技術(shù)》主講：詹婉園課程收益：EAP的發(fā)展歷史與核心理念是什么？如何確定適合本企業(yè)的EAP服務(wù)模式？如何調(diào)研本企業(yè)EAP組織員工雙方的需求？如何設(shè)計(jì)出適合本企業(yè)的EAP服務(wù)方案？如何確定招投標(biāo)項(xiàng)目定價(jià)、服務(wù)合同？如何進(jìn)行EAP實(shí)務(wù)操作運(yùn)營(yíng)？如何對(duì)EAP服務(wù)項(xiàng)目評(píng)估？如何撰寫EAP服務(wù)報(bào)告？EAP服務(wù)適用的心理咨詢技術(shù)有哪些？EAP心理
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