績效管理的價值()
培訓講師:EPP李彬
講師背景:
EPP李彬老師職業(yè)背景:清華大學、北京大學、浙江大學、交通大學、中山大學、亞太經(jīng)合組織(APEC)等單位特聘講師;中國人力資源開發(fā)研究會會員;美國美世(WILLIAMMMERCER)國際職位評估師(IPE);數(shù)家企業(yè)外部董事與管理顧問;二十 詳細>>
績效管理的價值()詳細內(nèi)容
績效管理的價值()
績效管理的價值
【課程背景】
任何管理變革與提升,首先需要改變的、根本性需要調(diào)整的是思維模式與做事習慣,而不是技術(shù)、方法與工具。
績效管理是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密。其成功的關(guān)鍵并不是考核模式的抉擇,也不是先進工具的應(yīng)用,而是全員對績效管理理念與做法的接受。
績效管理是一項專業(yè)性、實操性極強的硬工程。硬事需要軟做,虛實需要結(jié)合,只有深度、正確認知績效管理的價值意義,每一位員工發(fā)自內(nèi)心地認同績效管理,并進而形成崇尚績效的組織文化氛圍,才能確保企業(yè)績效管理工作得以順利實施。
【課程收益】
1.基于經(jīng)營管理、鏈接業(yè)務(wù),深度認知績效管理的價值意義。
2.增強企業(yè)績效管理工作的共識度,改善各級管理者的重視度,提升全員的接受度。
3.塑造崇尚績效的組織氛圍,打造積極向上的文化場域。
【課程形式】
課堂講授、案例分析、小組研討、游戲互動、分組PK等
【課時設(shè)置】
6小時,6小時/日,1日(12小時,6小時/日,2日尤佳)
【適用學員】
企業(yè)各級管理者/ 全體員工 / 人力資源部、企管部、考核辦等績效管理相關(guān)部門人員
【課程提綱】
引言
案例:績效管理是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密。
工具:EPP企業(yè)績效提升“T—power”(三力)模型
——企業(yè)經(jīng)營就是績效管理。
一、企業(yè)中關(guān)于“績效管理”的錯誤聲音
“我們的業(yè)績還不錯,有沒有績效管理都無所謂?!?/p>
“績效管理,難!難于上青天!”
“績效管理就是扣分、扣錢!”
……
二、系統(tǒng)性認知績效管理的價值。
(一)認知績效,才能改善績效。
1、實施員工績效管理是商業(yè)社會委托代理關(guān)系的最基本要求。
2、績效管理首先要求的是管理者對團隊工作的規(guī)劃力,其次才是考核員工。
3、績效不是考核出來的,提升員工業(yè)績達成能力才是績效管理的正道。
4、績效管理不僅僅是在提升員工,更是在優(yōu)化管理、改善運營、促進經(jīng)營。
(二)績效管理是在幫助企業(yè)實現(xiàn)三個“統(tǒng)一”。
1、實現(xiàn)“當前生存”與“長期發(fā)展”統(tǒng)一,確保企業(yè)永續(xù)發(fā)展。
2、實現(xiàn)“過程到位”與“結(jié)果成功”統(tǒng)一,確保企業(yè)健康成長。
3、實現(xiàn)“員工績效”與“組織效能”統(tǒng)一,確保員工企業(yè)共贏。
(三)績效管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的“十大定位”與作用發(fā)揮
三、在員工績效管理工作落地過程中感受其價值意義
方法:績效管理“四部曲”
——做績效,不是扣員工的錢,而是幫員工掙錢,并且持續(xù)提升員工掙錢的能力。
1.績效目標設(shè)定環(huán)節(jié)
故事&方法:《龜兔賽跑》新解
——管理者的第一要務(wù)是明確團隊目標并讓下屬清晰地知道做什么。
游戲&方法:目標管理“三重天”
——員工績效設(shè)定能夠促使企業(yè)戰(zhàn)略(經(jīng)營目標)體系性更強、內(nèi)容更清晰、分解更到位,讓員工每一天的行動同企業(yè)戰(zhàn)略(經(jīng)營目標)緊密鏈接。
案例&方法:定目標不是做算術(shù)、玩博弈、壓擔子…,而是明方向、碰思路、找方法。
案例&方法:目標設(shè)定是團隊上下達成共識的重要過程。
案例&方法:有效的目標設(shè)定,能夠讓企業(yè)、團隊與員工做到要事優(yōu)先,將有限的優(yōu)勢資源優(yōu)先投入到最重要的事情。
案例&方法:有效的目標分解可以幫助管理者凝智慧、聚合力,發(fā)揮團隊力量,避免千斤重擔上級一人挑。
案例&方法:做好員工績效目標向計劃的轉(zhuǎn)化工作,能夠幫員工進一步理順思路,預(yù)估工作量,把控行動節(jié)奏;使管理者跟進有據(jù),管控有力,提升團隊產(chǎn)出效率與品質(zhì)。
案例&方法:做好目標宣貫工作,讓員工同一個“偉大”鏈接,賦予員工目標感,能夠激發(fā)員工活力、祛除心魔、釋放潛能、提升干勁,并使員工同企業(yè)(上級)就績效目標形成心理承諾。
(二)跟蹤輔導環(huán)節(jié)
方法:目標設(shè)定只是完成了績效管理“長征之路”的第一步。
1、把握績效管理的真諦。
案例:業(yè)績不是考核出來的,能力不是激勵出來的。
方法:績效管理的“真諦”
——績效管理的根本目的是“發(fā)展企業(yè)”與“提升員工”。
2、績效跟蹤與輔導是在幫助員工改善提升。
案例&方法:“跟蹤員工工作”不是上級不信任員工的表現(xiàn)。
——員工績效跟蹤的多重價值意義
方法:管理者在績效跟蹤輔導中的五大角色
——跟單員、記錄員、教練員、教官、組織效能提升者
3、扎實績效跟蹤輔導工作是在為員工達成績效實施組織賦能。
方法:績效管理是在構(gòu)筑做事平臺,為員工達成高績效實施組織賦能。
案例&方法:組織效能高低是員工績效優(yōu)劣的重要決定條件。
案例&方法:到位的績效跟蹤輔導工作能夠?qū)⒔M織打造成為自成長、自發(fā)展的智慧型組織,會使員工在我們的團隊更容易收獲成功。
(三)績效考核與面談環(huán)節(jié)
方法:讓員工感受到“不是上級、客戶、機制在實施考核,而員工自己在考核自己”。
案例:不公平考核是對績優(yōu)員工的最大傷害。
方法:讓員工感受到考評過程的公平與結(jié)果的公正,是提升員工工作意愿度的必要之舉。
方法:績效面談是管理者向員工傳遞工作正能量的重要時機,更是提升自身領(lǐng)導力的重要平臺。
方法:績效面談是管理者進一步幫助員工發(fā)展提升、明確下一步方向與目標的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(四)考核結(jié)果應(yīng)用環(huán)節(jié)
1、到位的考核結(jié)果應(yīng)用是“擊碎激勵負循環(huán),構(gòu)建激勵正循環(huán)”的過程。
故事&方法:遲到的學生要罰站。
——企業(yè)(團隊)需要清晰地為員工明確 “鼓勵什么,反對什么”,讓員工徹底明白“什么是對,什么是錯”,構(gòu)建崇尚績效的文化場域、塑造員工的績優(yōu)行為。
案例&方法:殘忍的溫柔
——基于激勵原則,有效落實激勵政策,讓員工有所觸動,能夠促進團隊與成員活力,使績優(yōu)者永攀新高,讓后進者奮起直追。
2、員工績效考核結(jié)果應(yīng)用
案例&方法:“優(yōu)化經(jīng)營,推動業(yè)務(wù),改善工作”才是績效考核結(jié)果的最大價值應(yīng)用。
工具:員工績效考核結(jié)果全面應(yīng)用模型
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