《最好的中層就是你》

  培訓(xùn)講師:施曉林

講師背景:
施曉林老師簡(jiǎn)介浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究員;山東省企業(yè)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)專家委員會(huì)委員;山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心高級(jí)培訓(xùn)師;職業(yè)經(jīng)歷施曉林老師曾供職于政府經(jīng)濟(jì)研究部門,曾任國(guó)內(nèi)某著名上市公司商學(xué)院院長(zhǎng)、文化傳播總監(jiān),15年管理實(shí)踐,10年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),被業(yè) 詳細(xì)>>

施曉林
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《最好的中層就是你》詳細(xì)內(nèi)容

《最好的中層就是你》

《最好的中層就是你》課程大綱


課程目標(biāo)
1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代引發(fā)的思考,中層強(qiáng),則企業(yè)更強(qiáng) ;
2、樹立正確的價(jià)值觀,思路決定出路,做好自我管理 ;
3、自我突破,學(xué)會(huì)科學(xué)的目標(biāo)管理,心有多大,舞臺(tái)就有多大;
4、從了解角色定位、工作職責(zé)出發(fā)樹立責(zé)任觀:“企業(yè)興亡,我的責(zé)任” ;
5、掌握教練技術(shù),讓學(xué)員明確企業(yè)的根本是人,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人必須要從對(duì)事
情的關(guān)注更多地轉(zhuǎn)向于對(duì)人的關(guān)注 ;
6、用好PDCA有計(jì)劃、有策略地指導(dǎo)工作,提高企業(yè)的執(zhí)行力,用行動(dòng)來證明內(nèi)心的
關(guān)愛 。
培訓(xùn)課時(shí)
理論教學(xué)、研討、視頻、演練:2天
課程大綱
課程導(dǎo)入:
1、中層管理者是“ 夾心餅” 更是 “棟梁”;
2、中層管理者要“忠”還要“能”;
3、中層管理者是“領(lǐng)頭羊”更是“指揮家”;
一、職業(yè)思維決定你能走多遠(yuǎn)
導(dǎo)入:故事—思維定式阻礙你的成長(zhǎng)
1、戰(zhàn)略思維找到正確方向
2、文化思維固化思維模式
3、系統(tǒng)思維開拓職業(yè)視野
4、標(biāo)桿思維模仿競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
5、創(chuàng)新思維創(chuàng)造無限價(jià)值
二、打造團(tuán)隊(duì)管理的煉獄之火
導(dǎo)入:視頻—團(tuán)隊(duì)的力量
1、借助團(tuán)隊(duì) 彌補(bǔ)短板
2、目標(biāo)導(dǎo)向 愿景導(dǎo)航
3、知人善用 發(fā)揮長(zhǎng)處
4、學(xué)而時(shí)習(xí) 不亦悅乎
5、溝通無限 理解無價(jià)
三、用目標(biāo)管理推進(jìn)整體工作
導(dǎo)入:故事—BLB業(yè)績(jī)是如何達(dá)成的
1、你緊盯目標(biāo)嗎?
2、目標(biāo)的視覺化
3、目標(biāo)的3數(shù)字管理
4、個(gè)人職業(yè)發(fā)展的困境
5、合理的高難度的目標(biāo)
6、目標(biāo)的分解、落實(shí)
四、以MBO和KPI為核心的績(jī)效管理
導(dǎo)入:討論---績(jī)效管理在實(shí)踐中的困惑
1、什么是績(jī)效和績(jī)效管理?
2、績(jī)效管理對(duì)企業(yè)管理的意義和作用
3、企業(yè)常見的績(jī)效指標(biāo)分析
4、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI的特點(diǎn)和價(jià)值
5、KPI體系在績(jī)效考核中的作用
五、文化管理
導(dǎo)入:游戲---不可能的吉利
1、文化的象征性和載體
2、企業(yè)文化管理的誤區(qū)
3、明確文化建設(shè)的步驟
4、領(lǐng)導(dǎo)人表率作用
5、十種文化落地的方法
六、激勵(lì)管理是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
導(dǎo)入:視頻—柱子準(zhǔn)確炮擊的另一種動(dòng)力
1、人為什么工作
2、滿足感并不一定帶來高績(jī)效
3、激勵(lì)原則與激勵(lì)菜單
4、企業(yè)實(shí)用激勵(lì)技巧

 

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