《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領(lǐng)導力》

  培訓講師:施曉林

講師背景:
施曉林老師簡介浙江大學經(jīng)濟學院研究員;山東省企業(yè)實訓標準專家委員會委員;山東省企業(yè)培訓考試中心高級培訓師;職業(yè)經(jīng)歷施曉林老師曾供職于政府經(jīng)濟研究部門,曾任國內(nèi)某著名上市公司商學院院長、文化傳播總監(jiān),15年管理實踐,10年咨詢、培訓經(jīng)驗,被業(yè) 詳細>>

施曉林
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《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領(lǐng)導力》詳細內(nèi)容

《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領(lǐng)導力》

《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領(lǐng)導力》

課程形式
專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現(xiàn)場討論
培訓時間:1天(6小時)
課程大綱
導入
中國傳統(tǒng)文化中的管理智慧
思維是文化的基本屬性
故事:什么人可以成為領(lǐng)導者
第一講:唐僧為什么做領(lǐng)導
1.1愿景導航、目標導向
1.2目標管理的SMART原則
1.3團能崗匹配、角色認知
1.4員工角色認知的基本模型
第二講:宋江為什么做領(lǐng)導


2.1好領(lǐng)導《送》公明
2.2好領(lǐng)導送《公》明
2.3好領(lǐng)導送公《明》
第三講:劉備為什么做領(lǐng)導
3.1選人的策略
3.2歷史穿越: 用無領(lǐng)導小組討論給劉備公司招聘CEO
3.3用人的策略
3.4小人之用/仇人之用
3.5. 用人四策
第四講:優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力
4.1 用制度管人
4.2 用習慣的做事
4.3 用文化塑魂
4.4 優(yōu)秀企業(yè)文化的導向
第五講:高效領(lǐng)導力的六大工具
5.1溝通——留余地、看條件、有分寸
5.2信任——風險共擔、資源掌控、改變關(guān)系
5.3忠誠——利義、道義、情義
5.4潛力——有趣、暢通、參與、獨立、機會
5.5壓力——規(guī)律、整潔、充實、愛好、朋友、安慰
5.6績效——高峰、疲勞、耗竭、崩潰
第六講:領(lǐng)導力進步的基礎(chǔ)
6.1“救命船”的故事 ——理念進步
6.2“和尚分粥”的故事——制度設(shè)計
6.3“牽牛”的故事 ——工作方法
6.4“龐統(tǒng)”的故事 ——人才類型
6.5“走直路”的故事 ——危機應對
6.6“列子學射”的故事——學習進步
6.7“王翦伐楚”的故事——信任依賴

 

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