九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊
九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊詳細(xì)內(nèi)容
九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊
九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊
(李軍 2天12H)
課程背景
九型人格學(xué)(Enneagram)是一個(gè)近年來倍受美國斯坦福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇
并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,在八十年代初期,開始進(jìn)入美國工商企業(yè)界、著名學(xué)府
的MBA、500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中小業(yè)主的決策管理、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)
系及個(gè)人成長等,近十幾年來已成為風(fēng)靡全球?qū)W術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階
層均有研習(xí)九型性格,對(duì)每個(gè)人的成長和發(fā)展都至關(guān)重要的管理工具。特點(diǎn)是簡單、實(shí)
用,以自己為主體,對(duì)增強(qiáng)合作愿望和能力有巨大和即刻的效果。并以此培訓(xùn)員工,建
立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。
九型性格學(xué)是一個(gè)有2000多年歷史的古老學(xué)問,它按照人們慣性的思維模式,情緒反
應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人分為九種。稱為九型性格(亦有稱為九型人格)。
它是一個(gè)深入了解自己和他人的工具;也是一個(gè)易學(xué)易懂的企業(yè)管理工具。
它與當(dāng)今各種性格分類法的最大區(qū)別在于,九型性格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和
注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為的變化所影響。
課程簡介
你想系統(tǒng)了解九型人格的理論知識(shí)么?
你想成為九型人格的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用高手嗎?
你想將九型人格運(yùn)用到你的企業(yè)中創(chuàng)造巨大的利潤嗎?
你想成為九型人格這個(gè)學(xué)問的傳承和創(chuàng)新者嗎?
李軍老師《九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊》可以幫助你系統(tǒng)解決以上需求
學(xué)習(xí)九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊可以解決如下需求:
★決策需求:每種性格都有其不同的注意力焦點(diǎn)和盲區(qū),一旦性格類型被確定,即可知道
每種人在決策時(shí)會(huì)關(guān)注什么,而慣性會(huì)忽略什么。這一點(diǎn)對(duì)做出正確決策,非常重要。
★選人需求:選拔人才一是看能力(是否能勝任),二是看性格(是否能相融)。用人的
需要:有些崗位,對(duì)有些性格則更合適,例如:財(cái)務(wù)崗位,可能更適合一型的人,他們
講求原則,不許出錯(cuò)。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌?chǎng),服務(wù)客戶,他們的原則
性會(huì)令他們?nèi)鄙凫`活和變通,往往會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。因此,每種性格都有其顯著的優(yōu)勢(shì)與局
限,如果使用得當(dāng),則企業(yè)可以最小的人力成本,獲取最大的價(jià)值收獲。
★留人需求:優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導(dǎo)的去留很大程度上是價(jià)值的取向,盡管不同時(shí)期人們的
價(jià)值取向會(huì)有所不同,但九型性格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價(jià)值取向,這一點(diǎn)是無可
動(dòng)搖和無法改變的。但通常你無法知道人們內(nèi)心最深層的追求和渴望。一旦性格類型被
確定,則可立即知曉這一點(diǎn),對(duì)企業(yè)留人,對(duì)建立梯隊(duì)式的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)非常重要。
★成長發(fā)展需求:一個(gè)人若想比現(xiàn)在做的好一點(diǎn),可能在行為或能力上做些努力和改變是
可以做到的,但如若要取得突破性的進(jìn)展,例如:突破自己的事業(yè)高原,突破自己的成
長障礙等等,這些將最終受困于個(gè)性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點(diǎn),才能夠意
識(shí)地做到突破,得到更高的發(fā)展和突破性的成長。
課程收益
1.九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)
2.讓你迅速通曉人性、掌握人心的管理工具?知曉個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限,做到揚(yáng)長避短,增
強(qiáng)對(duì)人的洞察力
3.做到人盡其才,知人善任,提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
課程對(duì)象:企業(yè)CEO或直接決策者、企業(yè)各級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、HR經(jīng)理等
課程大綱
第一單元 九型人格理論的基礎(chǔ)——起源與發(fā)展
1.為什么學(xué)習(xí)九型人格
2.九型人格的起源和發(fā)展
3.腦、心、腹三中心的探索
4.九型人格立論的基礎(chǔ)——性格沒有好壞之分
1)你的心中也有一個(gè)幽黑的山洞
2)剝剝自己這顆洋蔥頭
3)九型人格——認(rèn)識(shí)自己的最佳工具
4)九型人格——人際交往的法寶
5)九型人格是經(jīng)驗(yàn)而不是理論
6)九型人格的基本特征介紹
【性格測(cè)試】九型人格的自我認(rèn)知——你屬于九型人格中的哪一種類型
自我測(cè)試--通過表格的測(cè)試性格
對(duì)號(hào)入座--參加者表白自己的型號(hào)
性格識(shí)別--通過提問探索對(duì)方的性格
第二單元 九種不同性格特征描述
1.九種性格類型的核心價(jià)值觀
2.九種性格類型的注意力焦點(diǎn)
3.九種性格類型的情緒反應(yīng)
4.九種性格類型的行為習(xí)慣
5.九種性格類型的表面特征
1號(hào)改革者
1號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)1號(hào)性格
與1號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
1號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
2號(hào)幫助者
2號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)2號(hào)性格
與2號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
2號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
3號(hào)促動(dòng)者
3號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)3號(hào)性格
與3號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
3號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
4號(hào)藝術(shù)家?
4號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)4號(hào)性格
與4號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
4號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
5號(hào)思想家
5號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)5號(hào)性格
與5號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
5號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
6號(hào)忠誠者
6號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)6號(hào)性格
與6號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
6號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
7號(hào)多面手
7號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)7號(hào)性格
與7號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
7號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
8號(hào)指導(dǎo)者
8號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)8號(hào)性格
與8號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
8號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
9號(hào)調(diào)停者
9號(hào)的特征
望聞問切法辨認(rèn)9號(hào)性格
與9號(hào)性格的人溝通要點(diǎn)
9號(hào)性格與其他性格的區(qū)分
第三單元 內(nèi)圣之道——九型性格的自我完善之路
【人格測(cè)試】你的人格健康嗎
為什么你會(huì)討厭他
為什么你要找他結(jié)盟
這些弱點(diǎn)要注意——九型分解
你最應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)——九型整合
【小組研討】如何與不喜歡的人打交道
九型人格的自我完善之路
1號(hào)人格的自我完善之路
2號(hào)人格的自我完善之路
3號(hào)人格的自我完善之路
4號(hào)人格的自我完善之路
5號(hào)人格的自我完善之路
6號(hào)人格的自我完善之路
7號(hào)人格的自我完善之路
8號(hào)人格的自我完善之路
9號(hào)人格的自我完善之路
【小組研討】如何克服自我的性格缺陷,迎合其他性格的人士
第四單元 九型人格價(jià)值---九型人格在商業(yè)方面的應(yīng)用
九型人格在商業(yè)方面的應(yīng)用
1.九型人格在商場(chǎng)高效決策的模式
2.九型人格在企業(yè)管理當(dāng)中的應(yīng)用
3.九型人格在團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)中的應(yīng)用
4.九型人格在銷售當(dāng)中的應(yīng)用
5.九型人格在選人、用人、人力資源方面的應(yīng)用
【案例分享】九型人格商業(yè)應(yīng)用案例解析分享
發(fā)展九種人格類型的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)
1號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
3號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
4號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
5號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
6號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
7號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
8號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
9號(hào)人格的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
“縱覽九型,智慧人生”—學(xué)習(xí)九型人格的正確精神、意義、精髓
愛與和諧/自我和諧/家庭和諧/社會(huì)和諧
Q&A:九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑
【以上課程大綱可以依據(jù)企業(yè)實(shí)際和授課時(shí)間做增刪調(diào)整】
**一切不是定制化的課程培訓(xùn)都是耍流氓**
李軍老師的其它課程
學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與五項(xiàng)修煉沙盤演練訓(xùn)練營(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、全球化速度加快的背景下,企業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇,但是也面臨著激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)未來的不確定性,來自內(nèi)外部環(huán)境的突變隨時(shí)都能給企業(yè)帶來致命的打擊。傳統(tǒng)的組織模式和管理理念已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。企業(yè)組織如何適應(yīng)新的環(huán)境、增強(qiáng)核心競爭力、保持持久的生命力;如
講師:李軍詳情
內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建 04.22
跳出“編導(dǎo)演”,重塑新路徑——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建研習(xí)營(3-5天標(biāo)準(zhǔn)版)課程背景在信息技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今世界,如何培養(yǎng)符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的人才,是值得業(yè)內(nèi)各界深入思考的問題。員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來越突出,企業(yè)高層管理者也越來越重視,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開展得如火如荼。隨著教育訓(xùn)練成本的不斷上升和外部培訓(xùn)師在員工培訓(xùn)方面存在的一些
講師:李軍詳情
重構(gòu)思維,步步為贏——卓越企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀:培訓(xùn)管理者在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求?如何能產(chǎn)生績效?如何獲得老板的認(rèn)可?而在培訓(xùn)體系建設(shè)中,普遍的困惑如下:1.培訓(xùn)的真正目的是什么?2.如何提升學(xué)員內(nèi)驅(qū)力——真正熱愛學(xué)習(xí),積極主動(dòng)?3.培訓(xùn)后的落地怎么
講師:李軍詳情
突破與創(chuàng)新——企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度計(jì)劃(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景培訓(xùn)管理者在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求?如何能真正產(chǎn)生績效?如何獲得老板和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?面對(duì)培訓(xùn)當(dāng)前困惑,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)VUCA時(shí)代,培訓(xùn)管理者都期望更好的做好培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的價(jià)值,推動(dòng)績效提升,建立完善、高效的培訓(xùn)體系是做好培
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思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)上的應(yīng)用訓(xùn)練營(李軍2天12H)課程背景思維導(dǎo)圖,又叫心智圖,被譽(yù)為21世紀(jì)全球性思維工具,在全球成功幫助超過6億人改變工作和生活!一個(gè)簡單的能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績效的革命性的思維與管理工具。思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦,不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維讓我們更具創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)歸納性思維使我們的思維更具條理性,滿足職業(yè)化需求。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖
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堅(jiān)定不移--解放軍的目標(biāo)管理(李軍2天)課程背景目標(biāo)并非命運(yùn),而是方向目標(biāo)并非命令,而是承諾目標(biāo)并不決定未來,而是動(dòng)員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來的那種手段。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo);而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。可是,很多職業(yè)經(jīng)理卻經(jīng)常遇到以下的問題:沒有清晰的、明確的目標(biāo),摸著石頭過河,走到哪里算哪里;目標(biāo)大而空,聽起來像口號(hào),喊起來
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掘金TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)(4-6天標(biāo)準(zhǔn)版)課程背景培養(yǎng)企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍,開發(fā)企業(yè)內(nèi)部課程?!蚪餞TT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)。掘金TTT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)是實(shí)戰(zhàn)派TTT訓(xùn)練名師李軍先生結(jié)合近20年培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的VUVA時(shí)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修課程。該課程通過數(shù)百家企業(yè),近千份調(diào)查問卷及專家訪談等多種方式精準(zhǔn)確定企業(yè)培訓(xùn)師需求分
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軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力 04.22
軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力(2天)課程背景為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以落地實(shí)現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的結(jié)果未達(dá)預(yù)期?為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后,團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉、責(zé)任心不強(qiáng)而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)?為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體呈現(xiàn)卻不強(qiáng)?這些問題可能只有一個(gè)答案:缺乏執(zhí)行力!企業(yè)管理層的執(zhí)行力,已經(jīng)越來越被認(rèn)為
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復(fù)盤——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式(發(fā)展型企業(yè)如何建設(shè)真正實(shí)效的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院)(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景實(shí)效企業(yè)大學(xué)新模式:上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù),下接績效。近些年來,中國企業(yè)“爆破式”的增長態(tài)勢(shì)和迅速發(fā)展,對(duì)人才的需求日益追切,從而導(dǎo)致人力資源出現(xiàn)匱乏,真正適合企業(yè)的可用人才不多等管理難題。這些難題已經(jīng)成為企業(yè)普遍關(guān)注的問題。如何做好企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)形勢(shì)下從根本上
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