溝通技巧培訓(xùn)方案內(nèi)容大綱

  培訓(xùn)講師:楊蕊萍

講師背景:
楊蕊萍老師華中科技大學(xué)管理學(xué)院特聘講師湖南大學(xué)特聘講師中國形象設(shè)計協(xié)會副會長CCTV-12臺《大家看法》特邀嘉賓CCTV-14臺《成長在線》特邀嘉賓湖南衛(wèi)視國際頻道“禮儀”特邀禮儀嘉賓。10多年來,一直致力于提升企業(yè)員工素質(zhì)的研究、培訓(xùn)工作 詳細(xì)>>

楊蕊萍
    課程咨詢電話:

溝通技巧培訓(xùn)方案內(nèi)容大綱詳細(xì)內(nèi)容

溝通技巧培訓(xùn)方案內(nèi)容大綱

溝通技巧培訓(xùn)方案內(nèi)容大綱程(6小時)
|編號 |項 目 |內(nèi) 容 |培訓(xùn)方式 |
|1 |有效溝通的基本知 |一、有效溝通的基本概念 |講解 |
| |識 |二、有效溝通的三大要素 | |
| | |三、有效溝通在人際交往中的作用 | |
|2 |有效溝通的三要素 |一、溝通的根本問題——心態(tài) |講解 |
| | |二、溝通的主要方法——關(guān)心 | |
| | |三、溝通的基本要求——主動 | |
| | |四、溝通的方式——語言的溝通、非語言溝通 | |
|3 |溝通之基本禮貌用 |一、語言背后的禮儀基礎(chǔ) |講解、演示|
| |語 |1、言為心聲 |、參與、展|
| | |2、音由心起 |示 |
| | |二、敬語和禮貌用語(開口三法則) | |
| | |1、尊稱+禮貌用語+敬語 | |
| | |2、尊稱表敬意 | |
| | |3、尊稱 對人尊敬和友善的稱呼 | |
| | |4、敬而不失的語言習(xí)慣 | |
| | |5、與客交談時,內(nèi)容謙恭,語氣謙恭 | |
|4 |與交往對象的有效 |一、寒暄的藝術(shù) |分析、講解|
| |溝通 |(1)、說好開場白 |、示范 |
| | |問候、敬語、寒暄語 | |
| | |(2)、話提選擇 | |
| | |多說您,少說我,不說他 | |
| | |(3)、打開交往對象心扉 | |
| | |如何贊美顧客 | |
| | |如何回應(yīng)顧客 | |
| | |二、傾聽的技巧—配合肢體語言 | |
| | |(1)、傾聽的定義 | |
| | |(2)、聽清事實----聽出關(guān)聯(lián)---聽出感覺—聽 | |
| | |出情感 | |
| | |(3)、聽懂需求 | |
| | |(4)、永遠不要有意打斷對方,擺正自己的位 | |
| | |置,主角還是陪襯 | |
| | |(5)、清楚地聽出對方的談話重點 | |
| | |(6)、適時表達自己的意見 | |
| | |(7)、肯定對方的談話價值 | |
| | |(8)、配合表情和適當(dāng)?shù)闹w語言 | |
| | |(9)、避免虛假的反應(yīng) | |
| | |(10)、不能只是傾聽 | |
| | |三、問的技巧 | |
| | |1、問的目的 | |
| | |2、開放式問題的使用技巧 | |
| | |3、風(fēng)閉式問題的使用技巧 | |
| | |4、復(fù)述的技巧 | |
| | |(1)復(fù)述事實的技巧 | |
| | |(2)復(fù)述情感的技巧 | |
| | |四、“說”的技巧----用客人喜歡的方式交談 | |
| | |1、以同客人一樣的語氣說話 | |
| | |2、與客人眼神交流禮儀 | |
| | |3、如何與顧客寒暄   | |
| | |4、如何贊美顧客 | |
| | |5、如何回應(yīng)顧客 | |
| | |6、應(yīng)對不同類型交往對象 | |
|5 |與交往對象溝通具 |一、 提問技巧訓(xùn)練(開放式提問訓(xùn)練、封閉 |講解、分析|
| |體訓(xùn)練方法 |提問訓(xùn)練 |、觀看短視|
| | |二、 關(guān)心技巧訓(xùn)練(三類關(guān)心交往對象技巧 |頻 |
| | |訓(xùn)練) | |
| | |三、 聆聽技巧訓(xùn)練(使用四級強度訓(xùn)練聆聽)| |
| | |1、針對友好溝通的交往對象聆聽技巧; | |
| | |2、針對心情的不佳的交往對象聆聽技巧; | |
| | |3、針對批評我們的、語言過快交往對象的聆 | |
| | |聽技巧; | |
| | |4、針對語音不標(biāo)準(zhǔn)、說話不清晰的交往對象 | |
| | |的聆聽技巧; | |
| | |5、針對強勢指責(zé)投訴我們的交往對象聆聽技 | |
| | |巧。 | |
| | |四、 “三明治”技巧訓(xùn)練: | |
| | |1、對方最關(guān)心的是什么? | |
| | | | |
| | |2、 深入對方情境: | |
| | |①對方最關(guān)心的是什么 | |
| | |②如何站在對方立場進行溝通 | |
| | |③說到交往對象心理舒適區(qū)   | |
|6 |溝通失敗及時補救 |造成溝通困難的8個因素 |講解、分析|
| | |1、缺乏信息或溝通的知識 | |
| | |2、沒有適當(dāng)?shù)恼f明重點 | |
| | |3、沒有傾聽 | |
| | |4、沒有完全理解問題和詢問不當(dāng) | |
| | |5、自我中心,不理解他人的需要 | |
| | |6、沒有經(jīng)過慎重的思考就得出結(jié)論 | |
| | |7、時間太短 | |
| | |8、情緒不好 | |

 

楊蕊萍老師的其它課程

職場魅力女性形象塑造與氣質(zhì)修煉序列項目內(nèi)容培訓(xùn)方式1影響事業(yè)發(fā)展的四大因素1.EQ 情緒商數(shù)2.IQ智力商數(shù)3.AQ逆境商數(shù)4.BQ形象商數(shù)形象是一生的戰(zhàn)略問題,形象和女人的成功密不可分!講解、分析、點評2職場魅力女性形象理論1.你就是你的“金字招牌”2.摒棄舊的形象觀念3.“美是學(xué)出來的,不是悟出來的”講解、分析3中西方文化的差別1、“餡兒”文化2、“批薩

 講師:楊蕊萍詳情


員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容大綱課程意義為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)?員工松散,懈怠、沒積極性,消極被動?員工認(rèn)為,自己是在為老板打工,為經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)在打工,?從不認(rèn)為是為自己打工?員工認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,?員工認(rèn)為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:全面提升員工覺悟,

 講師:楊蕊萍詳情


《弟子規(guī)》與企業(yè)文化建設(shè)(兩天)【課程綱要】第一模塊:中國文化概述⊙什么是中國文化?⊙弟子規(guī)在中國文化中的重要意義。第二模塊:孝悌篇引申:1、解決服務(wù)態(tài)度問題2、解決如何和領(lǐng)導(dǎo)相處的問題一、怎樣做才是孝?笑皆因孝⊙尊敬⊙色難⊙兄弟和睦⊙順從⊙勸諫二、孝養(yǎng)父母與人際關(guān)系的建立⊙敬親不慢人,愛親不惡人?!研男怼雅c領(lǐng)導(dǎo)同事相處的行為規(guī)范三、孝養(yǎng)父母與為政立業(yè)⊙

 講師:楊蕊萍詳情


、、、課程簡介課程背景:眾人皆知一句話:先做人,后做事。但若問到底怎么做人?也許就無人敢做正面回答了,或許是各憑感覺,各執(zhí)一詞,莫衷一是。要弄清到底怎么做人,有資格告訴我們本真答案的人必須具備這樣兩條:一是自身對人生大道有著深邃的思考并且用終身來踐行驗證;二是這種自身奉行的人生大道還歷經(jīng)過后人持續(xù)的秉承和驗證,也就是經(jīng)受過歷史的檢驗。同時具備這兩條的,非孔子

 講師:楊蕊萍詳情


職場辦公禮儀培訓(xùn)方案大綱(6小時)|編號|項目|內(nèi)容|培訓(xùn)方式||1|職業(yè)素養(yǎng)|一、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成|分析、講||||1、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)|解|||職業(yè)心態(tài)|2、人才與人材|案例、互||||二、我應(yīng)該怎么做:職業(yè)心態(tài)|動||||1、什么是卓越的工作態(tài)度(服務(wù)的三重境界)|||||2、打造陽光心態(tài):態(tài)度>技能,1+1>2|||||3、愛崗敬業(yè):職業(yè)化要求

 講師:楊蕊萍詳情


政務(wù)禮儀培訓(xùn)方案大綱|編號|項目|內(nèi)容|培訓(xùn)方式||1|政務(wù)禮儀的|1、尊敬的原則|講解|||基本原則|2、真誠的原則|||||3、謙和的原則|||||4、平等適度的原則|||||5、信用寬容的原則|||2|公務(wù)形象塑造|一、儀容禮儀|講解、演|||您的形象代表政府形|1、公眾形象的基本要求及服飾、發(fā)型的完美搭|示、點評|||象|配|||||2、完美儀容的構(gòu)

 講師:楊蕊萍詳情


政務(wù)窗口服務(wù)推薦禮儀培訓(xùn)方案(6-12小時)|編號|項目|內(nèi)容|培訓(xùn)方式||1|政務(wù)窗口服務(wù)|一、政務(wù)窗口服務(wù)意識|觀看接待|||意識|1、什么是政務(wù)窗口服務(wù),什么是政務(wù)窗口服務(wù)|服務(wù)視頻|||服務(wù)理念|禮儀|講解、分||||2、訪客滿意的真正含義|析、||||3、禮儀在提升訪客對政務(wù)窗口服務(wù)感知的重要|||||作用|||||4、如何通過接待服務(wù)的關(guān)鍵處提高

 講師:楊蕊萍詳情


政務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱(6小時)|編號|項目|內(nèi)容|培訓(xùn)方式||1|政務(wù)禮儀的|1、尊敬的原則|講解|||基本原則|2、真誠的原則|||||3、謙和的原則|||||4、平等適度的原則|||||5、信用寬容的原則|||2|公務(wù)形象塑造|一、儀容禮儀|講解、演||||1、公眾形象的基本要求及服飾、發(fā)型的完美搭|示、點評||||配|||||2、完美儀容的構(gòu)成|||||3

 講師:楊蕊萍詳情


第一部分新媒體時代股份制醫(yī)院品牌塑造與傳播(3小時)序列項目內(nèi)容培訓(xùn)方式1在全媒體時代股份制醫(yī)院品牌的塑造新媒體時代品牌傳播的特點在互聯(lián)網(wǎng)時代股份制醫(yī)院如何利用全員進行品牌推廣股份制醫(yī)院品牌營銷的兩大基本因素股份制醫(yī)院全員營銷的理念人人都是品牌推廣員環(huán)環(huán)都是品牌宣傳鏈個個都是醫(yī)院代言人處處都有品牌傳播點時時都是品牌展示機會講解、案例2在醫(yī)院品牌塑造過程中宣傳

 講師:楊蕊萍詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有