沙盤訓(xùn)練課程之三:“全面計(jì)劃預(yù)算沙盤模擬訓(xùn)練”課程
沙盤訓(xùn)練課程之三:“全面計(jì)劃預(yù)算沙盤模擬訓(xùn)練”課程詳細(xì)內(nèi)容
沙盤訓(xùn)練課程之三:“全面計(jì)劃預(yù)算沙盤模擬訓(xùn)練”課程
全面計(jì)劃預(yù)算沙盤模擬訓(xùn)練
學(xué)員對(duì)象:
1
CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO(財(cái)務(wù)總監(jiān))/COO(運(yùn)營(yíng)總監(jiān))/CIO(信息總監(jiān))/CHO(人力資
源總監(jiān))及CXO(其他企業(yè)中高層管理者)等30-40人
培訓(xùn)時(shí)間:2天
學(xué)習(xí)形式:
學(xué)員沙盤模擬操作訓(xùn)練+網(wǎng)絡(luò)版分析工具軟件配合+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+專家講師分析點(diǎn)評(píng)
課程目標(biāo):
透過企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、市場(chǎng)銷售計(jì)劃的制定,結(jié)合企業(yè)實(shí)際資
源進(jìn)行市場(chǎng)開拓計(jì)劃、年度生產(chǎn)計(jì)劃、采購計(jì)劃、融資計(jì)劃的制定,將工作計(jì)劃數(shù)字化
進(jìn)而財(cái)務(wù)指標(biāo)化,并通過現(xiàn)金流預(yù)測(cè)判斷全面計(jì)劃方案的可行性,使經(jīng)營(yíng)策略與年度目
標(biāo)相銜接,進(jìn)而使部門行動(dòng)計(jì)劃與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略相配合,以建構(gòu)一套系統(tǒng)化的經(jīng)營(yíng)管理模式
。
1
結(jié)合模擬市場(chǎng)環(huán)境,制定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃。準(zhǔn)確進(jìn)行市場(chǎng)定位,找準(zhǔn)市場(chǎng)的切入點(diǎn)
;透徹了解及深刻剖析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,合理安排企業(yè)內(nèi)部資源。
1
親身經(jīng)歷企業(yè)運(yùn)做的完整流程;包括:物流、資金流和信息流的協(xié)同,理解企業(yè)實(shí)際運(yùn)
做中各個(gè)部門和管理人員的相互配合。理解戰(zhàn)略規(guī)劃的分解,戰(zhàn)略規(guī)劃與各個(gè)部門計(jì)劃
之間的邏輯關(guān)系;
1
理解全面計(jì)劃預(yù)算編制的流程和價(jià)值,領(lǐng)悟企業(yè)預(yù)算系統(tǒng)的控制職能。了解各種經(jīng)濟(jì)分
析對(duì)全面計(jì)劃編制的作用,包括:產(chǎn)品計(jì)劃的盈虧平衡分析、費(fèi)用效益和成本分?jǐn)偡治?br />
、產(chǎn)量與銷量的排程計(jì)算、采購計(jì)劃的JIT計(jì)算、融資計(jì)劃中“財(cái)務(wù)杠桿”的作用、公司全
面計(jì)劃預(yù)算的可行性判別、公司預(yù)算調(diào)整等。
1
領(lǐng)悟企業(yè)“現(xiàn)金流控制”的重要性,體驗(yàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理全部流程以及貸款、融資、資產(chǎn)回
報(bào)率(ROA)、權(quán)益回報(bào)率(ROE)、速動(dòng)比率等因素對(duì)績(jī)效考核的作用。
1
理解企業(yè)各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的獲得流程,以及信息流對(duì)企業(yè)計(jì)劃執(zhí)行和控制的關(guān)鍵作用
,企業(yè)進(jìn)行信息化建設(shè)的必要性和急迫性。
1
理解企業(yè)崗位職能的作用,以及知識(shí)管理、技能培訓(xùn)等人力資源管理的重要性。
1
本課程的最經(jīng)典之處:將根據(jù)所有學(xué)員的實(shí)際操作數(shù)據(jù),動(dòng)態(tài)分析成敗原因和關(guān)鍵因素
。
關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn):
1. 全面闡述企業(yè)的戰(zhàn)略概貌:
ν 市場(chǎng)定位、資源配稱、市場(chǎng)細(xì)分、“藍(lán)海戰(zhàn)略”、SWOT分析等;
ν 盈虧平衡、BOSTUN矩陣、產(chǎn)品生命周期等;
ν 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等;
2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)本質(zhì):
ν 資本、資產(chǎn)、損益的概念、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu);
ν 利潤(rùn)與銷售和成本的關(guān)系、開源節(jié)流與提升利潤(rùn)增長(zhǎng)空間和增加利潤(rùn)的關(guān)系
ν 費(fèi)用與資產(chǎn)的區(qū)別;降低成本需要考慮的因素;
ν 提升利潤(rùn)增長(zhǎng)空間與市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)能提升的關(guān)系;
ν 腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤(rùn)?
3、全面計(jì)劃預(yù)算管理:
ν 財(cái)務(wù)預(yù)算、費(fèi)用預(yù)算、銷售預(yù)算
ν 生產(chǎn)計(jì)劃、采購計(jì)劃、MRP計(jì)算、BOM結(jié)構(gòu)等
ν 融資計(jì)劃、財(cái)務(wù)杠桿、資產(chǎn)報(bào)酬率、凈資產(chǎn)報(bào)酬率等;
ν 現(xiàn)金流預(yù)測(cè)、計(jì)劃可行性;現(xiàn)金流控制與贏利的關(guān)系等;
ν 腦力激蕩 --- 如何理解“預(yù)則立,不預(yù)則廢”的管理思想
4、1 企業(yè)計(jì)劃與人力資源管理:
崗位成本業(yè)績(jī)衡量及評(píng)估
ν “崗位勝任符合度”計(jì)算
ν KPI指標(biāo)體系
ν 腦力激蕩 --- 如何更有效地監(jiān)控各個(gè)崗位的績(jī)效
5、企業(yè)決策計(jì)劃與信息化
ν 信息孤島,信息集成及ERP
ν 科學(xué)決策計(jì)劃與信息化支撐
ν “即時(shí)企業(yè)”、經(jīng)營(yíng)決策管理駕駛倉、
ν 整體的管理信息化(ERP)建設(shè)
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《同心合力》高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通沙盤模擬講師:劉寶林課程容量:24-50人學(xué)時(shí)安排:2-3天授課形式:經(jīng)營(yíng)模擬(沙盤推演,市場(chǎng)模擬,分組競(jìng)爭(zhēng))學(xué)員對(duì)象:管理者、核心骨干人員【課程簡(jiǎn)介】《同心合力》高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,鍛煉管理者的團(tuán)隊(duì)思想與群體決策意識(shí),切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,提升決策團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把
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劇本殺《歡樂游》銷售沙盤目錄適應(yīng)人群市場(chǎng)定位設(shè)計(jì)原理產(chǎn)品功能產(chǎn)品效果產(chǎn)品內(nèi)容產(chǎn)品組成[pic]一、產(chǎn)品適應(yīng)人群:營(yíng)銷人員。二、產(chǎn)品市場(chǎng)定位:各類企業(yè)的營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷人員及項(xiàng)目管理人員培訓(xùn)。三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理:著重展示銷售是怎樣運(yùn)作的,從市場(chǎng)定位,產(chǎn)品定位,如何根據(jù)市場(chǎng)地位進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)。用沙盤和道具模擬,以一家旅游公司為背景,圍繞著“五一”小長(zhǎng)假,針對(duì)市場(chǎng)需
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克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙沙盤模擬劉寶林為什么團(tuán)隊(duì)成員表面一團(tuán)和氣,背后卻辦公室政治不斷?為什么大家討論問題,總是避重就輕,有想法卻有所保留?為什么同一個(gè)信息,傳遞下去,理解偏差巨大?為什么大家對(duì)同事的行為偏差視而不見?為什么各個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)只顧自己小團(tuán)隊(duì),而不顧大局?因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員之間存在五種障礙,包括“缺少信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果”。《克服團(tuán)隊(duì)
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新市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤 07.03
企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤模擬課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營(yíng))?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象:各層級(jí)管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)課程特色:?創(chuàng)造模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,使抽象的理論與學(xué)員模擬經(jīng)營(yíng)的數(shù)據(jù)深度相結(jié)合;?將學(xué)員自己的經(jīng)營(yíng)成敗結(jié)果作為案例,講師點(diǎn)評(píng)與學(xué)員理解沒
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