口才領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:劉大海
講師背景:
劉大海老師簡(jiǎn)介●英國(guó)曼徹斯特大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士●中國(guó)十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一●中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級(jí)專家●國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師ICMCI●美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)銀章導(dǎo)師●中國(guó)企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問(wèn)●SHARES國(guó)際教育集團(tuán)首席培訓(xùn)導(dǎo)師一、授課風(fēng)格: 詳細(xì)>>
口才領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
口才領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
LTT-口才領(lǐng)導(dǎo)力
【課程對(duì)象】:在團(tuán)隊(duì)中、公眾場(chǎng)合中需提供影響力的企業(yè)管理者或相關(guān)人士
【授課方式】:老師講授、案例演練、問(wèn)題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑相結(jié)合
【課程目標(biāo)】:
? 學(xué)習(xí)如何克服公眾演說(shuō)中的緊張怯場(chǎng),如何在公眾面前侃侃而談;
? 提升表達(dá)、溝通、說(shuō)服、談判、演講及人際交往能力;
?
學(xué)習(xí)如何輕松面對(duì)您的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶及臺(tái)下的觀眾,讓其感受您無(wú)與倫比的
口才魅力。
【課程綱要】:
導(dǎo) 語(yǔ):
◆? 口才就是領(lǐng)導(dǎo)力
◆? 敢講開啟善講之門
第一章:主題陳述技巧訓(xùn)練
傳統(tǒng)演講到現(xiàn)代職場(chǎng)主題陳述的三個(gè)轉(zhuǎn)變
從知識(shí)饑渴到防止中毒
從知識(shí)系統(tǒng)到方法實(shí)用
從知識(shí)累加到能力裂變
主題陳述中的職業(yè)形象塑造
肢體形象塑造
物態(tài)形象塑造
聲音形象塑造
語(yǔ)言形象塑造
?主題陳述中職業(yè)話術(shù)訓(xùn)練
五種自我介紹話術(shù)訓(xùn)練
五種閃亮開場(chǎng)白話術(shù)訓(xùn)練
五種精彩結(jié)束語(yǔ)話術(shù)訓(xùn)練
五種主體內(nèi)容組織話術(shù)訓(xùn)練
主題陳述現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧
問(wèn)答互動(dòng)技巧
研討互動(dòng)技巧
游戲互動(dòng)技巧
應(yīng)變互動(dòng)技巧
第二章:陳述主題的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練
20 陳述主題的聚焦與提煉
寫實(shí)與寫意主題的定位
行業(yè)線與專業(yè)線定位命題法
對(duì)象與內(nèi)容交集命題法
主題講義制作“五線譜”
25 主題結(jié)構(gòu)的分析與設(shè)計(jì)
以時(shí)間順序構(gòu)筑知識(shí)體系
以空間方位構(gòu)筑知識(shí)體系
以比較關(guān)系構(gòu)筑知識(shí)體系
以心智模式構(gòu)筑知識(shí)體系
30 ?主題的PPT設(shè)計(jì)思路與制作規(guī)范
一級(jí)頁(yè)面的設(shè)計(jì)與制作
二級(jí)頁(yè)面的設(shè)計(jì)與制作
三級(jí)頁(yè)面的設(shè)計(jì)與制作
PPT母版的設(shè)計(jì)與制作
35 ?主題的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)與素材應(yīng)用
圖形、圖片素材應(yīng)用
案例、游戲素材應(yīng)用
新知與哲理元素應(yīng)用
情感與幽默元素應(yīng)用
?第三章:10大實(shí)用口才演練
歡迎致詞要訣與演練
送行致詞要決與演練
動(dòng)員致詞要決與演練
競(jìng)聘演說(shuō)要決與演練
總結(jié)致詞要決與演練
頒獎(jiǎng)致詞要決與演練
獲獎(jiǎng)致詞要決與演練
就職演說(shuō)要決與演練
即席發(fā)言要決與演練
生日祝詞要決與演練
領(lǐng)袖氣質(zhì)風(fēng)范塑造
演練:動(dòng)員致詞
采訪新聞應(yīng)對(duì)指南
演練:答記者問(wèn)
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講師:劉大海詳情
《培訓(xùn)課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng)》(標(biāo)準(zhǔn)版課程)授課老師:劉大海博士課時(shí)安排:2天(12---18小時(shí))場(chǎng)地要求:具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以課題小組的形式分組布局授課形式:知識(shí)講解、工具使用、課程任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、問(wèn)題解答、作品賞析培訓(xùn)目標(biāo):1.成果輸出:通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練輸出課程內(nèi)容(以課題小組為單位)重點(diǎn)解決:1現(xiàn)有課程的績(jī)效貢獻(xiàn)
講師:劉大海詳情
《公眾演講與表達(dá)能力提升訓(xùn)練》授課老師:劉大海老師課程時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))場(chǎng)地要求:具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以小組形式分組布局授課形式:知識(shí)講解、工具使用、任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、問(wèn)題解答培訓(xùn)目標(biāo):1.提升工作匯報(bào)、商務(wù)宣講、項(xiàng)目分享等職場(chǎng)表達(dá)情境中的能力2.綜合提升邏輯能力與表達(dá)力系統(tǒng)提升語(yǔ)言能力與演講魅力課堂學(xué)習(xí)綱要:Part1.《傳播學(xué)
講師:劉大海詳情
管理溝通賦能 10.20
管理溝通賦能課程背景:如果得不到有效的溝通,即使是世界上最偉大的思想也會(huì)付之流水。如何清晰而有說(shuō)服力地陳述你的觀點(diǎn),和對(duì)方達(dá)成一致,這和如何有效地分析數(shù)據(jù)或明智地規(guī)劃行動(dòng)同樣重要。本課程提供的訓(xùn)練旨在增強(qiáng)你的溝通能力,從而提升影響力,最終提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。成功的溝通取決于對(duì)下列關(guān)鍵問(wèn)題的回答:1、你是否掌握并組織了所有的相關(guān)信息2、你是否考慮到了組織和個(gè)人的背景
講師:劉大海詳情
管理溝通與非職權(quán)影響力 10.20
《管理溝通與非職權(quán)影響力》【課程主講】:資深實(shí)戰(zhàn)派專家非職權(quán)影響力倡導(dǎo)者劉大海博士【課程背景】:培訓(xùn)老師的責(zé)任不是提要求,而是告訴學(xué)員究竟該怎么做!當(dāng)我們?cè)诠芾眍I(lǐng)域不斷強(qiáng)調(diào)用機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì),用制度或流程來(lái)實(shí)現(xiàn)約束的同時(shí),經(jīng)常會(huì)忽略一個(gè)關(guān)鍵的要素---文化,這種忽略更像是找不到落點(diǎn)與抓手的無(wú)奈。企業(yè)文化可以理解為團(tuán)隊(duì)的集體信仰,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)提升戰(zhàn)斗力的核心要素,
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《會(huì)議發(fā)言與關(guān)鍵談話技巧訓(xùn)練》時(shí)間:2天(12小時(shí))主講:劉大海老師PART1會(huì)議主持技巧訓(xùn)練會(huì)議主持發(fā)言的BEST1.要點(diǎn)(brief)2.證據(jù)(evidence)3.總結(jié)(sum-up)4.轉(zhuǎn)折(turn)會(huì)議主持人自我介紹5種方法拆字法情境法事件法名人法理念法會(huì)議開場(chǎng)白的5種話術(shù)技巧與禁忌設(shè)疑導(dǎo)入引言導(dǎo)入事件導(dǎo)入數(shù)據(jù)導(dǎo)入演示導(dǎo)入會(huì)議結(jié)束語(yǔ)的5種話術(shù)技巧
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一鳴驚人——讓你脫穎而出的演講訓(xùn)練(Thebestpresentationskill最佳演講技巧訓(xùn)練)Trainer:劉大海Time:12hours第一天上午(9:00-12:00)Leadingin-Thebestpresentationskill-巔峰體驗(yàn)“BEST”元素Balance平衡Experience體驗(yàn)Style風(fēng)采Tools工具Part1.B
講師:劉大海詳情
TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)(三天版)課程背景TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫,意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”,是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。劉大海老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年海外留學(xué)、從業(yè)的經(jīng)驗(yàn),加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力,對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化
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TTT課程——教學(xué)模式與授課方法訓(xùn)練?●?課程背景?????作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師:您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì),擁有滿腹真知灼見、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、卻不知如何在最短的時(shí)間走上培訓(xùn)講臺(tái),將您成功的經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享,幫助更多的人;或者您已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺(tái),但是培訓(xùn)效果總不盡人意,不知怎樣才能在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的培訓(xùn)質(zhì)量?????TTT是英文quot;Train
講師:劉大海詳情
TTT課程——培訓(xùn)師講解能力與臨場(chǎng)技巧訓(xùn)練?●?課程背景?????作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師:您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì),擁有滿腹真知灼見、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、卻不知如何在最短的時(shí)間走上培訓(xùn)講臺(tái),將您成功的經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享,幫助更多的人;或者您已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺(tái),但是培訓(xùn)效果總不盡人意,不知怎樣才能在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的培訓(xùn)質(zhì)量?????TTT是英文quot;Tr
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