STT企業(yè)培訓(xùn)師快速突破專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練（TTT實(shí)戰(zhàn)版）
STT企業(yè)培訓(xùn)師快速突破專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練（TTT實(shí)戰(zhàn)版）詳細(xì)內(nèi)容
STT企業(yè)培訓(xùn)師快速突破專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練（TTT實(shí)戰(zhàn)版）
一、撥開(kāi)迷霧：窺見(jiàn)培訓(xùn)師快速成長(zhǎng)捷徑
1、 擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏
2、 熱身：現(xiàn)場(chǎng)獲得超強(qiáng)培訓(xùn)自信力！
3、 培訓(xùn)大師自如表達(dá)的根本原因
4、 鑒別自己和他人培訓(xùn)能力的實(shí)用方法
5、 感受STT威力！半天內(nèi)完成TTT三天內(nèi)容?。?BR>
6、 培訓(xùn)師風(fēng)采PK賽：一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦！
本節(jié)將提供工具：《STT內(nèi)部培訓(xùn)師呈現(xiàn)能力評(píng)估表》
二、曾經(jīng)滄海：培訓(xùn)課程鑒賞力大突破
1、 實(shí)戰(zhàn)課程評(píng)價(jià)：《中層干部管理技能提升》
2、 3分鐘觀點(diǎn)PK：我們有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嗎？
3、 培訓(xùn)效果是如何受到各種因素影響的？
4、 煉就從大綱看穿課程的真功夫！
5、 火眼金睛：科特勒《行動(dòng)銷(xiāo)售》為什么會(huì)獲得成功？
本節(jié)將提供工具：《STT三線評(píng)判圖》、《培訓(xùn)效果初審量表》
三、擒賊擒王：精準(zhǔn)確定培訓(xùn)主題
1、 關(guān)鍵問(wèn)題分析：哪個(gè)是“賊”？哪個(gè)是“王”？
2、 3分鐘實(shí)戰(zhàn)分享：《高效會(huì)議技巧》
3、 怎樣選定培訓(xùn)主題容易獲得領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)認(rèn)可？
4、 “心智地圖”帶來(lái)的需求理解差異
5、 自選課題分析與3分鐘陳述
本節(jié)將提供工具：《STT因果線制圖法》
四、一針見(jiàn)血：直指問(wèn)題核心，引爆解決方案
1、 經(jīng)驗(yàn)背后的故事：向老師傅學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃
2、 行為證據(jù)：有效果比有道理更重要！
3、 選擇行為證據(jù)的基本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
4、 經(jīng)驗(yàn)回溯高級(jí)技巧：STT標(biāo)準(zhǔn)行為證據(jù)法
本節(jié)將提供工具：《STT標(biāo)準(zhǔn)行為證據(jù)法》
五、去莠存精：保障培訓(xùn)效果持續(xù)有效的工具方法
1、 從W. Chan Kim之《藍(lán)海戰(zhàn)略》透視培訓(xùn)效果
2、 保障培訓(xùn)效果持續(xù)有效的重要手段：簡(jiǎn)單和快速?gòu)?fù)制
3、 改善成人經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)模式：經(jīng)驗(yàn)框架 (Experience Frame)
4、 3分鐘成果展示：STT實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)框架研發(fā)法
5、 STT經(jīng)驗(yàn)框架研發(fā)法的擴(kuò)展應(yīng)用
6、 經(jīng)驗(yàn)傳承中可能遇到的經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)
本節(jié)將提供工具：《STT經(jīng)驗(yàn)框架研發(fā)法》
六、豁然開(kāi)朗：確保培訓(xùn)落地且實(shí)現(xiàn)績(jī)效的培訓(xùn)方法
1、 思考：為什么演講家永遠(yuǎn)不能讓培訓(xùn)落地？
2、 培訓(xùn)失效的罪魁禍?zhǔn)祝簩W(xué)員與培訓(xùn)師間的四重隔膜
3、 四重隔膜的衍生現(xiàn)象
氣氛沉悶、課堂混亂、學(xué)員挑釁、知名喪失……
4、 一招化解四重隔膜：STT指導(dǎo)模式
5、 OJT——影響績(jī)效實(shí)現(xiàn)的第五重隔膜
6、 如何**跨部門(mén)溝通實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的真正價(jià)值：盈利能力！
本節(jié)將提供工具：《STT指導(dǎo)模式》、《STT培訓(xùn)績(jī)效溝通技巧》
七、漸入佳境：輕松生成職業(yè)級(jí)別培訓(xùn)大綱
1、 一花開(kāi)五葉：一個(gè)主題，五種演繹！
2、 完全掌控培訓(xùn)進(jìn)程的必備工具：STT情緒線分析法
3、 結(jié)果自然成：培訓(xùn)大綱編制兩大利器
4、 培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置與管理精粹——讓培訓(xùn)成為盈利核心！
5、 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)與實(shí)操：自選課題培訓(xùn)大綱研發(fā)
6、 5分鐘成果展示：我們的課程優(yōu)秀！！
本節(jié)將提供工具：《STT情緒線分析法》、《STT大綱四步成型》、《STT培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)用詞表》
八、綻放美麗： 內(nèi)部培訓(xùn)師課件快速成型
1、 控制PPT，不要被PPT控制！
2、 觀念動(dòng)一動(dòng)，世界就不同——徹底顛覆你的PPT風(fēng)格
3、 好PPT不一定費(fèi)時(shí)間：內(nèi)部培訓(xùn)PPT開(kāi)發(fā)速成技法
4、 徹底解決培訓(xùn)師的時(shí)間控制問(wèn)題
5、 內(nèi)部培訓(xùn)師課件的擴(kuò)展形式：PPT 講師手冊(cè) 學(xué)員手冊(cè)
6、 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)：運(yùn)用STT方法設(shè)計(jì)講師手冊(cè)與學(xué)員手冊(cè)
本節(jié)將提供工具：《內(nèi)部培訓(xùn)PPT開(kāi)發(fā)速成技法》、《PPT資源搜索輔助工具》
九、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越
1、 阻礙企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的兩大難點(diǎn)問(wèn)題
2、 案例分享：STT是如何營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的？
3、 如何運(yùn)用STT加快企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與發(fā)展
4、 **STT完成培訓(xùn)體系與人力資源其他五大模塊的對(duì)接
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如明師指路。課后將提供《STT培訓(xùn)師蛻變計(jì)劃》，幫助每位學(xué)員從優(yōu)秀到卓越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的成長(zhǎng)與雙贏！
廖衍明老師的其它課程
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講師：廖衍明詳情
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講師：廖衍明詳情
運(yùn)用顧問(wèn)式銷(xiāo)售，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升【課程時(shí)間】?jī)商?2小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程背景】：如何在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)中向客戶(hù)賣(mài)出優(yōu)質(zhì)高價(jià)的產(chǎn)品，如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中用低成本贏得高利潤(rùn)，這些都是眾多企業(yè)追求的夢(mèng)想。本課程結(jié)合理論和實(shí)踐，從建立客戶(hù)關(guān)系、挖掘客戶(hù)需求到運(yùn)用關(guān)系從而贏得業(yè)務(wù)的整個(gè)流程進(jìn)行梳理，通過(guò)案例分析、角色扮演和理論講述等多種方式生動(dòng)演繹大客戶(hù)致勝之道?！?/p>
講師：廖衍明詳情
STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升訓(xùn)練（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）【課程時(shí)間】?jī)商?2小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程前言】 參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選STT！！STT是培訓(xùn)師市場(chǎng)的突破性成果，是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類(lèi)講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng)，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對(duì)傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級(jí)改進(jìn)的最終成果！！大道
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《基于系統(tǒng)思考的管理問(wèn)題分析與解決》【課程時(shí)間】?jī)商?2小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程前言】系統(tǒng)思維不同于結(jié)構(gòu)化思維，結(jié)構(gòu)化思維是一種將元素進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)的方法，更多的運(yùn)用于寫(xiě)作與表達(dá)。而系統(tǒng)思維則是運(yùn)用在問(wèn)題的分析與解決。結(jié)系統(tǒng)思維并非將原因無(wú)遺漏的羅列和歸類(lèi)，而是需要從整體考慮導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的每個(gè)要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及問(wèn)題運(yùn)作系統(tǒng)和環(huán)境的關(guān)系。所以系統(tǒng)思
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實(shí)現(xiàn)持續(xù)營(yíng)銷(xiāo)的雙贏談判技巧【課程時(shí)間】?jī)商?2小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【本培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)】1、了解持續(xù)營(yíng)銷(xiāo)的概念及重要性；每進(jìn)行一次不恰當(dāng)?shù)纳虅?wù)談判就會(huì)導(dǎo)致客情關(guān)系緊張度增加，進(jìn)而導(dǎo)致客戶(hù)流失。本培訓(xùn)深入挖掘客戶(hù)流失的起因，與營(yíng)銷(xiāo)人員產(chǎn)生共鳴，使?fàn)I銷(xiāo)人員理解持續(xù)營(yíng)銷(xiāo)的概念，并感受到持續(xù)營(yíng)銷(xiāo)的重要性；2、掌握分析客戶(hù)的方法，把握客戶(hù)需求；每次談判所應(yīng)采
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銷(xiāo)售精英特訓(xùn)營(yíng)（STT認(rèn)證課程）【課程時(shí)間】?jī)商?2小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【本培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)】通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式，培訓(xùn)＋實(shí)戰(zhàn)＋輔導(dǎo)，真正提高項(xiàng)目人員談判技能：1、幫助銷(xiāo)售人員增加銷(xiāo)售成功幾率；2、更加有效地運(yùn)用有限的內(nèi)部資源支持銷(xiāo)售提供多達(dá)8套人員管理和銷(xiāo)售管理表格，一份銷(xiāo)售工作手冊(cè)，全程實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)和演練，幫助學(xué)員理解日常銷(xiāo)售人員管理方法和技巧。3、有
講師：廖衍明詳情
《正確的學(xué)習(xí)——全員學(xué)習(xí)的第一堂課》【課程時(shí)間】?jī)商?2小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程背景】—“今天是不是有40個(gè)學(xué)員？”—“應(yīng)該是，會(huì)來(lái)多少人不知道，實(shí)際來(lái)20個(gè)吧……”以上的對(duì)話(huà)場(chǎng)景是不是很熟悉？作為十余年專(zhuān)注于職場(chǎng)人才培養(yǎng)、有客戶(hù)責(zé)任感的資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年看著大量客戶(hù)將數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的資金和無(wú)數(shù)的人力物力投入到培訓(xùn)中，我們覺(jué)得非常可惜和痛心，因?yàn)槲覀兎浅?/p>
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