卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤(pán)

  培訓(xùn)講師:冉斌

講師背景:
冉斌老師——戰(zhàn)略專(zhuān)家與人力資源專(zhuān)家?曾任比亞迪集團(tuán)總裁辦秘書(shū)。?曾任聯(lián)合金融集團(tuán)副總經(jīng)理。?曾任新加坡經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授。?現(xiàn)獲聘擔(dān)任新加坡中華總商會(huì)、清華、北大等十多所院校授課講師。?在清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)、浙江 詳細(xì)>>

冉斌
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤(pán)詳細(xì)內(nèi)容

卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤(pán)

一、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤(pán)》課程說(shuō)明

1.1這是一堂全新的領(lǐng)導(dǎo)力課程,一場(chǎng)打破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的沙盤(pán)課程,課程從實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)的角度來(lái)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)干部的管理藝術(shù)和管理能力,講師和你一起進(jìn)入三個(gè)大的管理游戲和五十四個(gè)來(lái)自于工作中的情境案例,讓您身臨其境地體驗(yàn)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)刻刻在管理過(guò)程中所碰到的各種管人管事管績(jī)效的問(wèn)題,這些問(wèn)題需要你來(lái)認(rèn)真思考并有效解決——理念決定方法,方法影響結(jié)果,在每個(gè)沙盤(pán)案例演練完成后,講師都將和你一起來(lái)分享管理的基本原則和具體的心得體會(huì)。

1.2所有的情境管理案例都來(lái)自于我們的實(shí)際工作,人物關(guān)系以我們所熟悉的《三國(guó)演義》中的人物關(guān)系(劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、黃忠、趙云、馬超)為基本背景,具有豐富的水煮三國(guó)的味道。

1.3授課方式主要包含角色扮演、情境演繹、講師總結(jié),競(jìng)賽排名,寓教于樂(lè),生動(dòng)幽默。為保證學(xué)習(xí)效果,課程采取小班分組及競(jìng)賽制,多六組,每組多七人。

                                

二、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤(pán)》課程大綱(2天)

**部分:什么是卓越管理力(1.5小時(shí))

    解讀管理智慧與管理哲學(xué)

    管理者的五項(xiàng)工作是什么

    管理者的勝任力模型是什么

    課堂小組游戲及講師點(diǎn)評(píng)

第二部分:管理力沙盤(pán)演練及點(diǎn)評(píng)(5小時(shí))

    管理沙盤(pán)演練(9個(gè)情境管理場(chǎng)景)

    **階段沙盤(pán)演練總結(jié)及講師點(diǎn)評(píng)

    管理沙盤(pán)演練(15個(gè)情境管理場(chǎng)景)

    第二階段沙盤(pán)演練總結(jié)及講師點(diǎn)評(píng)

    管理潛能測(cè)試及講師點(diǎn)評(píng)

第三部分:管理力沙盤(pán)演練及點(diǎn)評(píng)(6小時(shí))

    課堂小組游戲及講師點(diǎn)評(píng)

    管理沙盤(pán)演練(15個(gè)情境管理場(chǎng)景)

    第三階段沙盤(pán)演練總結(jié)及講師點(diǎn)評(píng)

    管理沙盤(pán)演練(15個(gè)情境管理場(chǎng)景)

    第四階段沙盤(pán)演練總結(jié)及講師點(diǎn)評(píng)

第四部分:課程小結(jié)及回顧(0.5小時(shí))

    課程心得分享

    管理改善建議

    課程競(jìng)賽分?jǐn)?shù)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)

 

冉斌老師的其它課程

人力資源沙盤(pán)課程介紹這是一堂全沙盤(pán)課程,一堂由冉斌老師開(kāi)發(fā)并主講的版權(quán)課程,一堂令人身臨其境的體驗(yàn)式課程,一堂全部用情境沙盤(pán)案例來(lái)教學(xué)的課程,一堂用管理心理學(xué)和組織行為學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃、組織職位體系、任職資格體系、人才發(fā)展體系、績(jī)效管理體系、薪酬福利體系、股權(quán)激勵(lì)體系、員工關(guān)系體系、企業(yè)文化體系的課程!通過(guò)沙盤(pán)演練,有效提升HR工作者在人力資源戰(zhàn)略、人力

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戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行課程介紹戰(zhàn)略是企業(yè)的生死大計(jì),企業(yè)越是困難的時(shí)候,越要花時(shí)間去研究戰(zhàn)略。今天吃不上飯,就是因?yàn)樽蛱鞗](méi)有把戰(zhàn)略想好,今天有什么樣的戰(zhàn)略,明天就有什么樣的結(jié)果!基于長(zhǎng)期的理論研究和咨詢(xún)實(shí)踐,冉斌老師創(chuàng)建了五環(huán)戰(zhàn)略理論體系,五環(huán)戰(zhàn)略系統(tǒng)由五大模塊構(gòu)成,分別是戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn)、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略績(jī)效,五大模塊相互支撐相互影響,合在一起就是一

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戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行課程介紹基于長(zhǎng)期的理論研究和咨詢(xún)實(shí)踐,冉斌老師創(chuàng)建了戰(zhàn)略解碼的方法論,主要包含三大板塊,一是戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn),二是戰(zhàn)略解碼,三是戰(zhàn)略執(zhí)行。戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn)的主要內(nèi)容是三差六看兩輸出,戰(zhàn)略解碼的主要內(nèi)容是三定兩表八規(guī)劃,戰(zhàn)略執(zhí)行的主要內(nèi)容是兩抓兩建聚四力。什么是戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn)(三差六看兩輸出)?三差指分析業(yè)績(jī)差、機(jī)會(huì)差、對(duì)標(biāo)差。六看指看環(huán)境側(cè)、需求側(cè)、供給側(cè)、競(jìng)爭(zhēng)

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BLM:從戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼執(zhí)行什么是BLM?2005年,華為花費(fèi)3000萬(wàn),和IBM深度合作,引入戰(zhàn)略領(lǐng)先模型BLM(BusinessLeadershipModel)。經(jīng)過(guò)十多年的管理實(shí)踐,BLM在華為成了管理層人人都精通的五確保工具:確保一流的戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn)、確保一流的戰(zhàn)略規(guī)劃,確保一流的戰(zhàn)略解碼,確保一流的戰(zhàn)略執(zhí)行,確保一流的戰(zhàn)略績(jī)效,任正非說(shuō)BLM為華為的基業(yè)

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之一:戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼課程介紹冉斌老師對(duì)戰(zhàn)略有非常深入的研究,已出版的戰(zhàn)略書(shū)籍有《五環(huán)戰(zhàn)略》《21張戰(zhàn)略畫(huà)布》《企脈系統(tǒng)》等多部。如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃呢?冉斌老師說(shuō)戰(zhàn)略規(guī)劃就是“四選、六看、八思、四匯總、五輸出”。如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼呢?冉斌老師說(shuō)戰(zhàn)略解碼就是“全面落地十八定”。課程特色:理論講解+案例分析+實(shí)戰(zhàn)共創(chuàng)輸出結(jié)果。授課講師:冉斌第一部分

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之二:戰(zhàn)略解碼工作坊課程介紹冉斌老師對(duì)戰(zhàn)略有非常深入的研究,已出版的戰(zhàn)略書(shū)籍有《五環(huán)戰(zhàn)略》《21張戰(zhàn)略畫(huà)布》《企脈系統(tǒng)》等多部。在戰(zhàn)略制定好之后,企業(yè)該如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼呢?冉斌老師說(shuō)戰(zhàn)略解碼就是“全面落地十八定”,即定目標(biāo)、定戰(zhàn)略地圖、定責(zé)任、定策略、定實(shí)施路徑圖、定戰(zhàn)略控制點(diǎn)、定必贏之仗、定指標(biāo)庫(kù)、定考核表、定任務(wù)、定計(jì)劃、定預(yù)算、定組織、

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之三:戰(zhàn)略目標(biāo)與績(jī)效管理課程介紹冉斌老師對(duì)戰(zhàn)略績(jī)效有非常深入的研究,已出版的戰(zhàn)略績(jī)效書(shū)籍有《五環(huán)戰(zhàn)略》《21張戰(zhàn)略畫(huà)布》《企脈系統(tǒng)》《三個(gè)和尚有水喝-高績(jī)效管理五步法》《抓不好績(jī)效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《你就是公司顧問(wèn):三層級(jí)績(jī)效管理》《目標(biāo)與績(jī)效管理》《績(jī)效指標(biāo)詞典(合著)》等多部。戰(zhàn)略目標(biāo)績(jī)效管理課程由績(jī)效思想、目標(biāo)管理、教練體系三大板塊構(gòu)成。

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之四:解讀經(jīng)典戰(zhàn)略工具BLM什么是BLM(BusinessLeadershipModel)?2005年,華為花費(fèi)3000萬(wàn),和IBM深度合作,引入戰(zhàn)略領(lǐng)先模型BLM。經(jīng)過(guò)近二十年的管理實(shí)踐,BLM在華為成了領(lǐng)導(dǎo)者人人都精通的四確保工具:確保一流的戰(zhàn)略規(guī)劃,確保一流的戰(zhàn)略解碼,確保一流的戰(zhàn)略執(zhí)行,確保一流的戰(zhàn)略績(jī)效,任正非說(shuō)BLM為華為的基業(yè)長(zhǎng)

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三國(guó)沙盤(pán)系列課程之二:三國(guó)非人管理沙盤(pán)課程介紹冉斌老師對(duì)人力資源有非常深入的研究,已出版的人力資源書(shū)籍有《如何建設(shè)人力資源3P系統(tǒng)》《戰(zhàn)略人力資源管理》《三個(gè)和尚有水喝》《抓不好績(jī)效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《薪酬設(shè)計(jì)六步法》《寬帶薪酬》《員工滿(mǎn)意度測(cè)量手冊(cè)》等十多部。三國(guó)非人管理沙盤(pán)緊密?chē)@人力盤(pán)點(diǎn)、人力規(guī)劃、人才甄選、人才發(fā)展、績(jī)效管理、績(jī)效激勵(lì)、員工關(guān)系等選育用

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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