責(zé)任勝于能力《內(nèi)訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:彭永紅

講師背景:
彭永紅講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】中國(guó)人民大學(xué)管理碩士國(guó)際注冊(cè)高級(jí)講師ICSL中國(guó)十大(職業(yè)化)培訓(xùn)師中國(guó)誠(chéng)信品牌講師50強(qiáng)多家知名院校特聘導(dǎo)師多家研究院所特聘專家多家媒體欄目特邀嘉賓18年企業(yè)管理與培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后就職于大型民企高級(jí)管理 詳細(xì)>>

彭永紅
    課程咨詢電話:

責(zé)任勝于能力《內(nèi)訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容

責(zé)任勝于能力《內(nèi)訓(xùn)》

一、何為感恩

1、感恩不僅是一種品德,更是一種智慧

2、懂得感恩,是一個(gè)人智慧的體現(xiàn),懂得感恩的人,才能真正有責(zé)任意識(shí)

3、抱怨的心態(tài)

4、感恩的心態(tài)

二、為什么要感恩

 


1、感恩是一種積極的生存動(dòng)力

2、有感恩才能有責(zé)任

3、感恩是一種心態(tài)

4、感恩使你更有擔(dān)當(dāng),更加強(qiáng)大

三、何為責(zé)任

1、責(zé)任的含義

2、 視頻案例:海爾——員工責(zé)任感就是企業(yè)的生命

四、如何建立員工責(zé)任感

1、責(zé)任——對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守

(1)責(zé)任是一種使命;

(2)工作意味著責(zé)任;

(3)點(diǎn)燃熱情,全力以赴心中的夢(mèng);

(4)讓自己具有強(qiáng)烈的責(zé)任感;

(5)堅(jiān)守責(zé)任的力量;

2、責(zé)任勝于能力

(1)責(zé)任勝于能力;

(2)責(zé)任本身就是一種能力;

(3)能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載;

(4)履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)大價(jià)值;

(5)一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧;

 


3、承擔(dān)責(zé)任,充分釋放人生的潛力

(1)神奇的奧芝法則;

(2)不要自我設(shè)限,積極面對(duì)現(xiàn)狀;

(3)每天多做一點(diǎn);

(4)清楚責(zé)任,才能更好地承擔(dān)責(zé)任;

4、盡職盡責(zé),讓責(zé)任成為習(xí)慣

(1)像羅文一樣自動(dòng)自發(fā);

(2)責(zé)任體現(xiàn)忠誠(chéng);

(3)腳踏實(shí)地,勤奮苦干;

(4)現(xiàn)在就干,馬上行動(dòng);

(5)敬業(yè):責(zé)任的延續(xù);

5、細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗

(1)疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià);

(2)責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中;

(3)工作無小事;

(4)用心才能見微知著;

(5)負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起;

6、拒絕借口,勇于負(fù)責(zé)

(1)職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任;

(2)沒有任何借口;

 


(3)責(zé)任止于我;

(4)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé);

(5)沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人;

7、責(zé)任創(chuàng)造卓越

(1)責(zé)任是卓越的原動(dòng)力;

(2)責(zé)任保證績(jī)效;

(3)讓自己成為不可替代的員工;

(4)盡職盡責(zé)才能締造完美工作;

8、責(zé)任:人生成就的基石

(1)你在為誰工作;

(2)負(fù)責(zé)任的精神讓你出類拔萃;

(3)責(zé)任即榮譽(yù);

(4)與公司同命運(yùn);

9、忠誠(chéng)——責(zé)任的延伸

(1)視頻案例:三國(guó)演義;

(2)什么叫忠誠(chéng);

(3)為什么要忠誠(chéng);

(4)如何忠誠(chéng);


 

彭永紅老師的其它課程

職場(chǎng)精英五項(xiàng)修煉【課程大綱】■課程對(duì)象:1、基層員工2、中基層管理■課程時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))■版權(quán)證書:||■課程目標(biāo):1、塑造職業(yè)形象,提升個(gè)人魅力;2、掌握思維技巧,提升工作效率;3、改善人際關(guān)系,發(fā)展職場(chǎng)人脈;4、修煉職場(chǎng)情商,加速職業(yè)發(fā)展。5、掌握有效方法,養(yǎng)成高效習(xí)慣?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)

 講師:彭永紅詳情


職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營(yíng)【課程大綱】■課程對(duì)象:1、新入職員工2、基層員工3、中基層管理■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■版權(quán)證書:■課程目標(biāo):1、重新客觀認(rèn)知自我;2、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;3、塑造完善自我價(jià)值;4、發(fā)掘把握職業(yè)機(jī)遇;5、事業(yè)個(gè)人均衡發(fā)展?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:(案例略)【開營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)

 講師:彭永紅詳情


中層干部管理力訓(xùn)練營(yíng)【課程大綱】■課程對(duì)象:中基層管理■課程時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))■課程目標(biāo):1、理解公司戰(zhàn)略,做好工作計(jì)劃;2、活躍團(tuán)隊(duì)氛圍,有效組織資源;3、管理培育下屬,展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力;4、建立工作標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行高效管控;5、突破組織瓶頸,實(shí)現(xiàn)有效溝通。-6350444500■版權(quán)證書:■課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■

 講師:彭永紅詳情


中層干部執(zhí)行力打造【課程大綱】■課程對(duì)象:中基層管理■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):(1)明確執(zhí)行力衡量標(biāo)準(zhǔn);(2)執(zhí)行力不佳原因分析;(3)培養(yǎng)執(zhí)行者心理素質(zhì);(4)掌握提高執(zhí)行力方法;(5)打造卓越執(zhí)行力文化?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析【開營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身■課程內(nèi)容:【引子案

 講師:彭永紅詳情


忠誠(chéng)度與凝聚力打造【課程大綱】■課程對(duì)象:全體員工■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、強(qiáng)化員工意識(shí),懂得感恩責(zé)任;2、調(diào)整員工心態(tài),端正職業(yè)態(tài)度;3、提高員工士氣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;4、強(qiáng)化骨干意識(shí),建立企業(yè)使命感;5、加強(qiáng)溝通協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)工作效率?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營(yíng)儀式】講師介紹,

 講師:彭永紅詳情


卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉【課程大綱】■課程對(duì)象:中高層管理■課程時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))■課程目標(biāo):1、掌握如何診斷下屬的準(zhǔn)備狀態(tài);2、掌握如何統(tǒng)馭下屬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;3、掌握如何教練下屬的有效方法;4、掌握如何激勵(lì)下屬的實(shí)用技巧;5、掌握如何有效授權(quán)的控制技巧;6、掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)魅力?!霭鏅?quán)證書:[pic]■課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分

 講師:彭永紅詳情


陽光心態(tài)工作坊【課程大綱】■課程對(duì)象:全體員工■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、增強(qiáng)員工活力,提升企業(yè)績(jī)效;2、調(diào)整員工心態(tài),樹立正確態(tài)度;3、釋放工作壓力,調(diào)節(jié)身心平衡;4、完善自我人格,消除職業(yè)倦怠?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組及風(fēng)采展示,課前熱身【思考討論】1、

 講師:彭永紅詳情


陽明心學(xué)應(yīng)用:——工匠精神塑造與職業(yè)素養(yǎng)修煉【課程大綱】■課程對(duì)象:全體員工■課程時(shí)長(zhǎng):2天■課程目標(biāo):1、學(xué)習(xí)工匠精神意義內(nèi)涵;2、掌握工匠精神修煉方法;3、提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì);4、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身第一部分工匠精神塑造

 講師:彭永紅詳情


贏在自我管理【課程大綱】■課程對(duì)象:1、基層員工2、中基層管理■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、明確自我管理的重要性;2、學(xué)習(xí)自我管理的方法與技巧;3、掌握自我管理測(cè)評(píng)與改進(jìn)工具。■課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營(yíng)儀式】:講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身第一講自我管理概述一、自我管理的含義1

 講師:彭永紅詳情


優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉【課程大綱】■課程對(duì)象:全體員工■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、激發(fā)員工責(zé)任意識(shí);2、培養(yǎng)員工積極進(jìn)??;3、提升員工綜合素質(zhì);4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;5、激勵(lì)員工創(chuàng)新精神?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身【引子案例】三位建筑工人第一講

 講師:彭永紅詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有