《生產(chǎn)一線質(zhì)量管理》
《生產(chǎn)一線質(zhì)量管理》詳細(xì)內(nèi)容
《生產(chǎn)一線質(zhì)量管理》
一、什么是“質(zhì)量”?
(一)、重新認(rèn)識(shí)質(zhì)量
(二)、質(zhì)量管理的三個(gè)階段 Ø
l 事后檢驗(yàn)階段 Ø
l 統(tǒng)計(jì)質(zhì)量檢查階段 Ø
l 全面質(zhì)量管理階段
二、質(zhì)量管理方法帶給我們的啟示
l 克勞士比的質(zhì)量觀
l 豐田是如何控制質(zhì)量
三、職能部門(mén)的質(zhì)量管理角色
l 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量預(yù)防活動(dòng)
l 工藝設(shè)計(jì)與質(zhì)量管理
l 生產(chǎn)部門(mén)、車(chē)間的質(zhì)量管理角色
l 采購(gòu)、設(shè)備、人事部門(mén)等其他職能部門(mén)
四、質(zhì)量管理工具:
(一)、QC七法 Ø
l 統(tǒng)計(jì)法 Ø
l 別層法 Ø
l 柏拉圖 Ø
l 散布圖法 Ø
l 控制圖 Ø
l 管制圖
l 直方圖 Ø
(二)、兩圖一表應(yīng)用
五、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控要點(diǎn)
l 作業(yè)人員質(zhì)量素養(yǎng)提升方法
l 設(shè)備維護(hù)對(duì)質(zhì)量的影響
l 材料管理對(duì)質(zhì)量的影響
l 環(huán)境與質(zhì)量的關(guān)系
l 工藝與作業(yè)方法對(duì)質(zhì)量的影響
l 檢驗(yàn)對(duì)質(zhì)量控制的影響
六、怎樣對(duì)下屬進(jìn)行質(zhì)量管理能力訓(xùn)練
l 員工必須了解和熟悉哪些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
l 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的方法
l 質(zhì)量技能考核與跟蹤
七、質(zhì)量異常應(yīng)對(duì) Ø
l 質(zhì)量事故的判定 Ø
l 質(zhì)量事故根源剖析 Ø
l 處理質(zhì)量事故的根本原則
八、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題訓(xùn)練
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大道至簡(jiǎn)心態(tài)篇—境由心造 01.01
篇何謂心態(tài)第二篇心態(tài)與命運(yùn)節(jié).心態(tài)與人際關(guān)系第二節(jié).心態(tài)與家庭、事業(yè)第三篇心態(tài)與能量節(jié).各種心態(tài)的能量分析第四篇心態(tài)對(duì)人的影響節(jié).心態(tài)對(duì)個(gè)人的影響第二節(jié).心態(tài)對(duì)群體的影響第五篇心態(tài)理論節(jié).ABC情緒理論第二節(jié).心態(tài)與價(jià)值觀心態(tài)的類(lèi)型節(jié).心態(tài)類(lèi)型分析第二節(jié).心態(tài)注意力問(wèn)題第六篇心態(tài)與職業(yè)化節(jié).心態(tài)與能力第二節(jié).心態(tài)與個(gè)性第三節(jié).心態(tài)與競(jìng)爭(zhēng)力第七篇職業(yè)化心態(tài)節(jié).
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設(shè)備管理課程 01.01
一、設(shè)備管理的主要任務(wù)l保持工廠設(shè)備完好l充分發(fā)揮設(shè)備效能l提高工廠設(shè)備素質(zhì)l取得良好設(shè)備投資效益二、設(shè)備日常管理1設(shè)備使用與維護(hù)l正確使用l建章健制l檢查監(jiān)督2設(shè)備故障管理l故障發(fā)生規(guī)律l浴盆曲線3、設(shè)備事故管理A設(shè)備事故一般事故,重大事故,特大事故B調(diào)查分析與處理4、設(shè)備點(diǎn)檢管理日常點(diǎn)檢定期點(diǎn)檢專(zhuān)項(xiàng)點(diǎn)檢精密點(diǎn)檢A點(diǎn)檢管理l點(diǎn)檢區(qū)域劃分-----指定負(fù)責(zé)人
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一、企業(yè)創(chuàng)新從文化開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)企業(yè)文化l什么是企業(yè)文化ll我們?cè)凇拔幕F區(qū)”中徘徊l企業(yè)文化的特點(diǎn)具有生命體征:情感性、規(guī)范性、成長(zhǎng)性l企業(yè)文化的框架:主體文化、亞文化、符號(hào)文化二、美國(guó)通用(GE)、日本豐田、中國(guó)海爾文化形成與比較l學(xué)習(xí)楷模的思想能“成功”l套用楷模的方法則“失敗”l改善是企業(yè)文化的靈魂三創(chuàng)新文化的特點(diǎn)l創(chuàng)新是企業(yè)文化的靈魂l創(chuàng)新文化是自基
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周易與企業(yè)管理 01.01
一、課程聚焦四大目標(biāo)1.掌握事業(yè)興衰的規(guī)律2.學(xué)習(xí)趨吉避兇的方法3.部署積累成功的條件4.洞悉人生成長(zhǎng)六階段二、課程透析四大人生智慧1.學(xué)易理,知變化——變化之道。2.察幾微,觀動(dòng)向——預(yù)測(cè)之術(shù)。3.掌先機(jī),早應(yīng)對(duì)——破解之法。4.明進(jìn)退,握勝券——避過(guò)之策。三、透析人生六個(gè)必然階段的處境和對(duì)策1.潛龍勿用——人生起步時(shí)2.見(jiàn)龍?jiān)谔铩獧C(jī)遇來(lái)臨時(shí)3.惕龍乾乾
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《由技術(shù)走向管理》 01.01
一、重新認(rèn)識(shí):什么是管理?1、管理需要具備哪些條件?2、管理者成長(zhǎng)的三步曲3、問(wèn)題討論:由技術(shù)走向管理,我有哪些欠缺?二、由技術(shù)走向管理的幾個(gè)轉(zhuǎn)變1、形象的轉(zhuǎn)變,德與行2、思維的轉(zhuǎn)變,線性思維到全局思維3、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,關(guān)注要點(diǎn)、結(jié)果和時(shí)間4、問(wèn)題討論:由技術(shù)走向管理,我該做哪些改變?案例分析:小孫是如何成功的三、新主管面臨的風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避1、期望的風(fēng)險(xiǎn)2、關(guān)系的
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生產(chǎn)一線主管綜合能力提升 01.01
一、一線主管的作用與角色1、企業(yè)需要什么樣的一線主管2、一線主管核心職能3、一線主管與其他管理者不同之處4、一線主管的角色認(rèn)知5、一線主管的4大管理技能6、一線主管的10大管理內(nèi)容案例分析:小馬的管理與我們相同嗎?二、當(dāng)好“兵頭”,有效的管理下屬1、分配任務(wù)的技巧與方法2、正確和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與處罰3、批評(píng)與贊美的藝術(shù)4、員工消極情緒的快速發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)5、如何在工
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安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程 01.01
部分:安全在我們身邊一、安全生產(chǎn)的意義與價(jià)值二、生產(chǎn)中的事故與傷害三、安全事故的因素l物的不安全狀態(tài)l人的不安全行為l作業(yè)環(huán)境的缺陷l作業(yè)方法的缺陷四、事故形成的機(jī)理五、事故類(lèi)型分類(lèi)六、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)品第二部分:安全體系構(gòu)建及基本技術(shù)一、安全文化建設(shè)l企業(yè)安全文化建設(shè)模式l班組及職工的安全文化建設(shè)l管理層及決策者的安全文化建設(shè)l生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全文化建設(shè)二、標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)
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演好新角色:從基層到主管 01.01
部分:角色轉(zhuǎn)換一、重新認(rèn)識(shí):什么是管理?1、管理需要具備哪些條件?2、管理者成長(zhǎng)的三步曲3、問(wèn)題討論:由技術(shù)走向管理,我有哪些欠缺?二、由技術(shù)走向管理的幾個(gè)轉(zhuǎn)變1、形象的轉(zhuǎn)變,德與行2、思維的轉(zhuǎn)變,線性思維到全局思維3、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,關(guān)注要點(diǎn)、結(jié)果和時(shí)間4、如何管理過(guò)去的同事?三、適應(yīng)改變,化解新崗位帶來(lái)的各種困難1、期望的風(fēng)險(xiǎn)2、關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)3、行動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)四.
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班組建設(shè)與班組長(zhǎng)能提升 01.01
部分:班組建設(shè)一、建立班組長(zhǎng)管控體系1、聚焦評(píng)價(jià):建立班組長(zhǎng)考核體系標(biāo)準(zhǔn)班組長(zhǎng)考核失效問(wèn)題出在哪里?2、提高效率,精準(zhǔn)的布置任務(wù)和快速解決問(wèn)題推諉扯皮、訂單失誤等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題出在哪里?3、一追到底,有效檢查激活班組長(zhǎng)檢查里有大學(xué)問(wèn)!4、持續(xù)改善,打造健康的班組單元高效而且輕松的管理竅門(mén)5、陽(yáng)光透明,每日工作監(jiān)督、提醒標(biāo)準(zhǔn)化用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理企業(yè)二、建立班組長(zhǎng)管理文
講師:王森詳情
部分:質(zhì)量與交期一、什么是“質(zhì)量”?(一)、重新認(rèn)識(shí)質(zhì)量(二)、質(zhì)量管理的三個(gè)階段Oslash;l事后檢驗(yàn)階段Oslash;l統(tǒng)計(jì)質(zhì)量檢查階段Oslash;l全面質(zhì)量管理階段二、質(zhì)量管理方法帶給我們的啟示l克勞士比的質(zhì)量觀l豐田是如何控制質(zhì)量三、職能部門(mén)的質(zhì)量管理角色l產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量預(yù)防活動(dòng)l工藝設(shè)計(jì)與質(zhì)量管理l生產(chǎn)部門(mén)、車(chē)間的質(zhì)量管理角色l采購(gòu)
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