上接戰(zhàn)略、下接績效---學習型組織建設技能

  培訓講師:李軍

講師背景:
解放軍老師李軍--15年部隊軍旅生涯軍令如山--解放軍執(zhí)行力深得解放軍時間管理精髓灌輸解放軍抗壓管理血液TTT五星教學/TTM培訓師教育經歷李軍老師,1973年出生于河北石家莊,44歲,常住南京,中國人民解放軍理工大學(解放軍重點大學)工學 詳細>>

李軍
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上接戰(zhàn)略、下接績效---學習型組織建設技能詳細內容

上接戰(zhàn)略、下接績效---學習型組織建設技能

**部分:深度理解學習型組織內涵、掌握創(chuàng)建學習型組織技能
引言

1.企業(yè)組織的“學習”與“成長”
【小組討論】個人與企業(yè)有效的學習方式是什么
2.學習型組織是什么

【案例精選】微軟---創(chuàng)建學習型組織人才管理的新模式
**單元:信息化時代與學習型組織理論的產生及發(fā)展
1.是當前世界前沿的被各界、各類組織廣泛應用的管理理論
2.學習型組織理論是一種組織管理的藝術與實務

3.學習型組織問世對世界企業(yè)產生的影響

【案例分析】世界500強企業(yè)創(chuàng)建學習型組織實踐與思考

4.學習型組織構建模型
第二單元:探討學習型組織的真諦
1.學習型組織能使組織成員全身心主動投入“學習”

【小組討論】樹根理論與學習力

【管理游戲】測測你的學習力
2.學習型組織能使組織成員體驗到工作中活出生命的意義
【小組討論】工作究竟是為了什么?

【案例精選】幸福指數(shù)的啟示
3.學習型組織能將學習轉化為創(chuàng)造能量的組織
【案例精選】聯(lián)想的創(chuàng)新力---“發(fā)動機”文化

【小組討論】一切不以創(chuàng)造能量的學習都是耍流氓
4.檢視組織的學習智障

第三單元:學習型組織的內涵及普遍意義
1.促使人的“心靈”轉化

【案例精選】做人與水
2.形成組織/團隊的學習氛圍

【視頻精選案例】轉變學習觀念,難題變課題
3.不斷創(chuàng)新

【管理游戲】九連環(huán)與魯班鎖
4.創(chuàng)建學習型家庭

【案例精選】學霸家庭啟示錄
5.改變企業(yè)面貌,提高企業(yè)經濟效益
6.領導和員工的職業(yè)生涯都獲得進展

【小組討論】我與企業(yè)一起飛
第四單元:學習型組織的“學習”與傳統(tǒng)學習之不同

1.工作學習化,學習工作化
2.特別強調“組織的學習”
【案例精選】學習環(huán)的運用
3.**反饋、反思與交流共享學習

【小組討論】你怎樣看待學習型組織中的員工與領導之間,員工之間的關系

第五單元:怎樣創(chuàng)建學習型組織

【案例精選】某藥業(yè)集團所面臨的學習型組織的五項修煉難題
1.理念先行,方法跟進
2.抓住三個環(huán)節(jié)重要
3.創(chuàng)建要有自己的特色才能接地氣
4.高層支持,人人參與
5.沒有行為改變的創(chuàng)建是形而上學
6.沒有創(chuàng)新的創(chuàng)建不能“上接戰(zhàn)略,下接績效”

【案例分析】中國學習型組織創(chuàng)建過程中的問題分析
第六單元:創(chuàng)建學習型組織的三大階段

1.解凍---動員與準備階段

①分析企業(yè)內部狀況

②組建學習型企業(yè)創(chuàng)建領導小組

2.變動---具體實施階段

①建立共同愿景

②優(yōu)化組織結構

③開展團隊學習

④培育學習文化

3.再凍結---評估與反饋階段

①評估變革成效

②完善制度以鞏固成果

【案例精選】某國企500強企業(yè)創(chuàng)建學習型組織的踐行之路

【視頻精選案例】學習型組織踐行單位的變化與體悟


第二部分:創(chuàng)建學習型組織的五行核心修煉---“金木水火土”

**單元:木行修煉---自我超越

“木”---猶如樹木一樣生命不息,成長不止
1.自我超越是學習型組織的基礎修煉,是企業(yè)組織生命力的源泉

2.為什么要自我超越

①愿景和目標的障礙

②人類常有的三種極限

【案例精選】倒?jié)M水杯子里的曲別針

3.怎樣進行自我超越
 ①領導者的自我超越:應該接受并踐行的理念
【案例精選】馬丁路德金的夢想
 ②突破自我設限:把不可能變成可能

【管理游戲】如何取出金幣
 ③突破常規(guī)極限

【管理游戲】分格子
4.自我超越的動力:創(chuàng)造性張力與情緒張力

【情景演練】厘清個人愿景、突破極限游戲

第二單元:土行修煉---改善心智模式

“土”---勤于耕種的土地才能養(yǎng)育出無窮的生命
1.什么是心智模式

【案例精選】李嘉誠先生“經驗是負債,學習是資產”之語的啟示
2.心智模式的特點

【管理游戲】爭取大贏利
3.中外心智模式差異
4.改善心智模式的三個工具

左手欄、推論階梯、反思與探詢

【案例分析】“左手欄”的應用---業(yè)務員小李與客戶老張的對話

5.心智模式的修煉對組織學習及領導力的影響
【情景演練】體會心智模式影響、未來情景企劃演練

第三單元:火行修煉---建立共同愿景

“火”---火一樣的熱情照亮了我們前方的道路

1.共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力

2.共同愿景三個層次

【案例精選】某知名企業(yè)的愿景文化

3.建立共同愿景的三個要素

①分享

②融合

③承諾

4.建立共同愿景的四大步驟

①激勵個人愿景

②溝通組織愿景

③建立共同愿景

④推進實施愿景

5.共同愿景落地工具---團隊協(xié)作矩陣

【情景演練】共同愿景溝通

第四單元:金行修煉---團隊學習

“金”---讓大家的思想像金子一樣不斷閃光

1.激發(fā)群體智慧的修煉

2.整體搭配的奧秘

【案例精選】中國載人航天工程團隊的協(xié)作學習

3.團隊是學習的佳單位

4.團隊學習的形式之一:深度匯談

①團隊評價---管理標準與現(xiàn)狀
②團隊決策---尋找問題及解決問題排序

【案例精選】解析江淮汽車的團隊學習模式

5.團隊學習的障礙:習慣性防衛(wèi)

【情景演練】風險決策游戲
第五單元:水行修煉---系統(tǒng)思考

“水”---像流水一樣至高至廣,無所不到
1.什么是系統(tǒng)思考

【案例精選】航天飛機隕落的真正原因

2.系統(tǒng)思考是“見樹又見林”的藝術
3.系統(tǒng)思考三要素

① 企業(yè)的整體思考

【案例精選】A公司組織變革失敗的系統(tǒng)思考與定點突破

② 動態(tài)思考

【案例精選】亂砍伐與國土流失

③ 本質思考

【小組討論】“這張舊船票能否上今天的船”
4.系統(tǒng)思考修煉的方法

【情景演練活動】系統(tǒng)思考演練

第六單元:學習型組織的“五行修煉”之間的關系

1.“五行修煉”之五行相生

2.“五行修煉”之五行相克

3.“五行修煉”與學習力的關系---學習力三角凳

4.五行修煉”之間的關系---系統(tǒng)思考八仙桌


第三部分:學習型組織建設的落地要點
**單元:學習型組織建設落地要點---文化造勢
1.學習型組織文化模型
2.學習型組織文化培育
3.文化從造勢到落地的關鍵步驟

A理念---組織文化落地的基石

B對話---組織文化落地的渠道

C反思---組織文化落地的品格

D心態(tài)---組織文化落地的環(huán)境

E領導---組織文化落地的關鍵

第二單元:學習型組織建設落地要點---管理八大軍規(guī)
1.學習型組織建設管理之八大軍規(guī)

【案例分析】海爾集團創(chuàng)建學習型組織管理咨詢方案案例研究

2.創(chuàng)建學習型組織管理經典培訓的實戰(zhàn)點評

【案例點評】麥當勞的創(chuàng)建學習型組織管理UP計劃
第三單元:課程整體回顧與總結

講師帶領學員一起完成---創(chuàng)建學習型組織與五項修煉培訓總結

1.創(chuàng)建學習型組織的四項基本原則

①學習是基礎

②改善心智模式是關鍵

③創(chuàng)新是核心

④可持續(xù)發(fā)展是目的

2.創(chuàng)建學習型組織管理培訓師一句話匯聚創(chuàng)建學習型組織與五項修煉精髓:

——上接戰(zhàn)略,下接績效——

課程結束后會有創(chuàng)建學習型組織管理講師百寶箱:相關成功案例精選贈送給學員

 

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