《有限時(shí)間,有效訓(xùn)練》——內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)能力提訓(xùn)(晉級(jí)版)
《有限時(shí)間,有效訓(xùn)練》——內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)能力提訓(xùn)(晉級(jí)版)詳細(xì)內(nèi)容
《有限時(shí)間,有效訓(xùn)練》——內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)能力提訓(xùn)(晉級(jí)版)
**單元、情理并茂: 表達(dá)演繹 資源運(yùn)用
演繹心法 ——你想我講 我說你要
生動(dòng)演繹技巧:
真性情——觸景生情
平常話——口頭論證
身邊事——現(xiàn)身說法
捷思漫講技巧:
同角度——瞬間排比
深比擬——取類比象
接話題——話鋒一轉(zhuǎn)
脫口秀——即興發(fā)表
效果深化技巧:
積極回應(yīng)
圖解概念和圖解觀點(diǎn)
串珠互動(dòng)訓(xùn)練法
追問法
創(chuàng)新說法技巧:
說文解字
舊說新語
數(shù)理新解
象限分析
模型定義
資源運(yùn)用技巧:
多面體:素材多主題演繹
信息球:主題多素材論證
訓(xùn)練形式方法:
訓(xùn)練形式
訓(xùn)練方法
課堂教學(xué)工具運(yùn)用
第二單元、收放自如:訓(xùn)練進(jìn)程 講授模型
結(jié)構(gòu)心法——粗枝大葉 妙趣橫生
課程講授配置:
主線輔線:內(nèi)容與形式
明線暗線:固定與靈活
進(jìn)程單元:整體與局部
培訓(xùn)行為配置表
內(nèi)容綱要架構(gòu):
要點(diǎn):?jiǎn)栴}線索
層次:說是范疇
方向:主題領(lǐng)域
邏輯:原則與方法
開場(chǎng)與導(dǎo)入:
破冰:改變狀態(tài)
破題:引導(dǎo)關(guān)注
開心開眼和開竅
開場(chǎng)導(dǎo)入形式技巧
導(dǎo)入可開場(chǎng)
鋪墊:
建立共識(shí):顯作用明迷惑
樹立形象:定角色建關(guān)系
化解抵觸:知障礙挑關(guān)系
要點(diǎn)單元講授:
綱要——講什么
演繹——怎么講
資源——用啥講
過渡設(shè)計(jì):
提問:起承轉(zhuǎn)合
總結(jié):復(fù)述串講
印證:回顧反饋
收尾與收結(jié):
收尾三件事
收結(jié)不收?qǐng)?br />收尾收?qǐng)鲂问郊记?/p>
第三單元、知行合一:概念表述 話語影響
重建心法——探究本源 反思常識(shí)
表達(dá)突破
思維:書面到口語
講授:句式到概念
補(bǔ)述改敘和轉(zhuǎn)義
概念表述C.A.S.S.模型
辨別:把握核心概念
變通:觀點(diǎn)立于角度
延伸:說法蘊(yùn)含觀點(diǎn)
話語影響
話語系統(tǒng)-表達(dá)影響
話語概念-重建說法
語感口訣-余音繞梁
順口溜與單字訣
學(xué)員行為深度改善:
視講、試講和示講
潤(rùn)切塑的點(diǎn)評(píng)藝術(shù)
點(diǎn)破點(diǎn)化
揭示揭露
智慧沉淀:
總結(jié):經(jīng)驗(yàn)源于實(shí)踐
提煉:觀念高于實(shí)踐
加工:方法用于實(shí)踐
TTT助推企業(yè)成長(zhǎng):
培養(yǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍
建立培訓(xùn)體系
打造版權(quán)課程
積淀品牌文化
第四單元、融知化行:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 進(jìn)程配置
編配心法——立足講授 面向效果
課程講授配置
主線輔線:內(nèi)容與形式
明線暗線:固定與靈活
進(jìn)程單元:整體與局部
培訓(xùn)行為配置表
內(nèi)容綱要架構(gòu)
要點(diǎn):問題線索
層次:話題范疇
方向:主題領(lǐng)域
邏輯:原則與方法
開場(chǎng)與導(dǎo)入——
開心開眼和開竅
破冰和破題
切題式自我介紹
鋪墊——
建立共識(shí):顯作用明迷惑
樹立形象:定角色建關(guān)系
化解抵觸:知障礙挑問題
要點(diǎn)單元講授——
綱要——講什么
演繹——怎么講
資源——用啥講
過渡設(shè)計(jì)——
提問:起承轉(zhuǎn)合
總結(jié):復(fù)述串講
印證:回顧反饋
收尾和收結(jié)
標(biāo)準(zhǔn)教案組成
課程開發(fā)原則
演示稿本設(shè)計(jì)
定位:視覺線索
原則:視聽覺互動(dòng)
實(shí)操:醒目四化 外置平衡
標(biāo)題和目錄設(shè)計(jì)
找魂和定魄
趙海河老師的其它課程
靈活掌控收放自如——優(yōu)秀主持人專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)提升【課程收益】掌握主持人登臺(tái)的儀態(tài)呈現(xiàn)技巧掌握主持人精彩的開場(chǎng)表達(dá)技巧掌握主持人必備的形象展示技巧掌握主持人自如的表達(dá)互動(dòng)技巧掌握主持人融洽的報(bào)幕串詞技巧【學(xué)員對(duì)象】在主持方面,想更上一層的朋友【培訓(xùn)特色】封閉式訓(xùn)練、個(gè)性化輔導(dǎo)、一課四訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、登臺(tái)呈現(xiàn)、小組PK、通關(guān)考核【培訓(xùn)時(shí)間】1天6課時(shí)/天【課程綱要】
講師:趙海河詳情
有限時(shí)間,有效訓(xùn)練——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技能提升【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,對(duì)專業(yè)型人才及復(fù)合型人才的需求也越來越緊迫。更需要有一批骨干精英擔(dān)當(dāng)起內(nèi)訓(xùn)師的角色,為企業(yè)的發(fā)展,不斷培訓(xùn)、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而,在現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題:1、骨干精英自己工作能力強(qiáng),但在專業(yè)授課或演講分享時(shí),卻照本宣科,導(dǎo)致培訓(xùn)沒效果!2、對(duì)培訓(xùn)與
講師:趙海河詳情
有限時(shí)間有效訓(xùn)練——企業(yè)視頻課程的設(shè)計(jì)與制作【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)對(duì)內(nèi)部各級(jí)員工的專項(xiàng)培訓(xùn)越來越精細(xì)化。通過對(duì)外采購(gòu)的課程,也越來越不能滿足自身發(fā)展的需求。為此,企業(yè)盡快培養(yǎng)出一批“能授課、能開發(fā)、能制作”的內(nèi)訓(xùn)師,是很多企業(yè)在人才培養(yǎng)計(jì)劃中,尤為重要。然而,在現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題:1、內(nèi)訓(xùn)師能開發(fā)大課,卻擅于發(fā)精品微課;2、
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外塑影響內(nèi)創(chuàng)價(jià)值——培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展進(jìn)階特訓(xùn)【課程收益】學(xué)習(xí)并了解:商業(yè)導(dǎo)師是內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)并掌握:商業(yè)導(dǎo)師如何打造品牌課程學(xué)習(xí)并掌握:商業(yè)導(dǎo)師如何打造強(qiáng)大氣場(chǎng)學(xué)習(xí)并掌握:商業(yè)導(dǎo)師該如何市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、精英員工、儲(chǔ)備干部【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天(6課時(shí))。【培訓(xùn)特色】線下面授、線上輔導(dǎo)、邊講邊練、實(shí)戰(zhàn)模擬【培訓(xùn)原則】秉承高效培訓(xùn)十二字原則:先易后
講師:趙海河詳情
有效時(shí)間,有效訓(xùn)練——案例萃取及短視頻制作實(shí)訓(xùn)【學(xué)員收益】學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的梳選拆定技巧學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的干貨提煉技巧學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的建模輸出技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的腳本設(shè)計(jì)技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的拍攝制作技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的后期編輯技巧【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】總時(shí)長(zhǎng)10天,其中面授前2天,給學(xué)員在線輔導(dǎo);面授2天、面授后輔導(dǎo)6天?!境晒敵觥棵咳酥谱魍瓿梢?/p>
講師:趙海河詳情
精準(zhǔn)表達(dá)精彩演繹——演講口才與風(fēng)范氣場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,在新形勢(shì)下,公眾講話的機(jī)會(huì)會(huì)越來越多,無論是各級(jí)管理者、還是各部門骨干精英,都愈來愈感受到公眾講話的重要性。然而,在職場(chǎng)中很多朋友,私下聊天時(shí)都能侃侃而談,但站在臺(tái)上,進(jìn)行一對(duì)多演講或者做工作項(xiàng)目報(bào)告時(shí),卻顯得極其不專業(yè):上臺(tái)時(shí)緊張,講話時(shí)容易忙詞,場(chǎng)面尷尬;著裝上隨意,與現(xiàn)場(chǎng)氣
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塑影響創(chuàng)價(jià)值——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)溝通管理技能實(shí)訓(xùn)【課程背景】隨著企業(yè)發(fā)展越來越快,對(duì)專業(yè)型人才的需求也越來越緊迫。同時(shí),也對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者的要求越來越高!尤其是做為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,出色的溝通管理能力至關(guān)重要!然而,在現(xiàn)實(shí)中,很多管理者經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題:1、自己工作很辛苦,也常為下屬著想,但團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的活力,還是沒調(diào)動(dòng)起來!2、給下屬工作指導(dǎo)時(shí),自己本意是
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內(nèi)塑影響外創(chuàng)價(jià)值金融宣講師體系化培訓(xùn)項(xiàng)目方案——趙海河導(dǎo)師原創(chuàng)研發(fā)主講、未經(jīng)書面許可禁止外傳——【項(xiàng)目背景】近幾年,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,越來越多的金融行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到,在內(nèi)部培訓(xùn)方面,僅僅是專業(yè)技能的培訓(xùn),已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)下業(yè)務(wù)拓展需求。當(dāng)下需要快速培養(yǎng)出一支能對(duì)外營(yíng)銷宣講的培訓(xùn)師隊(duì)伍,直播深入到目標(biāo)企業(yè)、行業(yè)、社區(qū),進(jìn)行精準(zhǔn)化的營(yíng)銷推廣。但是,在推進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)
講師:趙海河詳情
2023金融行業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)全新模式——沉浸式直播培訓(xùn)項(xiàng)目【項(xiàng)目背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,各行各業(yè)在吸納和培養(yǎng)專業(yè)人才方面更是不遺余力。每年都會(huì)邀請(qǐng)外部資深老師,為學(xué)員面授培訓(xùn)。然而,傳統(tǒng)的面授培訓(xùn),在當(dāng)前形勢(shì)下,已跟不上快速發(fā)展的步伐,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一、時(shí)間和費(fèi)用成本被動(dòng)增加:在總部舉行培訓(xùn)時(shí),外地學(xué)員要提前趕到,住上幾天后再返回,造成時(shí)間和費(fèi)用成
講師:趙海河詳情
有限時(shí)間有效訓(xùn)練——內(nèi)訓(xùn)師授課技能專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,對(duì)專業(yè)型人才及復(fù)合型人才的需求也越來越緊迫。更需要有一批優(yōu)秀干部擔(dān)當(dāng)起內(nèi)訓(xùn)師的角色,為企業(yè)的發(fā)展,不斷培訓(xùn)、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而,在現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題:1、優(yōu)秀干部自己工作能力強(qiáng),但做為內(nèi)訓(xùn)師,卻照本宣科,導(dǎo)致培訓(xùn)沒效果!2、認(rèn)識(shí)不到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的
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