《塑影響,創(chuàng)價(jià)值》——打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力
《塑影響,創(chuàng)價(jià)值》——打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力詳細(xì)內(nèi)容
《塑影響,創(chuàng)價(jià)值》——打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力
**部分:團(tuán)隊(duì)凝聚力對企業(yè)的作用
一、什么是團(tuán)隊(duì)
二、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力對組織的益處
1. 提高團(tuán)隊(duì)效率
2. 提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績
3. 提高企業(yè)形象
4. 增強(qiáng)總體競爭力
四、團(tuán)隊(duì)凝聚力對個人的益處
1. 提供良好的工作氛圍
2. 增加工作滿意度
3. 增強(qiáng)個人的自豪感
4. 提高解決問題的能力
5. 增強(qiáng)成員之間的友誼
五、高凝聚力團(tuán)隊(duì)特征
1. 團(tuán)隊(duì)成員歸屬感強(qiáng),具有共同目標(biāo)
2. 愿意參加團(tuán)隊(duì)活動并承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作中的相關(guān)責(zé)任
3. 維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益和榮譽(yù)
4. 成員之間信息溝通快
5. 互相了解比較深刻,能夠坦誠交流
6. 關(guān)系和諧,并具有民主氣氛,成員間不會有壓抑的感覺
7. 團(tuán)隊(duì)成員間互相尊重,互相信任
8. 團(tuán)隊(duì)為成員的成長與發(fā)展,自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供便利的條件;
9. 領(lǐng)導(dǎo)者、成員都愿意為自身及他人的發(fā)展付出
六、低凝聚力團(tuán)隊(duì)特征
1. 團(tuán)隊(duì)整體工作效率低下
2. 成員單獨(dú)工作,只顧維護(hù)自身利益
3. 創(chuàng)造力低下
4. 團(tuán)隊(duì)成員易受挫折,易抱怨和發(fā)牢騷
5. 成員易尋找借口,推卸責(zé)任
6. 成員之間常發(fā)生不良的競爭
7. 團(tuán)隊(duì)活動少且很少人參加
第二部分、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的具體措施
一、自身素質(zhì)提升的“六項(xiàng)修煉”
1. 自我定位分析
2. 梳理職業(yè)規(guī)劃
3. 確立學(xué)習(xí)標(biāo)桿
4. 團(tuán)隊(duì)角色定位
5. 持續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)
6. 學(xué)會尊重贊美
二、領(lǐng)導(dǎo)如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
(一) 建立和諧有效的溝通機(jī)制
1、及時溝通
2、對等溝通
3、免責(zé)溝通
4、封閉式溝通
5、開放式溝通
(二)高效的職場溝通技巧
1、與領(lǐng)導(dǎo)溝通
2、與下級溝通
3、與平級溝通
(三)關(guān)愛員工,有效激勵
1. 成為員工工作生活中的“貴人”
2. 建設(shè)企業(yè)的“家人文化”
3. 領(lǐng)導(dǎo)更要敢于擔(dān)當(dāng)
4. 善于激勵員工——有效激勵員工五大技巧
夢想激勵
榜樣激勵
晉升激勵
競爭激勵
反向激勵
5. 建立合理的獎懲機(jī)制:有獎有罰、獎罰分明、獎罰及時
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內(nèi)塑影響外創(chuàng)價(jià)值金融宣講師體系化培訓(xùn)項(xiàng)目方案——趙海河導(dǎo)師原創(chuàng)研發(fā)主講、未經(jīng)書面許可禁止外傳——【項(xiàng)目背景】近幾年,隨著市場競爭不斷加劇,越來越多的金融行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識到,在內(nèi)部培訓(xùn)方面,僅僅是專業(yè)技能的培訓(xùn),已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)下業(yè)務(wù)拓展需求。當(dāng)下需要快速培養(yǎng)出一支能對外營銷宣講的培訓(xùn)師隊(duì)伍,直播深入到目標(biāo)企業(yè)、行業(yè)、社區(qū),進(jìn)行精準(zhǔn)化的營銷推廣。但是,在推進(jìn)時發(fā)現(xiàn)
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2023金融行業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)全新模式——沉浸式直播培訓(xùn)項(xiàng)目【項(xiàng)目背景】隨著市場競爭不斷加劇,各行各業(yè)在吸納和培養(yǎng)專業(yè)人才方面更是不遺余力。每年都會邀請外部資深老師,為學(xué)員面授培訓(xùn)。然而,傳統(tǒng)的面授培訓(xùn),在當(dāng)前形勢下,已跟不上快速發(fā)展的步伐,主要表現(xiàn)在以下三個方面:一、時間和費(fèi)用成本被動增加:在總部舉行培訓(xùn)時,外地學(xué)員要提前趕到,住上幾天后再返回,造成時間和費(fèi)用成
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