從銷售高手到管理精英

  培訓(xùn)講師：趙海河

講師背景：
中國農(nóng)行總行特聘首席TTT主訓(xùn)導(dǎo)師21年豐富的企業(yè)管理及TTT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程主訓(xùn)導(dǎo)師國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）亞州區(qū)理事清華、北大、浙大等多所知名院?？妥淌谠危喊不针p輪集團(tuán)總經(jīng)理江蘇省企業(yè)家協(xié)會會長現(xiàn)任：劉子熙職 詳細(xì)>>

趙海河
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從銷售高手到管理精英詳細(xì)內(nèi)容

從銷售高手到管理精英

**單元：銷售管理中常遇到的問題

一、 銷售管理中常見問題

  討論分析：

  1、你在管理工作中常遇到的問題有哪些

  2、你從問題的現(xiàn)象中找到產(chǎn)生的根源是什么

二、銷售經(jīng)理應(yīng)記住的兩句話

     下屬有錯不是錯，不幫助下屬改錯就是你的錯。

     自己不懂不是錯，不懂提升自己就是大的錯；



第二單元：銷售經(jīng)理如何快速進(jìn)入角色

一、 銷售經(jīng)理四種角色錯誤的表現(xiàn)

1、急于表現(xiàn)

2、過于緩和

3、經(jīng)驗(yàn)主義

4、好好先生

二、認(rèn)清不同的角色

1、視頻案例：他們是如何轉(zhuǎn)換角色的

2、互動分析：分析下面的“銷售經(jīng)理”

   A、土皇帝

   B、民意代表

   C、自然人

   D、傳話筒

三、進(jìn)入角色困難的4個原因

   1、個人能力的差異

   2、原有角色的慣性

   3、個人成就感缺失

   4、存在角色定位的誤區(qū)

四、銷售經(jīng)理的角色定位

   1、銷售經(jīng)理的不同角色

   2、銷售經(jīng)理在企業(yè)中的位置

五、做“五好”銷售經(jīng)理

   1、規(guī)劃的好

   2、組織的好

   3、協(xié)調(diào)的好

   4、控制的好

   5、輔導(dǎo)的好


第三單元：銷售經(jīng)理的“六脈神劍”（上）

**劍：時間管理

學(xué)員互動：

1、“我”的一天是怎樣度過的

2、視頻賞析：成功經(jīng)理人的一天

高效的時間管理：

1、時間管理的兩種認(rèn)知

2、時間管理的四項(xiàng)限

3、時間管理的三種實(shí)戰(zhàn)技能

4、課堂練習(xí)：如何統(tǒng)籌你的時間


第二劍：壓力與情緒管理

1、案例分析：水的故事

2、視頻賞析：情緒對壓力的影響

3、壓力的管理的三種技能


第三劍：溝通管理

1、盲人點(diǎn)燈的故事

2、溝通中的“望、聞、問、切”

3、與上級、平級、下級的溝通技巧

4、現(xiàn)場溝通演練


第四單元：銷售經(jīng)理的“六脈神劍”（下）


第四劍：目標(biāo)管理

1、目標(biāo)管理的SMART原則

2、目標(biāo)管理技能訓(xùn)練

第五劍：過程管理

  1、過程管理在銷售工作中的三大作用：

A、糾偏

B、監(jiān)督

C、培養(yǎng)

  2、過程管理三步曲：

A、一定

B、二查

C、三修

第六劍：會議管理

視頻賞析：糟糕的會議

1、銷售會議時常犯的錯誤

2、銷售經(jīng)理如何開好銷售會議

3、現(xiàn)場演練：


第五單元：銷售經(jīng)理如何做好員工的“選育去留”


一、火眼金睛識人——“選“

1、思考：為什么招不到合適的銷售員

2、銷售人才的招募技巧

  A、招募前的準(zhǔn)備

  B、招募現(xiàn)場分工

  C、如何快速打動應(yīng)聘者

3、銷售人才的甄選技巧

  A、快速甄選的“3S”原則

  B、快速甄選的“3T”原則 

  C、快速甄選的“3L”原則

4、角色演練

二、傳道授業(yè)解惑——“育”

1、思考：你是怎樣帶新人的？

2、銷售人才的培訓(xùn)

3、銷售人才的培養(yǎng)

三、做好“吸金石”——“留”

1、思考：優(yōu)秀銷售員離職的原因有哪些？

2、留住優(yōu)秀銷售員的“組合拳”

  A、情感溝通：

  B、愿景規(guī)劃：

  C、待遇調(diào)整

五、打造非職務(wù)影響力

  1、互動：談?wù)勀銓Ψ锹殑?wù)影響力的理解

  2、打造非職務(wù)影響力

    A、會“舍”才會“得”

    B、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心下屬

    C、注重非物質(zhì)激勵員工



 

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