《企業(yè)培訓體系建設與年度計劃》

  培訓講師:李軍

講師背景:
解放軍老師李軍--15年部隊軍旅生涯軍令如山--解放軍執(zhí)行力深得解放軍時間管理精髓灌輸解放軍抗壓管理血液TTT五星教學/TTM培訓師教育經(jīng)歷李軍老師,1973年出生于河北石家莊,44歲,常住南京,中國人民解放軍理工大學(解放軍重點大學)工學 詳細>>

李軍
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《企業(yè)培訓體系建設與年度計劃》詳細內容

《企業(yè)培訓體系建設與年度計劃》

**單元 培訓體系與組織學習氛圍營造

1、有效的培訓價值鏈

l 培訓內容構成的三大要素

l 培訓的價值傳播路徑

l 培訓價值的遞減規(guī)律

2、企業(yè)培訓的優(yōu)秀理念

l 好領導首先是好老師

l 學習是組織提升的有效方法

l 學習無處不在

3、企業(yè)培訓體系的構成

l 培訓制度管理體系

l 培訓資源管理體系

l 培訓運營管理體系

【案例分享】知名企業(yè)大學實踐案例

 

第二單元 有效的培訓管理與培訓營銷

1、培訓計劃實施過程注意事項與控制辦法

l 對講師的評估

l 對員工的評估

l 培訓的準備

l 培訓現(xiàn)場的控制

2、組織不同層架的有效學習方法

l 基層人員的學習技巧

l 中層干部的學習方法

l 高層管理者的學習模式

3、培訓的策劃和營銷

l 培訓的營銷

l 培訓的策劃

l 培訓的宣傳與造勢

4、培訓效果評估

l 培訓評估的目的和價值

l 培訓評估的分類

l 如何開展評估

l 培訓總結報告的撰寫

l 培訓檔案留存和存檔


第三單元 培訓課程構建與講師隊伍管理

1.課程體系建立的模式選擇

l 基于崗位職責的課程體系

l 基于素質模型的課程體系

l 基于學習地圖的課程體系

l 基于職業(yè)化模型的課程體系

2、建立企業(yè)培訓課程體系

l 課程體系建立的4個步驟

l 確定崗位序列

l 根據(jù)勝任素質模型和崗位說明書提煉崗位的關鍵課程指標

l 崗位聚類分析后,確定課程內容

l 建立與完善課程體系

3、課程體系升級的策略和方法

l 針對需求升級

l 圍繞戰(zhàn)略升級

l 組織智慧提煉升級


第四單元 培訓需求分析與年度培訓計劃制定

一、 培訓需求分析與管理

1、員工培訓需求分析的三大層面

l 員工需求分析的幾大誤區(qū)

l 戰(zhàn)略層面的需求解讀

l 崗位層面的需求分析

l 個人層面的需求識別

2、企業(yè)管理者必須掌握的五種員工培訓需求分析方法

l 調查問卷

l 面對面的訪談

l 工作場所的觀察

l 績效評估結果的分析

l 現(xiàn)有工作任務的分析

3、培訓需求的轉化

l 培訓需求到培訓目標

l 培訓目標到培訓課程

l 培訓課程到培訓大綱

二、培訓年度計劃的制定與執(zhí)行

1、企業(yè)年度培訓計劃與項目計劃的制定

l 什么是培訓計劃

l 培訓計劃制定的原則

l 培訓計劃制定的流程

2、培訓計劃的分類與具體內容

l 年度計劃季度計劃月度計劃

l 部門計劃項目性計劃

3、培訓預算

l 培訓投資的理念

l 培訓預算的四個層次

【小組討論】培訓預算制定的依據(jù)

4、培訓計劃的確定方式

l 會議決策

l 部門經(jīng)理溝通

l 領導決策

5、培訓計劃實施的控制

l 時間調整

l 需求糾正

l 預算內增減項目

l 員工培訓記錄

三、知名企業(yè)培訓計劃案例

l 沃爾瑪年度培訓計劃

l 三星公司年度培訓計劃

 

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跳出“編導演”,重塑新路徑——企業(yè)內部培訓師體系搭建研習營(3-5天標準版)課程背景在信息技術高速發(fā)展的當今世界,如何培養(yǎng)符合移動互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的人才,是值得業(yè)內各界深入思考的問題。員工培訓教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來越突出,企業(yè)高層管理者也越來越重視,企業(yè)內部培訓活動開展得如火如荼。隨著教育訓練成本的不斷上升和外部培訓師在員工培訓方面存在的一些

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重構思維,步步為贏——卓越企業(yè)內部培訓體系構建與培訓管理實務(2天標準版16H)課程背景企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀:培訓管理者在企業(yè)培訓體系建設和培訓實施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓如何快速響應業(yè)務的需求?如何能產(chǎn)生績效?如何獲得老板的認可?而在培訓體系建設中,普遍的困惑如下:1.培訓的真正目的是什么?2.如何提升學員內驅力——真正熱愛學習,積極主動?3.培訓后的落地怎么

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突破與創(chuàng)新——企業(yè)培訓體系建設與年度計劃(2天標準版16H)課程背景培訓管理者在企業(yè)培訓體系建設和培訓實施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓如何快速響應業(yè)務的需求?如何能真正產(chǎn)生績效?如何獲得老板和領導的認可?面對培訓當前困惑,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)VUCA時代,培訓管理者都期望更好的做好培訓工作,使培訓為個人和團隊創(chuàng)造更大的價值,推動績效提升,建立完善、高效的培訓體系是做好培

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思維導圖在職場上的應用訓練營(李軍2天12H)課程背景思維導圖,又叫心智圖,被譽為21世紀全球性思維工具,在全球成功幫助超過6億人改變工作和生活!一個簡單的能夠幫助組織和個人迅速提高績效的革命性的思維與管理工具。思維導圖工具可以幫助我們訓練大腦,不僅可以強化發(fā)散性思維讓我們更具創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)歸納性思維使我們的思維更具條理性,滿足職業(yè)化需求。思維導圖運用圖

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