人力資源課程體系

部分部門(mén)經(jīng)理、主管為什么要做本部門(mén)的人力資源管理工作人力資源管理能力是優(yōu)秀部門(mén)經(jīng)理、主管應(yīng)具備的重要能力之一掌握人力資源管理能力的五大關(guān)系：1.和本部門(mén)工作的關(guān)系2.和人力資源部門(mén)的關(guān)系3.和公司整體目標(biāo)的關(guān)系4.和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系5.和員工成長(zhǎng)的關(guān)系第二部分部門(mén)經(jīng)理與HR部門(mén)的責(zé)任分工1.了解人力資源在企業(yè)運(yùn)作中的功能與角色2.清楚公司對(duì)人力資源管理的要求3

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》（主講老師：徐劍）課程說(shuō)明：?完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵，就是實(shí)現(xiàn)對(duì)人的良性管理。這就要求所有中高層經(jīng)理人，需要了解人力資源管理的基本流程和核心理念。?優(yōu)秀的經(jīng)理人，除了應(yīng)具備左右下屬的能力之外，必須明確每個(gè)崗位所必需的任職資格，清晰把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的工作能力及優(yōu)缺點(diǎn)，才能有效掌控團(tuán)隊(duì)的工作效率，從而確保完成企業(yè)整體目標(biāo)。?熟悉人力資

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人力資源數(shù)據(jù)分析師助推HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力HR高效運(yùn)營(yíng)【課程背景】數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺(jué)來(lái)做決定了，日新月異的數(shù)字時(shí)代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運(yùn)營(yíng)效率?，F(xiàn)在大部分的HR缺乏人力資源數(shù)據(jù)分析的能力，對(duì)數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識(shí)也停留在E

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《新形勢(shì)下傳統(tǒng)制造業(yè)人力資源管理創(chuàng)新》講師高思祿工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代到來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，給企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)全新顛覆式的改變。企業(yè)商業(yè)模式、組織架構(gòu)、人力資源管理管理模式、員工關(guān)系等都必須在臺(tái)風(fēng)口上做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。本就被社會(huì)褒貶不一的人力資源管理如何進(jìn)行創(chuàng)新與突破，特別是傳統(tǒng)制造行業(yè)的人力資源管理如何創(chuàng)新，因傳統(tǒng)行業(yè)的勞動(dòng)密集性、人員素質(zhì)良莠不齊、怎樣才

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)》【課程背景】為什么有的部門(mén)很少能實(shí)現(xiàn)預(yù)定業(yè)績(jī)目標(biāo)？為什么有的部門(mén)總是找不到對(duì)的人？為什么有的部門(mén)員工流失率總是居高不下……非人力資源經(jīng)理往往因績(jī)效或工齡得以晉升，所以，當(dāng)他們面對(duì)人力資源管理問(wèn)題時(shí)，往往不知所措，極易造成部門(mén)效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門(mén)經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識(shí)，企業(yè)

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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程介紹課程時(shí)間：兩天授課教師：尹文剛教授英國(guó)倫敦大學(xué)心理學(xué)博士中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員，博士生導(dǎo)師講授方式：互動(dòng)案例分析小組討論主要講授以下幾個(gè)內(nèi)容：1.領(lǐng)導(dǎo)心理a)卓越領(lǐng)導(dǎo)的核心b)集體潛意識(shí)的學(xué)問(wèn)c)使命化管理2.決策心理a)認(rèn)人聽(tīng)話的科學(xué)b)還有哪些主觀因素影響你的決策c)集體還是個(gè)人？（3）組織能力提升d)識(shí)人技巧e)

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全面人力資源管理的十大系統(tǒng)建設(shè)課程背景企業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重，進(jìn)入嚴(yán)酷的微利時(shí)代，長(zhǎng)期疫情影響更帶來(lái)巨大壓力。人力資源的重要性突顯，成為企業(yè)生存與發(fā)展的決定性因素。企業(yè)家與HR常常遇到以下問(wèn)題：人事費(fèi)用快速上漲，五險(xiǎn)一金成本高企且金稅三期等管理趨嚴(yán)，導(dǎo)致利潤(rùn)嚴(yán)重下降；組織僵化，缺乏有效退出機(jī)制，存在人員冗余甚至消極怠工、泡病號(hào)現(xiàn)象，“吃大鍋飯”情況嚴(yán)重；股權(quán)激勵(lì)

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實(shí)戰(zhàn)人力資源規(guī)劃課程背景：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)開(kāi)展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)提供了依仗通過(guò)人力資源管理獲得和保持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景大家都認(rèn)可人力資源對(duì)于企業(yè)至關(guān)重要的作用。而實(shí)際工作中，人力資源的責(zé)任人并非人力資源部，而是管理層。而往往管理層的人力資源知識(shí)較為欠缺，急需統(tǒng)一認(rèn)知，形成合力。我們往往遇到如下問(wèn)題：管理層覺(jué)得管理的沒(méi)有什么可改進(jìn)之處，單純抱怨“錢(qián)不夠”；管理層的人力資源管理源于自然的認(rèn)知，效率較低，且大家想法做法都有很大差別；怎樣能建立高

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人力資源數(shù)據(jù)分析師課程課程背景：人力資源是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當(dāng)前困擾許多管理者疑難問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)，那么，如何用數(shù)據(jù)解決人力資源問(wèn)題？人力資源工作中有哪些具體的數(shù)據(jù)支持？又是人力資源中的一個(gè)難題。完善了人力資源的數(shù)據(jù)分析后，它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略

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開(kāi)啟你頭腦智慧，成就你事業(yè)輝煌未來(lái)人力資源的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新管理(大綱)劉衛(wèi)平課程收益：1、強(qiáng)化人才意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立重視人才開(kāi)發(fā)與培育理念2、掌握人力資源開(kāi)發(fā)與人才創(chuàng)新管理的原理與方法3、完善人力資源開(kāi)發(fā)與人才創(chuàng)新管理的操作流程、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新力量。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層以上管理干部（主管、經(jīng)理、總裁、董事長(zhǎng)）黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位干部（科級(jí)、處級(jí)、廳局級(jí)）課程結(jié)

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人工智能時(shí)代的戰(zhàn)略性人力資源管理【課程背景】人工智能時(shí)代的到來(lái)，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命周期管理等

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人工智能時(shí)代與非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】人工智能時(shí)代的到來(lái)，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命

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人工智能時(shí)代的人力資源戰(zhàn)略布局【課程背景】人工智能時(shí)代，智能技術(shù)滲透下的人力資源管理，“柔性”特質(zhì)更具潛力，隨著智能技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)和管理上不斷滲透，雇傭關(guān)系被再次顛覆，面對(duì)新的物種帶來(lái)的未知挑戰(zhàn)，許多企業(yè)都奮力突圍。人工智能已經(jīng)成為各大企業(yè)業(yè)務(wù)布局的標(biāo)配，這讓相關(guān)人才瞬間變成稀缺資源，跨國(guó)巨頭微軟也同樣面臨人才爭(zhēng)奪的困境。微軟主要通過(guò)保持創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)新人

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《非人力資源的人力資源管理：如何讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大》◆課程特點(diǎn):?本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié)，獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可，對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為6大觀點(diǎn)（單元）、8大價(jià)值提示，涵蓋業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才管理的“選、育、用、

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