領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)怎樣帶團(tuán)隊(duì)？1、[小組討論]員工到底要什么？2、[競技比賽]員工不聽話，怎么辦？-超級業(yè)務(wù)員，怎么辦？-非正式組織，怎么辦？-精神離職，怎么辦？3、凝聚力因素的操作要點(diǎn)演練4、[現(xiàn)場測試]《您的領(lǐng)導(dǎo)力快速測試》5、[現(xiàn)場分享]見證尖峰時刻6、[小組討論]領(lǐng)導(dǎo)力與影響力-珠三角啟示錄-領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)二、領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)1、競爭五力模型與奔騰年代2、[小
講師：余建軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1．超速成長的學(xué)習(xí)力 1．1完成角色轉(zhuǎn)換 1．2獲取超人能量 1．3煉就非凡意志 2．多謀善斷的決策力 2．1擴(kuò)展決策視野 2．2提升決斷能力 2．3排除決策干擾 3．整合資源的組織力 3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新 3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法 3．3激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力 4
講師：吳海東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
天培訓(xùn)內(nèi)容時間章節(jié)內(nèi)容涉及表單/模型1.0H講：中國企業(yè)現(xiàn)狀與問題分析一、企業(yè)管理的三大根本問題1、做什么2、如何做3、誰來做，是否愿意做二、問題分析與解決的方向與步驟1、為什么與誰干的視頻案例：歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平片段2、問題分析與解決七步法問題解決模型三、中國企業(yè)所處環(huán)境1、中國企業(yè)經(jīng)營困境與危機(jī)2、中國企業(yè)的定位四、問題及危機(jī)背后的原因透析1、環(huán)境變造帶
講師：郭濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言部分領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利認(rèn)知----強(qiáng)權(quán)與弱權(quán)角色認(rèn)知——領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)隔國學(xué)認(rèn)知----東西方管理藝術(shù)的融匯模塊一管理藝術(shù)---魅力領(lǐng)導(dǎo)者的定位1、魅力領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)2、魅力領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求3、魅力領(lǐng)導(dǎo)者的十大特質(zhì)4、魅力領(lǐng)導(dǎo)者十項(xiàng)基本技能5、魅力領(lǐng)導(dǎo)者的七大品格塑造6、魅力領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為模塊二愛人利人----領(lǐng)導(dǎo)者的成長軌跡1、不同層級4個“多”與4個“
講師：劉湛泉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元掘金之旅的規(guī)則說明企業(yè)管理者的希望與現(xiàn)狀管理到底是什么團(tuán)隊(duì)管理的解析沙漠掘金規(guī)則說明小組任務(wù)分與團(tuán)隊(duì)組建第二單元沙漠掘金探險(xiǎn)之旅團(tuán)隊(duì)討論決策——行動方案行進(jìn)前的集中采購讓我們從這里出發(fā)在路上……第三單元團(tuán)隊(duì)討論與分享策略力（目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃、資源規(guī)劃）執(zhí)行力（時間壓力、競爭者、市場信息掌握、佳決策）管理者（管理者角色、決策過程）溝通力（團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)合作）
講師：李元濱 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 講：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)概述 二、何謂團(tuán)隊(duì) ?。ㄒ唬﹫F(tuán)隊(duì)定義 ?。ǘ﹫F(tuán)隊(duì)，群體與個體的區(qū)別 ?。ㄈ?gòu)成團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn)要素 ?。ㄋ模﹫F(tuán)隊(duì)角色的分類 三、團(tuán)隊(duì)類型 ?。ㄒ唬┌羟蛐蛨F(tuán)隊(duì) ?。ǘ┳闱蛐蛨F(tuán)隊(duì) ?。ㄈ┚W(wǎng)球雙打型團(tuán)隊(duì) 四、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) （一）合理的數(shù)量 ?。ǘ┣逦哪繕?biāo) ?。ㄈ┫嗷サ募寄堋 。ㄋ模┫嗷ズ献髋c信任 ?。ㄎ澹└甙?/p>
講師：郭濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
板塊演講口才一、演說目標(biāo)1、互動小游戲：扳手腕2、你贏我贏VS你輸我輸二、成人學(xué)習(xí)基本特點(diǎn)三、演講口才金三角1、信念：案例：毛主席什么力量讓紅軍前行？是什么讓孫正義給馬云投資2000萬？那天生冠軍的你？2、知識1）語言內(nèi)容：頭腦風(fēng)暴如何提升語言能力2）語氣語調(diào)：互動3）肢體動作：眼神、手勢、距離演練3、技能1）核心：【論衡真言】進(jìn)入對方內(nèi)心世界，幫助對方實(shí)現(xiàn)
講師：徐論衡 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.領(lǐng)導(dǎo)者5項(xiàng)勝任力 2.領(lǐng)導(dǎo)者選用人5大標(biāo)準(zhǔn) 3.領(lǐng)導(dǎo)者影響力5項(xiàng)鍛造 4.領(lǐng)導(dǎo)者教化下屬5種策略 5.領(lǐng)導(dǎo)者4種類型人才運(yùn)用及授權(quán) 6.領(lǐng)導(dǎo)者會議管控3大核心關(guān)鍵 7.領(lǐng)導(dǎo)者鍛造下屬執(zhí)行力5種方法 8.領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)下屬動能5大策略 9.領(lǐng)導(dǎo)者公眾演講5項(xiàng)核能鍛造課程大綱:部分：領(lǐng)導(dǎo)者勝任力五項(xiàng)核心 1.如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)者“創(chuàng)新力”？ 2
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)概述二、何謂團(tuán)隊(duì)（一）團(tuán)隊(duì)定義（二）團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五大要素（三）團(tuán)隊(duì)，群體與個體的區(qū)別（四）團(tuán)隊(duì)角色的分類三、團(tuán)隊(duì)類型（一）棒球型團(tuán)隊(duì)（二）足球型團(tuán)隊(duì)（三）網(wǎng)球雙打型團(tuán)隊(duì)四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則（一）溝通（二）制定游戲規(guī)則（三）尊重（四）獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段與層次（一）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的層次六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的13個核心問題七
講師：郭濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)者透視與認(rèn)知： 1、企業(yè)理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 2、領(lǐng)導(dǎo)者角色的認(rèn)知 3、領(lǐng)導(dǎo)者特有的素質(zhì) 4、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力與權(quán)術(shù) 二、領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力： 1、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 2、有效領(lǐng)導(dǎo)的涵義 3、領(lǐng)導(dǎo)力類型 4、領(lǐng)導(dǎo)者心態(tài) 5、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系 6、正確領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 三、如何處理好領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系： 1、不同領(lǐng)導(dǎo)者的結(jié)果 2、受上司賞識
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力 a)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 b)團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論：專業(yè)團(tuán)隊(duì)與游擊團(tuán)隊(duì)的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團(tuán)隊(duì)管理的原則性、成長性與動態(tài)性，合適才是好的 c)高績效團(tuán)隊(duì)的基本特征 d)高效能領(lǐng)導(dǎo)力對高績效團(tuán)隊(duì)的作用 e)領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程 2.團(tuán)隊(duì)成長階段與領(lǐng)導(dǎo)影響力分析 a)團(tuán)隊(duì)共識與契約 b)團(tuán)隊(duì)沖突與處理 c)團(tuán)隊(duì)融
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 章：從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限 一、從三個歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力 二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義 三、彼得原理分析 四、中國職業(yè)經(jīng)理人常犯的36種錯誤 五、中國職業(yè)經(jīng)理人的先天不足 第二章：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源與基礎(chǔ) 一、權(quán)力的來源 二、權(quán)力的基礎(chǔ) 第三章：干部格局與視野 一、格局 二、能容多少人、什么人 三、能容下屬不同意見嗎 四、能容多少委屈
講師：張晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：案例分享章領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷3、新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷4、領(lǐng)導(dǎo)的6Ｐ特質(zhì)5、權(quán)力等于你可能的影響力6、領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源第二章領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源，也是殺手1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2、處理同級關(guān)系的“3Ｃ原則”3、同級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系4、處理同級間的沖突第三章診斷技術(shù)：下屬的成熟度如何1、確定任務(wù)的三個階段2、衡量員工發(fā)
講師：齊連生 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元用員工夢實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力ü抓緊組織目標(biāo)、部門目標(biāo)與個人目標(biāo)之間的紐帶ü員工為什么愿意追隨你，他們想要什么二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系ü領(lǐng)導(dǎo)者的三個工具ü唐僧究竟是怎么成功的三、文化的力量與應(yīng)用——擁有員工夢想ü如何讓員工感覺到希望ü員工夢與組織夢和諧統(tǒng)一的五個步驟ü在晨會中的具體應(yīng)用四、
講師：許晉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別單元領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知：管理與領(lǐng)導(dǎo)1、管理的概念、本質(zhì)與職能2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4、經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)5、出色經(jīng)理的四種角色6、管理者是經(jīng)營者的替身7、經(jīng)營者替身的三項(xiàng)準(zhǔn)則第二單元領(lǐng)導(dǎo)力透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)1、工作職責(zé)的轉(zhuǎn)變---領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作2、控制方式轉(zhuǎn)變----如何進(jìn)行影響3、員工心目當(dāng)中的好領(lǐng)導(dǎo)的樣子4、
