中層管理課程體系
-57150581025中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（課程課時：2.0天）課程簡介中層經(jīng)理在企業(yè)中承擔(dān)著承上啟下的橋梁作用，其領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力在很大程度上決定了團(tuán)隊的成敗。本課程結(jié)合講師多年中高層管理從業(yè)實踐和培訓(xùn)經(jīng)驗，從中層管理者的角色認(rèn)知、中層管理者的27項修煉、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力以及執(zhí)行力四個方面詳細(xì)講授中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。本課程通過知識講解、案例
講師：王樹文在線咨詢下載需求表
凝心聚力卓越管理----全方位提升中層管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)案例導(dǎo)入：寧財神老師之自身創(chuàng)業(yè)案例，親身團(tuán)隊發(fā)展體會分享馬云與阿里十八羅漢案例分享行為改變從心態(tài)改變開始感恩文化平臺VS個人：誰成就誰？老板VS員工：誰給誰打工？強強聯(lián)合VS個人單挑？跟對人！做對事！責(zé)任意識1、尋找和打造幸福感什么是幸福？什么人最幸福？如何打造幸福感？2、順境vs逆境；不同層級的成功是
講師：寧延杰在線咨詢下載需求表
《中層管理干部自我成長與執(zhí)行力管理》【課程背景】身為銀行中層管理者，最迫切需要解決的問題：如何找準(zhǔn)自己的定位？如何向上管理，了解領(lǐng)導(dǎo)和部門的目標(biāo)？如何得到團(tuán)隊的認(rèn)可，提升團(tuán)隊積極性和凝聚力？這3個問題看起來每一個都是獨立的問題，但其實都相互牽扯，這也是導(dǎo)致很多銀行中層管理者迷茫困惑的原因，理不清自己先做什么。要想做一名優(yōu)秀的管理者，要從兩方面努力：一是加強自
講師：鄧赟在線咨詢下載需求表
《銀行中層管理干部團(tuán)隊執(zhí)行力管理》【課程收益】使銀行中層管理干部重視團(tuán)隊執(zhí)行力管理，具備分析服務(wù)、量化服務(wù)、傳播服務(wù)的管理能力與技巧；能夠根據(jù)本團(tuán)隊執(zhí)行力的實際情況，從整體或長遠(yuǎn)利益出發(fā)，分清輕重緩急，合理調(diào)配與運用資源。掌握高效管理溝通的方法，妥善處理網(wǎng)點內(nèi)外部各方面的關(guān)系，獲得支持與配合。采用多種手段激發(fā)并維持員工的工作熱情，提高團(tuán)隊凝聚力，建立積極向上
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時婷老師【涅槃--從技術(shù)到管理】系列之【客戶體驗時代——國際機場“服務(wù)品牌競爭力”提升】能落地的定制培訓(xùn)課程（3天）隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，整個行業(yè)對于機場的服務(wù)與國際化管理的重視程度越來越高，表現(xiàn)在兩個方面：第一、從單純追求“規(guī)模”向追求機場的“綜合管理水平和經(jīng)營水平”轉(zhuǎn)變！第二、越來越多的機場人認(rèn)同機場不僅僅是等飛機的地方…！！那么機場究竟是什么？名曰“國際
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《MTP中層管理者技能提升》（課綱）1D-2D 課時：12H
中層管理者管理技能提升（MTP）課程方案?【課程背景】美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離職員工其實是想離開自己的上司，然而，作為一名中層干部，也常常會感到迷惑：每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪，但卻得不到下屬和上級的認(rèn)可？我的下屬總是不能勝任他的工作，工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期？團(tuán)隊效率低下，凝聚力不強，執(zhí)行力差？與員工溝通產(chǎn)生障礙？……中層管理者談到現(xiàn)
講師：班紅亮在線咨詢下載需求表
《腰部力量八項修煉》中層管理素養(yǎng) 課時：12H
《腰部力量八項修煉》——中層管理素養(yǎng)訓(xùn)練課程主講：孟華林老師【課程背景】：最應(yīng)該培訓(xùn)的是管理層，因為他要么在帶人幫你賺錢要么在帶人給你虧錢，企業(yè)分為頭部力量、腰部力量、腿部力量，企業(yè)高層即頭部力量要看得清、基層即為腿部力量要跑得快，開除100個員工不如干掉一個沒能力的中層，因為企業(yè)的腰部力量就是中層管理，中層管理起到頂天立地、上傳下達(dá)的作用，腰部沒力量腿部跑
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中層管理者管理技能提升訓(xùn)練項目 課時：6H
中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營課程背景隨著企業(yè)發(fā)展加速，企業(yè)面對著商業(yè)環(huán)境，市場競爭的變化也日益加劇，企業(yè)如何在挑戰(zhàn)中充分調(diào)動員工的積極性，去實現(xiàn)高績效的企業(yè)目標(biāo)，成為企業(yè)的（初）中層管理者面臨的一大重任。在這變化萬千、紛繁復(fù)雜的管理世界中，越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)“管理靈活性”是一項攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|(zhì)。本培訓(xùn)課程幫助中層管理者實現(xiàn)管理能力升級：管理者的角色定
講師：姚俊杰在線咨詢下載需求表
優(yōu)秀中層管理者的五項修煉 2天 課時：12H
優(yōu)秀中層管理者的5項修煉課程大綱（2天）1.一、課程背景：在當(dāng)今快速變化、競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色已經(jīng)從一個簡單的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略的實施者和文化的傳承者。他們不僅是連接高層和基層的橋梁，更是組織穩(wěn)定、創(chuàng)新和發(fā)展的核心驅(qū)動力。隨著數(shù)字化的加速，中層領(lǐng)導(dǎo)面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，如何在這個變革的時代中保持組織的競爭力，成為了他們必須面對的問題。與此
講師：張書豪在線咨詢下載需求表
《管理七劍—中層管理者第一課》 課時：6H
《管理七劍—中層管理者第一課》{課程收益}幫助管理者區(qū)分角色定位與管理誤區(qū)提升管理修養(yǎng)幫助管理者掌握時間、會議管理技能和方法提升管理效率幫助管理者掌握團(tuán)隊建設(shè)核心要素提升管理技能幫助管理者掌握團(tuán)隊激勵、人才培養(yǎng)方法打造高績效團(tuán)隊基因幫助管理者系統(tǒng)掌握管理工具和技能提升管理綜合素質(zhì){課程方式}理論導(dǎo)入+案例解析+團(tuán)隊共創(chuàng)+結(jié)果產(chǎn)出{課程受眾群體}中層管理者、基
講師：尤龍濤在線咨詢下載需求表
5453380-6699252020未來管理人員思維升級工作坊（品牌版權(quán)課程）培訓(xùn)目的：1、非營業(yè)人員學(xué)會如何理解營業(yè)工作，對于營業(yè)工作給予支持與協(xié)助2、??提高管理干部的格局、戰(zhàn)略高度1)科長級能站在部長級的角度思考問題2）部長級能站在總經(jīng)理的角度思考3）總經(jīng)理能站在整個集團(tuán)事業(yè)角度3、突破思維的局限，用客戶思維來溝通，用銷售思維來工作4、升級戰(zhàn)略思維與老
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《MTP中層管理技能訓(xùn)練》 課時：12H
版權(quán)課程《MTP企業(yè)管理技能訓(xùn)練》（優(yōu)化版）課程參考大綱主講：張毅導(dǎo)師【課程背景】作為上級，您是否會常常感到遇到如下挑戰(zhàn)？為什么總是覺得時間不夠，忙累不堪，做著下屬的事？為什么下屬總是會不能勝任工作？為什么天天說“打造團(tuán)隊”，自己的干部團(tuán)隊卻總是亂如散沙？作為中層干部的你，是否常常會碰到以下難題：為什么到處都是問題，我總是四處救火，分身乏術(shù)？為什么做好部門間
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打造卓越的中層管理-１天 課時：6H
打造最好的中層—經(jīng)理人員管理能力提升培訓(xùn)【課程背景】長久以來，非人力資源經(jīng)理（主管）往往因技術(shù)好、工齡長或人緣好而得以晉升，因而對人力資源管理認(rèn)識不清，造成管理低效、考核不公，激勵不足、人員流失、勞資沖突從而影響企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，如果各部門經(jīng)理、主管都具備一定的企業(yè)運營和人力資源管理專業(yè)知識，企業(yè)的綜合效益將提高30％！?本課程由鄭蜀治老師結(jié)
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MTP中層管理提升訓(xùn)練-3天 課時：18H
《MTP-中層管理提升訓(xùn)練》（三天版）一、課程背景：中層管理干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)勢在必行。為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、系統(tǒng)”的要求，以鄭老師為核心顧問團(tuán)隊特別依據(jù)企業(yè)
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MTP中層管理提升訓(xùn)練-2天 課時：12H
《MTP-中層管理提升訓(xùn)練》一、課程背景：中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、系統(tǒng)”的要求，以馬老師為核心顧問團(tuán)隊特別依據(jù)企業(yè)中層干部實際情
