執(zhí)行力課程體系
全員執(zhí)行力 課時：6H
《全員執(zhí)行力》課程背景：企業(yè)的競爭已經到了白熱化的激烈狀態(tài)，市場環(huán)境一年比一年險峻，產品同質化嚴重，跨行的涉獵打劫，互聯(lián)網產業(yè)線下沖擊，使得企業(yè)前行艱難，外部環(huán)境風云莫測，變化無常，內部環(huán)境，員工不思進取，溝心斗角，自服自利，不顧企業(yè)大局生死存亡！企業(yè)如何健康發(fā)展，突出重圍，是企業(yè)家，總經理，人力總監(jiān)的深思之事，內憂外患如何解決！安內對外是當下重要之事，如何...
講師：薛旭亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效執(zhí)行力提升 課時：12H
高效執(zhí)行力提升課程背景為什么企業(yè)的目標難以實現(xiàn)？為什么下屬總是不能正確領會并貫徹上級布置的工作任務？為什么領導安排的事情執(zhí)行不下去，而下屬覺得自己很認真的執(zhí)行了，卻得不到領導的認可；為什么辛苦了一年，辛苦工作了一年，公司的評價卻是有苦勞，沒功勞！為什么事情總做不到位，為什么總是在推卸責任，為什么員工總覺得自己拿的不夠多！執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中最大的黑洞。企業(yè)...
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課程大綱：引言開場：你看到什么？（看視頻，引出培訓的價值和意義） 你想學到什么，取決你想注意和得到什么?？串斀窀偁幍募ち遥雠嘤栔黝} 如何學習，引導學員正確的聽課方法。單元：不執(zhí)行的真元兇--心態(tài)1、圖解：戰(zhàn)馬與將軍2、視頻《亮劍》--執(zhí)行力就是要求不折不扣的將事情做到底3、不能執(zhí)行的六大病癥4、互動：問題出在哪里？5、心態(tài)改變性格，性格決定命運！6、...
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引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅n高層看戰(zhàn)略，中層看聚焦；n領導是做對的事，管理是把事情做對。3、什么是管理？4、中層管理者的職責及任務5、中層管理者的八大管理技能一、中層管理者技能提升之一：管理者的角色與素養(yǎng)1、管理的本質2、管理與領導的區(qū)別是什么？3、領導者素質模型4、領導者三大任務二、中層管理者技能提升之二：管理者的應具備的心態(tài)1、凡事先...
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引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅n高層看戰(zhàn)略，中層看聚焦；n領導是做對的事，管理是把事情做對。3、什么是管理？4、中層管理者的職責及任務5、中層管理者的八大管理技能一、中層管理者技能提升之一：管理者的角色與素養(yǎng)1、管理的本質2、管理與領導的區(qū)別是什么？3、領導者素質模型4、領導者三大任務二、中層管理者技能提升之二：管理者的應具備的心態(tài)1、凡事先...
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部分、正確解讀執(zhí)行力一、什么是執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行？2、什么是執(zhí)行力？3、執(zhí)行力的兩種境界二、企業(yè)成功與執(zhí)行力n成功企業(yè)的共性因素n為什么有些企業(yè)壽命那么短暫（戰(zhàn)略與執(zhí)行關系）n案例解讀：為什么中國店風光不再？日本人的絕招？沃爾瑪如何在戰(zhàn)略同質化時代贏在執(zhí)行（解析沃爾瑪?shù)钠叽髨?zhí)行原則）三、執(zhí)行力的核心與四大體系1、執(zhí)行力的核心是人：2、執(zhí)行力的四大體系：組織...
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卓越執(zhí)行力-課程大綱 課時：12H
《卓越執(zhí)行力》課程背景1、公司規(guī)模發(fā)展壯大，員工的素質和能力未有明顯提升；2、公司對員工的要求提高，員工責任意識和工作水平仍徘徊不前；3、員工責任意識有待提升，團隊合作意識不強；4、執(zhí)行能力低下，且不知道如何提升執(zhí)行能力；課程對象公司基層、中層員工課程時長1-2天課程收益1、使員工正確認知個人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位；2、端正工作心態(tài)，樹立職業(yè)態(tài)度；3、樹立...
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團隊執(zhí)行力-課程大綱 課時：18H
《團隊執(zhí)行力》課程背景1、公司規(guī)模發(fā)展壯大，員工的素質和能力未有明顯提升；2、公司對員工的要求提高，員工責任意識和工作水平仍徘徊不前；3、員工責任意識有待提升，團隊合作意識不強；4、執(zhí)行能力低下，且不知道如何提升執(zhí)行能力；課程對象公司基層、中層員工課程時長2-3天課程收益1、使員工正確認知個人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位；2、端正工作心態(tài)，樹立職業(yè)態(tài)度；3、樹立...
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從學校到職場——大學生職業(yè)角色轉變與執(zhí)行力提升課程背景1、員工剛剛離開校園進入職場，對職業(yè)角色認知有偏差；2、簡單把工作看做是謀生手段，對工作的價值看待有偏差；3、根據(jù)以前的習慣適應職場，對同事關系認識不夠全面；4、執(zhí)行心態(tài)尚未建立起來，不能按時完成領導交辦工作。培訓目標1、幫助學員綜合了解職業(yè)人與大學生的角色區(qū)別；2、協(xié)助學員完成從大學生到職業(yè)人的角色轉變...
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《團隊建設與執(zhí)行力提升》課程大綱 課時：6H
團隊建設與執(zhí)行力提升課程背景：1、團隊成員更迭，導致團隊效率低下；2、團隊成員之間缺乏信任和默契，導致溝通成本較高；3、團隊成員責任意識不強，出現(xiàn)問題相互推諉，導致執(zhí)行力低下；4、團隊管理者未能根據(jù)團隊發(fā)展階段采取不同領導方式；5、對團隊成員的選擇方面，技能、性格、能力等未能實現(xiàn)互補，團隊成員摩擦較多，導致工作效率低下，執(zhí)行力不強，團隊目標難以實現(xiàn)；6、對團...
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中層骨干溝通與執(zhí)行力 課時：6H
中層骨干實效溝通與執(zhí)行力【課程背景】1、企業(yè)間的競爭歸根結底是人的競爭，這句話耳熟能詳，但不夠精準。到底是指人的什么競爭？2、中層，作為一個企業(yè)的中堅力量，本應在企業(yè)運營中最起碼起到承上啟下的作用，但是沒有，更多的給到企業(yè)決策層卻是痛，那種食之無味棄之可惜的痛，為什么？面對此種尷尬，怎么辦？3、一個企業(yè)最大的管理成本，說到底就是溝通成本！溝通不暢，再完備的流...
講師：王伯元咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效執(zhí)行力與客戶品質服務 課時：6H
高效執(zhí)行力與客戶品質服務【課程背景】（請您靜心看完背景介紹，也許讓你思維更新，甚至豁然開朗……）當前市場形勢下，不管商家怎樣變換產品組合、包裝，也不管商家采用怎樣自嘆驚訝的營銷手段，好像對消費者來講，要么三分鐘熱度，要么反應平平。因此，太多商家感嘆生意難做、錢難賺。面對此情，我們有必要靜下心來思考兩個問題，這是真的嗎？出路在哪里？時下，在企業(yè)管理界，有一種聲...
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部分：破冰游戲——學習，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？第二部分：組織執(zhí)行力差問題分析：一、文化層面：1、戰(zhàn)略正確2、執(zhí)行文化；二、制度層面：1、可行的制度；2、可行的流程；3、明確的標準；三、行為...
講師：吳立國咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程導入：案例分享—執(zhí)行力的重要意義執(zhí)行力是維系組織生存與發(fā)展的決定性力量執(zhí)行力是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略、落實組織策略的根本因素執(zhí)行力是形成組織核心競爭力的關鍵執(zhí)行力是組織有效運行的前提保障講高效執(zhí)行的認知一、執(zhí)行力決定企業(yè)的生死存亡——沒有執(zhí)行力，企業(yè)喪失競爭力戰(zhàn)略雖好，更需要有人執(zhí)行好制度好、流程好，更需要有人執(zhí)行到位案例分享：企業(yè)的核心競爭力體現(xiàn)在哪里二、執(zhí)行力...
講師：王雷軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、溝通1、溝通的目標是什么？2、溝通習慣上把溝通的焦點放在了哪里？3、溝通障礙解析。4、個體溝通四大技術。5、團隊溝通的四大步驟。6、溝通中的分寸。7、工作中與上級、同級、下級的溝通分析與技術。體驗式練習二、關系1、實踐中，溝通不暢的真正根源是什么？2、化解關系障礙，輕松達至實效溝通。3、化解關系的唯一有效通道。體驗式練習三、自動化反應模式1、...
