創(chuàng)新專利課程體系
文旅融合背景下的鄉(xiāng)村旅游的創(chuàng)新思維與實踐課程背景：黨的二十大報告明確指出，“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”，“扎實推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”。文化是鄉(xiāng)村振興的根與魂，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興，文化不能缺場。文旅融合是通過文化重構(gòu)、旅游開發(fā)、城鄉(xiāng)互動的方式和資源、產(chǎn)業(yè)、功能的路徑，在要素增值、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能升級機制中持續(xù)為鄉(xiāng)村振興賦能。課時：2.5小時學(xué)員：中高層...
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文旅景區(qū)創(chuàng)新營銷與經(jīng)典案例解析課程背景：疫情三年，不僅僅對文旅業(yè)造成重創(chuàng)，而且由于市場與游客的需求變化，已有套路已經(jīng)不能滿足營銷需求，文旅業(yè)開始重新洗牌。由此，如何創(chuàng)新營銷模式，重新建立新的收入體系，成為文旅行業(yè)最重要的思考內(nèi)容。課時：1天學(xué)員：中高層管理者授課方法：案例分析法、講授法、行動學(xué)習(xí)課綱：疫情后文旅產(chǎn)業(yè)的后遺癥疫情過后，文旅產(chǎn)業(yè)流量不再以淡旺季為...
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《創(chuàng)新思維與問題分析與解決》 課時：3H
《創(chuàng)新思維與問題分析與解決》課程大綱【課程收益】突破各種思維障礙，為創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件；訓(xùn)練開發(fā)各種創(chuàng)新思維方法，提升創(chuàng)新思維能力；掌握管理創(chuàng)新的內(nèi)容與戰(zhàn)略，選擇合適的切入點；掌握管理創(chuàng)新的方法與步驟，提升管理創(chuàng)新的能力撥開表面迷霧，發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)。培養(yǎng)問題識別、問題深挖、原因探究的能力掌握問題分析與解決的類別分析和提取方式、方法、步驟掌握問題解決方案的探究方法...
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基于創(chuàng)新思維與工匠精神的梯隊執(zhí)行力培訓(xùn)對象：國企員工培訓(xùn)課時：1-2天（6-12小時）課程背景：“十三五”創(chuàng)新為核心關(guān)鍵詞，國企在供給側(cè)改革中要有前瞻思維，只有創(chuàng)新才是出路。而創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程?？藦娍偫碓趦蓵岢龉そ尘瘢翘嵘圃鞓I(yè)能力的基礎(chǔ)。從德國人的工業(yè)4.0，到日本秋山木作的匠人精神，向我們廣大國企員工提出了挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對？今天的執(zhí)行與執(zhí)行力，...
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創(chuàng)新十法與匠人精神畢可敏關(guān)鍵詞Keywords創(chuàng)新十法1聯(lián)想成就2頭腦風(fēng)暴3細(xì)致觀察4營造創(chuàng)意5約束創(chuàng)意6規(guī)則創(chuàng)意7激發(fā)團隊8大膽嘗試9陽光心態(tài)10點燃引擎匠人精神曾國藩之拙德國人之固日本人之匠守破離八年修煉秋山十規(guī)匠人30條...
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創(chuàng)新管理Innovationmanagement目錄理解創(chuàng)新內(nèi)涵和價值什么是創(chuàng)新為何要創(chuàng)新創(chuàng)新對個人和組織的意義創(chuàng)新者的品質(zhì)企業(yè)創(chuàng)新的領(lǐng)域培養(yǎng)個人創(chuàng)新思維的六種工具想象力培養(yǎng)逆向思維培養(yǎng)靈感思維培養(yǎng)直覺思維培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng)思維導(dǎo)圖技術(shù)掌握團隊創(chuàng)新的十個重要方法1聯(lián)想成就2頭腦風(fēng)暴3細(xì)致觀察4營造創(chuàng)意5約束創(chuàng)意6規(guī)則創(chuàng)意7激發(fā)團隊8大膽嘗試9陽光心態(tài)10點燃...
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十三五創(chuàng)新政策解讀與創(chuàng)新十法畢可敏關(guān)鍵詞Keywords十三五創(chuàng)新政策解讀1.戰(zhàn)略要求1.1經(jīng)濟新常態(tài)表現(xiàn)1.2中國經(jīng)濟面臨重要機遇美國“再工業(yè)化”/德國“工業(yè)4.0”日本“新型工業(yè)化”/中國“制造2025”1.3人類發(fā)展面臨挑戰(zhàn)2.創(chuàng)新領(lǐng)域2.1新常態(tài)動力題材2.2系統(tǒng)創(chuàng)新領(lǐng)域2.3全方位管理創(chuàng)新3.行動重點3.1創(chuàng)新題材3.2擴展發(fā)展新空間3.3構(gòu)建產(chǎn)業(yè)...
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國學(xué)智慧與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型畢可敏引子以儒做人一、愛滿天下——孔孟的啟示（一）從孔子談起（二）什么是仁1、仁者愛人2、孟子十字訣：親親而仁民，仁民而愛物（1）親親——對親人的愛——父母之愛——孝（2）仁民——對大眾的愛——推己及人孔子二原則（3）愛物——對天地萬物的愛——天人合一3、五常仁為本二、人生境界——圣人和凡人（一）圣人——大丈夫——君子（二）高山仰止——司馬...
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貿(mào)易模式創(chuàng)新和風(fēng)險防控壹、傳統(tǒng)貿(mào)易渠道模式反思一、貿(mào)易模式創(chuàng)新呼之欲出1.1市場格局深度調(diào)整1.2產(chǎn)業(yè)縱向整合勢在必然1.3推高貿(mào)易商產(chǎn)業(yè)鏈地位1.4重構(gòu)商業(yè)模式贏得未來1.5創(chuàng)新大勢裹挾相關(guān)貿(mào)易二、渠道重構(gòu)決勝產(chǎn)業(yè)長期競爭2.1渠道系統(tǒng)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)未來2.2有色金屬渠道系統(tǒng)危機深重2.3整合渠道建產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟貳、有色金屬貿(mào)易模式創(chuàng)新方向探索三、有色金屬貿(mào)易商產(chǎn)業(yè)...
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關(guān)鍵詞Keywords創(chuàng)新十法1聯(lián)想成就2頭腦風(fēng)暴3細(xì)致觀察4營造創(chuàng)意5約束創(chuàng)意6規(guī)則創(chuàng)意7激發(fā)團隊8大膽嘗試9陽光心態(tài)10點燃引擎匠人精神曾國藩之拙德國人之固日本人之匠守破離八年修煉秋山十規(guī)匠人30條...
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壹、傳統(tǒng)貿(mào)易渠道模式反思一、貿(mào)易模式創(chuàng)新呼之欲出1.1市場格局深度調(diào)整1.2產(chǎn)業(yè)縱向整合勢在必然1.3推高貿(mào)易商產(chǎn)業(yè)鏈地位1.4重構(gòu)商業(yè)模式贏得未來1.5創(chuàng)新大勢裹挾相關(guān)貿(mào)易二、渠道重構(gòu)決勝產(chǎn)業(yè)長期競爭2.1渠道系統(tǒng)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)未來2.2有色金屬渠道系統(tǒng)危機深重2.3整合渠道建產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟貳、有色金屬貿(mào)易模式創(chuàng)新方向探索三、有色金屬貿(mào)易商產(chǎn)業(yè)價值鏈地位重塑3.1傳...
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關(guān)鍵詞Keywords十三五創(chuàng)新政策解讀1.戰(zhàn)略要求1.1經(jīng)濟新常態(tài)表現(xiàn)1.2中國經(jīng)濟面臨重要機遇美國“再工業(yè)化”/德國“工業(yè)4.0”日本“新型工業(yè)化”/中國“制造2025”1.3人類發(fā)展面臨挑戰(zhàn)2.創(chuàng)新領(lǐng)域2.1新常態(tài)動力題材2.2系統(tǒng)創(chuàng)新領(lǐng)域2.3全方位管理創(chuàng)新3.行動重點3.1創(chuàng)新題材3.2擴展發(fā)展新空間3.3構(gòu)建產(chǎn)業(yè)新體系創(chuàng)新十法1聯(lián)想成就2頭腦風(fēng)暴...
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醫(yī)藥企業(yè)高管經(jīng)營能力提升實戰(zhàn)實訓(xùn)系列---------之新產(chǎn)品引進(jìn)營銷創(chuàng)新篇課程背景：醫(yī)藥環(huán)境在政策不斷出臺下，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的而變化，在三明模式的全國一盤棋醫(yī)改中，帶量采購的常態(tài)化，醫(yī)保支付模式改革DRG/DIP今年全面執(zhí)行，醫(yī)藥代表備案制強制執(zhí)行，衛(wèi)建委整風(fēng)9不準(zhǔn)行動等等醫(yī)改政策高壓下，作為醫(yī)藥企業(yè)的高管，要清晰認(rèn)知當(dāng)下的醫(yī)藥環(huán)境，對醫(yī)藥企業(yè)的變革，...
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醫(yī)藥企業(yè)患者管理模式構(gòu)建與活動創(chuàng)新課程背景：作為藥企尤其是一些慢病類藥物，醫(yī)藥同仁都清晰，誰能夠與患者直接關(guān)聯(lián)，直接面對患者服務(wù)，誰就掌握了這一領(lǐng)域的主動股權(quán)與市場，眾多企業(yè)也不停探索各種患者管理模式，有高科技的網(wǎng)絡(luò)支撐的，有接地氣的現(xiàn)場活動，有依靠第三方運營的，可是效果良莠不齊，更多的是沒有摸到患者管理的法門，本課程是根據(jù)多年為藥企做咨詢的項目而來，最初是...
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創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考下的職責(zé)定位【課程背景】突破思維定勢，面向全局，系統(tǒng)思考，這是新一代員工及職業(yè)管理者的必然選擇。何為創(chuàng)新思維障礙？如何突破？何為系統(tǒng)思考？如何訓(xùn)練？如何培養(yǎng)一個人的創(chuàng)新能力？途徑有哪些？本課程針對系統(tǒng)思考的現(xiàn)狀，進(jìn)行系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維技能的學(xué)習(xí)，形成新思維習(xí)慣，明確員工和各級領(lǐng)導(dǎo)對自我角色的認(rèn)知，工作職責(zé)與職能的定位，推動組織的發(fā)展?！臼谡n...
