領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《績(jī)效導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：18H
績(jī)效導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)的經(jīng)理人普遍不善于“管人”，或者是沒有能力，或者沒有意愿。如何改善經(jīng)理人的人員“管人”的意愿、動(dòng)力和方法，已經(jīng)成為越來越多的企業(yè)面臨的突出問題?！翱?jī)效導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力”課程，幫你系統(tǒng)性解決“管人”的意識(shí)和方法問題，真正實(shí)現(xiàn)“通過他人實(shí)現(xiàn)組織的績(jī)效目標(biāo)”，全面提升管理者的績(jī)效達(dá)成能力。“績(jī)效導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力”課程，以世界領(lǐng)導(dǎo)力大師...
講師：趙偉功在線咨詢下載需求表
謀局：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程背景我們正處于十倍速的變化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業(yè)夢(mèng)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣？領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升與突破課程大綱 課時(shí)：12H
課程背景企業(yè)成長(zhǎng)的過程，其實(shí)質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破的過程，貫穿于職業(yè)經(jīng)理人的整個(gè)職業(yè)生涯。領(lǐng)導(dǎo)力既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，需要不斷地學(xué)習(xí)、修煉、提升和突破。您想真正認(rèn)清管理者的管理角色，領(lǐng)悟管理實(shí)質(zhì)，提升自我管理的效能嗎？您想積極輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)、對(duì)員工行為作出矯正反饋嗎？您想激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力，提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力嗎？您想學(xué)會(huì)正確授權(quán)，提升目標(biāo)管理能力，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
課程大綱模塊一領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力1.什么是領(lǐng)導(dǎo)？2.領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？3.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？權(quán)威如何看領(lǐng)導(dǎo)力？4．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源5.案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么？6.領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱7.領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任8.領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為9．領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用10．小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？11．杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別12.約翰?科特論管理者與...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：謀局：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？1）什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？2）什么是領(lǐng)導(dǎo)力？知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力？案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么？2、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱3、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為5、小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？1）杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2）約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別6、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E1P...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
課程大綱： 篇基礎(chǔ)：管理與領(lǐng)導(dǎo) 電影－兵臨城下 管理的概念、本質(zhì)與職能 計(jì)劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領(lǐng)導(dǎo)的有請(qǐng) 第二篇領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程 讓管理者走開！ 新型領(lǐng)導(dǎo)的角...
講師：曾慶學(xué)在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：謀局：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？1）什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？2）什么是領(lǐng)導(dǎo)力？知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力？案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么？2、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱3、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為5、小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？1）杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2）約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別6、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E1P...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：打造企業(yè)文化軟實(shí)力與領(lǐng)導(dǎo)力1、中國(guó)的企業(yè)壽命有多長(zhǎng)？為什么這么短？引導(dǎo)案例：一樣的三八，不一樣的歡樂，為什么？2、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)？3、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)演進(jìn)發(fā)展到哪個(gè)階段？4、管理分享：斜坡原理與企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)5、企業(yè)文化是生產(chǎn)力小組討論：領(lǐng)導(dǎo)如何帶領(lǐng)企業(yè)做大做強(qiáng)？案例分析：思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析：張瑞敏的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與海爾文化魂6、為什么...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
學(xué)習(xí)目標(biāo)p知人：知人者智（老子） p知己：自知者明（老子） p提升管理：知己知彼，百戰(zhàn)不殆（孫子） p提升管理：活學(xué)活用心理學(xué)、管理學(xué)?！ 了解自己的風(fēng)格：揚(yáng)長(zhǎng)避短 p了解下屬的風(fēng)格：知人善任 p了解同事的風(fēng)格：促進(jìn)合作 p了解上級(jí)的風(fēng)格：贏得機(jī)會(huì) p領(lǐng)導(dǎo)多樣化（leadingdiversity） p平衡、中庸（balance） p情...
講師：風(fēng)青楊在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力？3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么？4、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱5、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為6、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任7、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用8、小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？1）杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2）約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別9、...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
篇基礎(chǔ)：管理與領(lǐng)導(dǎo)-電影－兵臨城下-管理的概念、本質(zhì)與職能-計(jì)劃、組織與控制-管理執(zhí)行力-領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能-決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)-領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力-管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別-制度的絕情-管理的無情-領(lǐng)導(dǎo)的有請(qǐng)第二篇領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)-領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷-領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程-讓管理者走開！-新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變-領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)-領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose...
講師：曾慶學(xué)在線咨詢下載需求表
單元、領(lǐng)導(dǎo)力概述1、領(lǐng)導(dǎo)力是一種能力2、領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師！3、領(lǐng)導(dǎo)就是獲得追隨者的過程！4、領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、情景互動(dòng)三環(huán)圖5、電視劇“亮劍”的合力分析6、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力7、領(lǐng)導(dǎo)的技能8、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程9、《三國(guó)演義》中的卓越領(lǐng)導(dǎo)者10、松下幸之助的人性如水的八種解釋第二單元、辯證處理公司事務(wù)的哲學(xué)1、中國(guó)人的工作原則2、領(lǐng)導(dǎo)者如何面對(duì)是非判斷？3、讓下屬如何面對(duì)...
講師：胡新橋在線咨詢下載需求表
前言縱論中層管理案例：1、二戰(zhàn)軍事數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生中層管理學(xué)科2、三星“2000黑帶中層“十年中興三星霸業(yè)3、管理”漢堡“趣解中層角色章中層管理者的定位1、管理三階層分析2、中層管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的替身3、中層管理者應(yīng)將同級(jí)同事當(dāng)做內(nèi)部客戶4、中層管理者應(yīng)擔(dān)當(dāng)下級(jí)的四種角色5、中層管理者十大內(nèi)傷6、中層管理者應(yīng)是企業(yè)的”五心上將“案例：1、某銷售部經(jīng)理的抱怨2、胡...
講師：胡既白在線咨詢下載需求表
管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造 課時(shí)：12H
課程背景美國(guó)IBM公司的研究證明，領(lǐng)導(dǎo)力的好壞與公司最終業(yè)績(jī)的70有關(guān)聯(lián)，而只有28跟整體組織和文化相關(guān)。但現(xiàn)實(shí)的情況卻是：我們大多數(shù)企業(yè)的一把手每天都在前瞻，他們希望中高層管理者除了加強(qiáng)具體的業(yè)務(wù)能力之外，也是培養(yǎng)他的前瞻力。這樣，雖然企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖很清晰，但中層干部無法很快執(zhí)行這個(gè)戰(zhàn)略，他們的執(zhí)行力只達(dá)到了很小比例的預(yù)期。這就意味著當(dāng)前的中國(guó)企業(yè)，普...
講師：鄭君在線咨詢下載需求表
速度與激情——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：團(tuán)隊(duì)作為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的核心力量，其效能的高低直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。然而，許多企業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理中普遍遭遇困境：目標(biāo)設(shè)定不清晰、成員角色定位模糊、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不暢、沖突頻發(fā)且缺乏有效的解決機(jī)制，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效能低下，進(jìn)而影響整體業(yè)績(jī)的達(dá)成。這些問題阻礙了團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展，制約了企業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng)。尤其是在當(dāng)今環(huán)境快速變化的...
