培訓管理課程體系
《卓有成效的培訓管理者》-1天 課時：6H
卓有成效的培訓管理者課程大綱——培訓管理者5項技能精進（晉紀書主講）課程背景：隨著社會的快速發(fā)展，企業(yè)競爭逐越來越趨向于人才人競爭，由于外聘人才成本較高、存活率低，進入21世紀很多大型公司紛紛成立了企業(yè)大學、商學院、培訓中心等，以提升自身的造血功能，隨之而來的批量培訓需要由一批專業(yè)的培訓管理者，然而由于多數(shù)培訓管理者未曾經(jīng)歷系統(tǒng)的學習和專業(yè)的訓練，使得培訓的...
講師：晉紀書咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.戰(zhàn)略導向的培訓規(guī)劃1．1培訓如何為戰(zhàn)略服務1．2培訓規(guī)劃的四項原則1．3ZS“學習型組織”課程體系1．43E經(jīng)理人培訓課程1．5學習型組織評價指標1．6培訓管理者的5項責任1．7現(xiàn)代培訓高效模式1．8培訓規(guī)劃的“7-1”體系1．9培訓計劃5步流程與8項內(nèi)容1．10E-learning培訓計劃2.培訓體系建立與完善2．1完善培訓制度2．2落實培訓管理2．3...
講師：林海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《造血：培訓管理者培訓》（標準版：12課時） 課時：12H
1.戰(zhàn)略導向的培訓規(guī)劃1．1培訓如何為戰(zhàn)略服務1．2培訓規(guī)劃的四項原則1．3ZS“學習型組織”課程體系1．43E經(jīng)理人培訓課程1．5學習型組織評價指標1．6培訓管理者的5項責任1．7現(xiàn)代培訓高效模式1．8培訓規(guī)劃的“7-1”體系1．9培訓計劃5步流程與8項內(nèi)容1．10E-learning培訓計劃2.培訓體系建立與完善2．1完善培訓制度2．2落實培訓管理2．3...
講師：林海咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.戰(zhàn)略導向的培訓規(guī)劃1．1培訓如何為戰(zhàn)略服務1．2培訓規(guī)劃的四項原則1．3ZS“學習型組織”課程體系1．43E經(jīng)理人培訓課程1．5學習型組織評價指標1．6培訓管理者的5項責任1．7現(xiàn)代培訓高效模式1．8培訓規(guī)劃的“7-1”體系1．9培訓計劃5步流程與8項內(nèi)容1．10E-learning培訓計劃2.培訓體系建立與完善2．1完善培訓制度2．2落實培訓管理2．3...
講師：林海咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT——內(nèi)訓師的卓越勝任力 課時：12H
《TTT——內(nèi)訓師的卓越勝任力》內(nèi)訓師只是企業(yè)內(nèi)部兼職講課的廉價講師？內(nèi)訓師的未來發(fā)展和個人成長如何規(guī)劃？內(nèi)訓師如何發(fā)揮主動性？內(nèi)訓師如何實現(xiàn)身份價值最大化？企業(yè)優(yōu)秀知識、經(jīng)驗和案例如何萃取和應用？內(nèi)訓師實戰(zhàn)授課和知識庫驅(qū)動技能如何修煉？...本內(nèi)訓師訓練系列課程融合孫俊宇老師在多年來搭建+運營內(nèi)訓師隊伍的實戰(zhàn)經(jīng)驗，從思維轉(zhuǎn)變、角色認知、能力模型到實戰(zhàn)技能訓...
講師：孫俊宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
以案例為基礎的課程開發(fā) 課時：12H
以案例為基礎的課程開發(fā)一、課程描述培訓對象企業(yè)內(nèi)訓師，有課程開發(fā)需要的業(yè)務骨干、管理者課程名稱以案例為基礎的課程開發(fā)培訓方式案例分析，實戰(zhàn)練習，講授考核方式實戰(zhàn)練習培訓課時12課時最佳人數(shù)20人課程簡介企業(yè)的發(fā)展取決于組織能力的沉淀與提升，如何提煉組織內(nèi)部的最佳實踐，并形成系統(tǒng)有效的案例課程對于組織能力的塑造至關重要。本課程結合國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的知識管理和課程...
講師：蕭云咨詢電話：010-82593357下載需求表
系統(tǒng)課程開發(fā) 課時：12H
系統(tǒng)課程開發(fā)對象內(nèi)部講師目的能夠自主開發(fā)內(nèi)部課程內(nèi)容系統(tǒng)·課程開發(fā)==========================o=========================【課程背景】1.??如何帶領業(yè)務專家快速開發(fā)課程？2.??如何通過經(jīng)驗萃取將隱形知識顯性化？3.??如何通過加工將顯性知識結構化？4.??如何將結構化的知識和經(jīng)驗快速轉(zhuǎn)化為課程？5.??如何...
講師：蘇桂賀咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓師訓練營——TTT課程（初階） 課時：12H
[課程目標]社會角色，提高在他人面前自我形象的表現(xiàn)欲改善心智，突破思維限制，培養(yǎng)學員登臺勇氣訓練學員內(nèi)訓師的自身特質(zhì)，提升內(nèi)訓師能力培養(yǎng)學員掌握演繹課程的技巧、授課標準流程培養(yǎng)學員把握情緒、掌控現(xiàn)場，提升授課技巧培養(yǎng)學員內(nèi)訓師典型行為風格，強化成長動機[課程收益]1.自我超越：了解自己，了解培訓師角色錨2.思維轉(zhuǎn)變：明確目標，持續(xù)注入時間力量3.培訓職責：掌...
講師：何崢咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓師訓練營（初+中高級） 課時：12H
企業(yè)內(nèi)訓師訓練營（初級+中高級）一、項目背景介紹內(nèi)訓師是企業(yè)里舉足輕重的一個群體，充分發(fā)揮內(nèi)訓師的效能，個人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗，就能夠被其它人借鑒效仿，從而提升全員績效；充分發(fā)揮內(nèi)訓師的效能，企業(yè)里每時每刻都在產(chǎn)生的各種成敗得失，就能夠開發(fā)成鮮活的案例，形成企業(yè)的案例庫，供更多人學習反思；充分發(fā)揮內(nèi)訓師的效能，外部的知識就能夠內(nèi)化成企業(yè)的技能，提高員工解決實際問題...
講師：候志宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
四步為營--企業(yè)內(nèi)訓課程開發(fā)能力訓練【課程背景】困擾管理者的問題隨時隨地都在發(fā)生，解決過的問題此起彼伏，企業(yè)里最需要解決問題的培訓?；诖嬖诘膯栴}而開發(fā)出來的課程，才有可能真正解決企業(yè)自身的問題。立足于企業(yè)當下狀況，帶領崗位員工，由內(nèi)而外，共同發(fā)現(xiàn)，共同建構，點燃創(chuàng)意想法，萃取有效方法，并用自家的案例去解讀體會，是企業(yè)內(nèi)訓課程開發(fā)的的關鍵所在……【課程時長】...
講師：候志宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課設計與開發(fā)訓練營 課時：12H
企業(yè)情景微課開發(fā)訓練營一、項目背景介紹組織里的個人優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗，通過問題聚焦，經(jīng)驗萃取，設計開發(fā)成具有情景感的小微課程，供有需求的員工隨時隨地學習應用，是個人經(jīng)驗價值傳承的最佳實踐。多個崗位共創(chuàng)共建，開發(fā)成形式豐富的微課，通過比賽篩選，迭代升級的方式，形成企業(yè)的微課體系，從而真正達到隱形經(jīng)驗顯性化，顯性內(nèi)容標準化，標準成果生動化，生動形式價值化的效果。二、項目成...
講師：候志宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)技巧（1天） 課時：12H
內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)的三項晉級修煉好的課程內(nèi)容，必需結合好的呈現(xiàn)形式，才能有好的課堂效果。說清不等于說服，說服不等于說動，只有說動學員，培訓才能產(chǎn)生真正的落地效果。那么，怎么才能夠達到說動學員的最高境界呢？良好的講師風范，得體的呈現(xiàn)技巧，高效的控場模式，是課堂效果保障的三把利器。【授課講師】侯志宏【授課時長】1天【課程收益】1.學會講師規(guī)范，讓你的形象勝人一籌；2...
講師：候志宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課案例設計與開發(fā) 課時：12H
模塊一：課程導入??培訓的作用??四個基于的教學理念??案例制作的理念核心??案例教學目標模塊二：微課制作流程??典型問題確定??經(jīng)驗萃取??素材提取??成品制作模塊三：案例編寫五部曲??案例的結構??描寫背景??設置目標??設置問題??隱藏答案模塊四：學員手冊編寫起步六步教學法??建構主義教學理念??開場撰寫??了解問題背景??手機資料??分析問題??生成...
講師：曾柏淵咨詢電話：010-82593357下載需求表
站穩(wěn)講臺-新手培訓師專業(yè)訓練課程TTT 課時：12H
課程背景您想成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部講師嗎？您有上臺演講怯場的經(jīng)歷嗎？您在企業(yè)內(nèi)部培訓中有靈活自如的控場能力嗎？您想把您的枯燥專業(yè)知識讓學員快樂的接受嗎？您想更好的呈現(xiàn)在講臺之上的魅力自我嗎？如果您想，只要用心投入本課程，一定可以展現(xiàn)自我的講臺魅力。TTT是英文“TrainingTheTrainertoTrain”的縮寫，是一門培訓師成長必修的經(jīng)典課程。旨在為企業(yè)...
