人力資源管理課程體系

一、前言思想導(dǎo)入1、企業(yè)成在營(yíng)銷(xiāo),敗在管理1)、解讀營(yíng)銷(xiāo)與管理的區(qū)別2)、為什么成在營(yíng)銷(xiāo),敗在管理(案例分析:今麥郎外資介入)3)、解讀“管理是科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一”案例支持:“神九”飛天給管理者的啟示“什邡事件”和“啟東事件”給管理者的啟示2、優(yōu)秀人力資源管理者具備的兩個(gè)管理“精髓”1)、博弈的數(shù)字游戲解讀個(gè)“精髓”2)、三國(guó)“華容道”故事告訴我們的第二個(gè)...

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【課程大綱】講:人力資源管理者角色定位的基本概念及相關(guān)理論一、什么是人力資源管理?二、什么是角色定位?三、人力資源管理者角色定位的四種理論介紹;(一)理論一:四種主要角色;1、戰(zhàn)略性人力資源(戰(zhàn)略伙伴);2、管理組織的機(jī)制結(jié)構(gòu)(職能講師);3、管理員工的貢獻(xiàn)程度(員工的支持者);4、管理轉(zhuǎn)型和變化(變革的倡導(dǎo)者)。(二)理論二:未來(lái)的人力資源管理者;1、追隨...

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一、前言思想導(dǎo)入1、企業(yè)成在營(yíng)銷(xiāo),敗在管理1)、解讀營(yíng)銷(xiāo)與管理的區(qū)別2)、為什么成在營(yíng)銷(xiāo),敗在管理(案例分析:今麥郎外資介入)3)、解讀“管理是科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一”案例支持:“神九”飛天給管理者的啟示“什邡事件”和“啟東事件”給管理者的啟示2、優(yōu)秀人力資源管理者具備的兩個(gè)管理“精髓”1)、博弈的數(shù)字游戲解讀個(gè)“精髓”2)、三國(guó)“華容道”故事告訴我們的第二個(gè)...

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一、職能厘清篇(天09:00-10:30)l小組討論:管理是什么?職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值來(lái)源?l1、不同層級(jí)經(jīng)理人的HR管理職責(zé)l2、直線經(jīng)理在HR管理職責(zé)中的重要作用l小組討論:作為直線經(jīng)理所承擔(dān)的人力資源管理責(zé)任主要的環(huán)節(jié)有哪些?l現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):送給加西亞的信l3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用l4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識(shí)才篇(天10:30-12:00)...

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前言:直線管理者個(gè)人成長(zhǎng)與角色認(rèn)知1、管理者的綜合技能體系2、管理者如何快速成為合格的非人力的人力資源經(jīng)理?通用技能?專(zhuān)業(yè)技能?管理技能?業(yè)務(wù)知識(shí)3、管理者角色認(rèn)知(1)管理者是如何產(chǎn)生的(2)管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位(3)不同管理者的管理重點(diǎn)4、人力資源管理六大模塊5、人力經(jīng)理與直線經(jīng)理的分工與協(xié)作章:如何選人?1、招聘經(jīng)理與直線經(jīng)理的職責(zé)分工2、選人的原則3...

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課程大綱:  一、人力資源管理認(rèn)知  1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的重要性  2.人力資源管理體系及工作內(nèi)容  二、部門(mén)經(jīng)理的角色與人力資源管理職能與作用  1.部門(mén)經(jīng)理為什么必須做好人力資源管理工作?   2.部門(mén)經(jīng)理都必須做好那些人力資源工作? ?。?)人員招聘中的職能與作用  (2)員工培訓(xùn)中的職能與作用 ?。?)績(jī)效管理中的職能與作用 ?。?)薪酬激...

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一、職能厘清篇(天09:00-10:30)-小組討論:管理是什么?職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值來(lái)源?-1、不同層級(jí)經(jīng)理人的HR管理職責(zé)-2、直線經(jīng)理在HR管理職責(zé)中的重要作用-小組討論:作為直線經(jīng)理所承擔(dān)的人力資源管理責(zé)任主要的環(huán)節(jié)有哪些?-現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):送給加西亞的信-3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用-4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識(shí)才篇(天10:30-12:00)...

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【培訓(xùn)大綱】前言:直線管理者個(gè)人成長(zhǎng)與角色認(rèn)知1、管理者的綜合技能體系2、管理者如何快速成為合格的非人力的人力資源經(jīng)理?通用技能?專(zhuān)業(yè)技能?管理技能?業(yè)務(wù)知識(shí)3、管理者角色認(rèn)知(1)管理者是如何產(chǎn)生的(2)管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位(3)不同管理者的管理重點(diǎn)4、人力資源管理六大模塊5、人力經(jīng)理與直線經(jīng)理的分工與協(xié)作章:如何選人?1、招聘經(jīng)理與直線經(jīng)理的職責(zé)分工2、...

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一、職能理清篇l小組討論:管理是什么?職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值來(lái)源?l1、不同層級(jí)經(jīng)理人的HR管理職責(zé)l2、直線經(jīng)理在HR管理職責(zé)中的重要作用l小組討論:作為直線經(jīng)理所承擔(dān)的人力資源管理責(zé)任主要的環(huán)節(jié)有哪些?l現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):送給加西亞的信l3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用l4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識(shí)才篇l1、招聘的五大通用模型l(1)接替模型l(2)招聘規(guī)劃...

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講:人力資源管理者角色定位的基本概念及相關(guān)理論一、什么是人力資源管理?二、什么是角色定位?三、人力資源管理者角色定位的四種理論介紹;(一)理論一:四種主要角色;1、戰(zhàn)略性人力資源(戰(zhàn)略伙伴);2、管理組織的機(jī)制結(jié)構(gòu)(職能講師);3、管理員工的貢獻(xiàn)程度(員工的支持者);4、管理轉(zhuǎn)型和變化(變革的倡導(dǎo)者)。(二)理論二:未來(lái)的人力資源管理者;1、追隨者和領(lǐng)導(dǎo)者;...

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部分、企業(yè)應(yīng)對(duì)策略一、新法下人力資源工作的新思路(一)勞動(dòng)合同的訂立1、簽訂勞動(dòng)合同對(duì)企業(yè)的利弊;2、規(guī)避無(wú)固定期限合同的續(xù)簽;3、企業(yè)訂立勞動(dòng)合同的常見(jiàn)誤區(qū)。(二)員工的招聘1.應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招錄用管理中的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì);2.錄用手續(xù)的辦理、新員工入職登記表的設(shè)計(jì)要求及必備內(nèi)容;(三)員工培訓(xùn)、考核及薪酬福利政策的制定1、如何約定專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)后的合同期或服務(wù)期和違約...

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【課程大綱】部分、企業(yè)應(yīng)對(duì)策略一、新法下人力資源工作的新思路(一)勞動(dòng)合同的訂立1、簽訂勞動(dòng)合同對(duì)企業(yè)的利弊;2、規(guī)避無(wú)固定期限合同的續(xù)簽;3、企業(yè)訂立勞動(dòng)合同的常見(jiàn)誤區(qū)。(二)員工的招聘1.應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招錄用管理中的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì);2.錄用手續(xù)的辦理、新員工入職登記表的設(shè)計(jì)要求及必備內(nèi)容;(三)員工培訓(xùn)、考核及薪酬福利政策的制定1、如何約定專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)后的合同期或...

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部分、企業(yè)應(yīng)對(duì)策略一、新法下人力資源工作的新思路(一)勞動(dòng)合同的訂立1、簽訂勞動(dòng)合同對(duì)企業(yè)的利弊;2、規(guī)避無(wú)固定期限合同的續(xù)簽;3、企業(yè)訂立勞動(dòng)合同的常見(jiàn)誤區(qū)。(二)員工的招聘1.應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招錄用管理中的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì);2.錄用手續(xù)的辦理、新員工入職登記表的設(shè)計(jì)要求及必備內(nèi)容;(三)員工培訓(xùn)、考核及薪酬福利政策的制定1、如何約定專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)后的合同期或服務(wù)期和違約...

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【課程介紹】一、職能理清篇-小組討論:管理是什么?職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值來(lái)源?-1、不同層級(jí)經(jīng)理人的HR管理職責(zé)-2、直線經(jīng)理在HR管理職責(zé)中的重要作用-小組討論:作為直線經(jīng)理所承擔(dān)的人力資源管理責(zé)任主要的環(huán)節(jié)有哪些?-現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):送給加西亞的信-3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用-4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識(shí)才篇-1、招聘的五大通用模型-(1)接替模型-(...

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直線經(jīng)理的人力資源管理課程背景:雖然各家企業(yè)都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的人力資源部,但每天與員工直接發(fā)生關(guān)系的仍是各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén),各個(gè)部門(mén)的直線經(jīng)理也在直接從事著人力資源管理工作。公司或人力資源部制定的人力資源政策和制度必須依靠直線經(jīng)理來(lái)推動(dòng),但有可能因?yàn)橹本€經(jīng)理對(duì)人力資源認(rèn)知的誤區(qū)或技能的欠缺,造成公司的人力資源戰(zhàn)略難以有效推行。對(duì)于直線經(jīng)理而言,在原有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能前提下...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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