人力資源管理課程體系
【課程大綱】使命核心價值觀愿景戰(zhàn)略人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃工作設(shè)計/工作分析勝任素質(zhì)業(yè)務(wù)流程組織架構(gòu)薪酬福利工作評價能力評價甄選培訓(xùn)開發(fā)職位變動解雇退休績效管理招募組織文化員工關(guān)系管理前提：職位分析1、職位分析概念及其目的2、職位分析的組織流程圖3、常用職位分析方法n定性方法（觀察法；訪談法；工作日志法；主管人員分析法，其他）n定量方法（經(jīng)典問卷：PAQ、MPDQ
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模塊：招聘管理1、企業(yè)招聘標準的發(fā)展趨勢2、何謂企業(yè)人力資源的有效配置n人與崗位的匹配n人與組織的匹配n團隊的匹配3、勝任特征的建立為招聘提供科學(xué)依據(jù)（1）素質(zhì)（2）素質(zhì)的冰山模型（3）從戰(zhàn)略高度構(gòu)建企業(yè)高素質(zhì)特征的模型（微軟、聯(lián)想的素質(zhì)觀）（4）建立企業(yè)的素質(zhì)模型（5）建立職位的素質(zhì)模型（模型概念及建立流程）4、招聘流程分析（招聘流程圖）（1）招聘需求分析
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【課程大綱】使命核心價值觀愿景戰(zhàn)略人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃工作設(shè)計/工作分析勝任素質(zhì)業(yè)務(wù)流程組織架構(gòu)薪酬福利工作評價能力評價甄選培訓(xùn)開發(fā)職位變動解雇退休績效管理招募組織文化員工關(guān)系管理前提：職位分析1、職位分析概念及其目的2、職位分析的組織流程圖3、常用職位分析方法n定性方法（觀察法；訪談法；工作日志法；主管人員分析法，其他）n定量方法（經(jīng)典問卷：PAQ、MPDQ
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一、企業(yè)文化定位1、企業(yè)面臨的兩個基本命題2、企業(yè)發(fā)展靠實力，企業(yè)長久靠文化二、什么是價值體系？1、使命：企業(yè)存在的理由與價值2、愿景：對組織未來的期望（渴望變成、渴望實現(xiàn)、渴望創(chuàng)造的）3、核心價值觀：組織堅定的信仰，指導(dǎo)決策和行動的永恒原則4、案例解析（SONY；華為，吉姆.柯林斯《追求卓越》）5、案例啟示：一副農(nóng)村對聯(lián)三、如何理解企業(yè)文化？1、企業(yè)文化是
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（講師：王雷軍）一、課程背景企業(yè)非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)：首先，部門直線經(jīng)理往往忙于專業(yè)工作，忙于業(yè)務(wù)工作，而錯誤地認為人力資源工作是人力資源部門的事情，與己無關(guān)。其次，部門直線經(jīng)理對人力資源管理的有關(guān)規(guī)定和工作流程漠不關(guān)心，認為這不是自己的業(yè)務(wù)范疇，所以經(jīng)常不自覺地做出有悖人力資源管理規(guī)
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程背景】企業(yè)的非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)：首先，直線經(jīng)理往往忙于專業(yè)工作，忙于業(yè)務(wù)工作，而錯誤地認為人力資源工作是人力資源部門的事情，與己無關(guān)。其次，直線經(jīng)理對人力資源管理的有關(guān)規(guī)定和工作流程漠不關(guān)心，認為這不是自己的業(yè)務(wù)范疇，所以經(jīng)常不自覺地做出有悖人力資源管理規(guī)定的事情。另外，在
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)：首先，部門直線經(jīng)理往往忙于專業(yè)工作，忙于業(yè)務(wù)工作，而錯誤地認為人力資源工作是人力資源部門的事情，與己無關(guān)。其次，部門直線經(jīng)理對人力資源管理的有關(guān)規(guī)定和工作流程漠不關(guān)心，認為這不是自己的業(yè)務(wù)范疇，所以經(jīng)常不自覺地做出有悖人力資源管理規(guī)定的事情。另外，在人力資源管理
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課程大綱何為非人？何為管理？誰為企業(yè)人力資源活動負責？全面的人力資源管理：管理的方向性、團隊性、投入性、過程性和結(jié)果性。直線經(jīng)理的難題：直線經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變問題人力資源管理的技能問題與人力資源部的配合問題章直線經(jīng)理的角色認知一、討論：全面人力資源管理中企業(yè)高層做什么人資部門做什么直線經(jīng)理做什么員工自己做什么二、直線經(jīng)理的角色定位三、直線經(jīng)理的人力資源管理職責四
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篇人力資源管理決定企業(yè)的成敗什么是人力資源管理人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中的重要作用人力資源管理的各發(fā)展階段和現(xiàn)狀分析現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別經(jīng)典案例分析與探討：第二篇人力資源管理中各角色的職責和要求企業(yè)中人力資源管理工作的職責分工人力資源部扮演什么角色？承擔什么職責？各級業(yè)務(wù)和職能部門管理者扮演什么角色？又承擔什么樣的職責？業(yè)務(wù)部門管理者的四大角色
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《民法典》實施對企業(yè)人力資源管理的影響及應(yīng)對【課程背景】2020年5月28日起具有劃時代意義的民法典誕生,民法典具有里程碑意義,并與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營息息相關(guān)。此次頒布的《民法典》7編共84章、1260個條文，哪些對勞動法和勞動用工管理有影響加之突如其來的新冠疫情,使得企業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn),所以提升企業(yè)重大法律頒布和重大事件發(fā)生后勞動用工管理的預(yù)判與抗風險能力,
講師：孫志強在線咨詢下載需求表
《非人力資源管理》課程提綱 課時：6H
《非人力資源管理》課程提綱【課程背景】人力資源管理不僅是人力資源管理者的職責，而是全體管理者必備的管理能力和使命。課程收益企業(yè)非人力資源管理部門，特別是直線經(jīng)理明確人力資源管理工作是所有管理者的使命，清晰直線經(jīng)理人力資源管理工作的具體職責和任務(wù)，同時掌握一定的人力資源管理專業(yè)知識和技術(shù)，推動企業(yè)各項工作順利開展?！臼谡n對象】企業(yè)所有管理者【授課時長】6小時【
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人力資源管理實務(wù) 課時：12H
《人力資源管理實務(wù)》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)需要持續(xù)地成長，需要不斷增強贏利能力，需要不斷提升股東價值。今天的企業(yè)需要的人力資源經(jīng)理不再是單純的人事管理者，而是可以參與到戰(zhàn)略管理決策中的高級人力資源管理人才，并且可以隨時為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)、供應(yīng)、整合越來越珍貴的人力資源。作為HR從業(yè)人員，要成長為老板的左膀右臂，您準備好了嗎？本課程是從最基礎(chǔ)的人力資源管理實務(wù)操作
講師：劉乃持在線咨詢下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：12H
《非人力經(jīng)理的人力資源管理》【課程背景】在企業(yè)中，雖然真正從事人力資源管理工作的執(zhí)行者是人力資源部門，但是作為“人力資源”的直接使用者，各直線部門的主管必須了解和掌握基本的人力資源管理知識。從實施角度來講，各直線部門主管并不需要深入研究論知識，但需要掌握一些人力資源的實務(wù)操作和方法工具，尤其是員工的選用育留。而“如何選人、用人、育人、留人？”或許就是直線部門
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一、為什么要學(xué)習人力資源管理技能？1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源管理1)、以人力資源為核心的知本經(jīng)濟如何引領(lǐng)全球2）、戰(zhàn)略人力資源管理的核心-----人才發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)競爭的三個層次：產(chǎn)品競爭、品牌文化競爭、人才技術(shù)競爭戰(zhàn)略人力資源管理主宰未來案例：國外的人力資源戰(zhàn)略循環(huán)圈2、中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀1）、中國企業(yè)管理的“過去、現(xiàn)在和將來”過去：三十而立（1978
