企業(yè)文化課程體系

-10795601980組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)文化落地課程背景企業(yè)文化可以把員工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,形成強(qiáng)大的向心力,使員工萬眾一心、步調(diào)一致,為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。事實上,企業(yè)員工的凝聚力的基礎(chǔ)是企業(yè)的明確的目標(biāo)。優(yōu)秀的企業(yè)文化,不僅僅對員工具有很強(qiáng)大引力,對于合作伙伴如客戶、供應(yīng)商、消費者以及社會大眾都有很大引力;優(yōu)秀的企業(yè)文化對穩(wěn)定人才和吸引人才方面起著很大的作

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《國學(xué)與企業(yè)文化及領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱》課程內(nèi)容知識點:什么是企業(yè)文化 中國國學(xué)思想與企業(yè)文化 企業(yè)文化建設(shè)的六大步驟 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織文化 企業(yè)人才文化 道法自然的管理文化 團(tuán)隊溝通文化 團(tuán)隊責(zé)任文化?! ∨嘤?xùn)受眾:  主要針對高層、中層管理者?! ≌n程收益:  1、企業(yè)家的責(zé)任  2、管理者的責(zé)任感  3、塑造員工的責(zé)任感  4、孝道文化與感恩文化  5、責(zé)任游

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組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)文化落地n課程背景企業(yè)文化可以把員工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,形成強(qiáng)大的向心力,使員工萬眾一心、步調(diào)一致,為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。事實上,企業(yè)員工的凝聚力的基礎(chǔ)是企業(yè)的明確的目標(biāo)。優(yōu)秀的企業(yè)文化,不僅僅對員工具有很強(qiáng)大引力,對于合作伙伴如客戶、供應(yīng)商、消費者以及社會大眾都有很大引力;優(yōu)秀的企業(yè)文化對穩(wěn)定人才和吸引人才方面起著很大的作用。同樣的道理合作伙伴

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一、企業(yè)文化與團(tuán)隊精神1、團(tuán)隊的概念與特征群體與團(tuán)隊團(tuán)隊運作的三類人:佳片共賞:《亮劍》中的三種團(tuán)隊管理三部曲草商—儒商—哲商人格—制度—文化2、企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)全盤西化過度完美追捧明星急功近利超級管理3、管理文化進(jìn)化論“人是機(jī)器”——泰羅時代與福特流水線行為科學(xué)——從霍桑實驗到豐田的“U”型線東風(fēng)西漸——“Z”理論風(fēng)暴與佳能“細(xì)胞式生產(chǎn)”組織管理面臨的機(jī)

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《企業(yè)文化建設(shè)新解析大綱》我們以:“未來十年影響企業(yè)發(fā)展的最重要因素是什么?”為題,對二十個行業(yè),近三百家企業(yè)總裁進(jìn)行問卷調(diào)查,82的回答結(jié)果是“企業(yè)文化”。西南航空公司的老總說“對手唯一不能模仿的就是我們的文化?!痹絹碓蕉嗟钠髽I(yè)老總明確明白:“企業(yè)文化是核心競爭力!”企業(yè)文化決定整個企業(yè)的觀念、行為和價值取向,它要指導(dǎo)組織成員的思維與行為,好的企業(yè)文化能促

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一.什么是企業(yè)文化物質(zhì)層面——企業(yè)文化的基礎(chǔ)管理層面——企業(yè)文化的關(guān)鍵精神層面——企業(yè)文化的靈魂二.中西文化差異與企業(yè)文化三.企業(yè)文化須扎根于中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化——儒、道、兵、法、縱橫、陰陽和諧理念——人性、人情、人本、孝忠之道與實現(xiàn)自我四.企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū):1.注重企業(yè)文化形式,忽略內(nèi)涵2.不知從何下手,缺乏可操作性的指導(dǎo)3.東施效顰,把別人的拿來就用4

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一.什么是企業(yè)文化物質(zhì)層面——企業(yè)文化的基礎(chǔ)管理層面——企業(yè)文化的關(guān)鍵精神層面——企業(yè)文化的靈魂二.中西文化差異與企業(yè)文化三.企業(yè)文化須扎根于中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化——儒、道、兵、法、縱橫、陰陽和諧理念——人性、人情、人本、孝忠之道與實現(xiàn)自我四.企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū):1.注重企業(yè)文化形式,忽略內(nèi)涵2.不知從何下手,缺乏可操作性的指導(dǎo)3.東施效顰,把別人的拿來就用4

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企業(yè)文化—從方案到實施(現(xiàn)場構(gòu)建課)主講教師:李任飛課程對象:企事業(yè)單位各級代表(30—60人)課程形式:課堂講解+互動研討課程要求:投影、白板、無線話筒課程時間:2天1夜【課程說明】企業(yè)文化是企業(yè)管理的重要領(lǐng)域,也是影響企業(yè)發(fā)展的根本問題之一。很多企業(yè)在文化建設(shè)方面存在誤區(qū),比如以為企業(yè)文化僅僅是提煉幾個漂亮詞句而已,加之相關(guān)人員不專業(yè),事務(wù)多,所以很難設(shè)

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企業(yè)文化—從方案到實施(輔導(dǎo)培訓(xùn)課)主講教師:李任飛課程對象:企事業(yè)單位管理崗位工作人員課程形式:課堂講解課程要求:投影、白板、無線話筒課程時間:3小時【課程說明】企業(yè)文化是企業(yè)管理的重要領(lǐng)域,也是影響企業(yè)發(fā)展的根本問題之一。很多企業(yè)在文化建設(shè)方面存在誤區(qū),比如以為企業(yè)文化僅僅是提煉幾個漂亮詞句而已,加之相關(guān)人員不專業(yè),事務(wù)多,所以很難設(shè)計出具有系統(tǒng)性和傳導(dǎo)

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李青剛老師:企業(yè)職業(yè)化能力與素養(yǎng)系列課程之——《企業(yè)文化與目標(biāo)管理》【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展重要的軟實力因素。企業(yè)文化決定整個企業(yè)的觀念、行為和價值取向,它要指導(dǎo)組織成員的思維與行為,好的企業(yè)文化能促進(jìn)組織良性發(fā)展,最終使組織成員和社會均能受益。目標(biāo)管理和績效是企業(yè)由小到大、由大到強(qiáng)的難題。不少管理者常常抱怨:我們整天很忙,為什么階段性目標(biāo)總是不能完成

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《員工關(guān)系管理與企業(yè)文化》課程大綱【課程背景】:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,為什么企業(yè)留不住人才,更不敢培養(yǎng)人才?人才競爭面前,人才如何進(jìn)行職業(yè)管理?如何獲得職業(yè)幸福感?對于企業(yè)來說,無論你的設(shè)備多么高精尖,無論你的訂單多么讓人羨慕,也無論你的企業(yè)規(guī)?;虼蠡蛐?,但最終還是需要企業(yè)員工來為你創(chuàng)造財富。企業(yè)對員工的凝聚力和吸引力,員工對企業(yè)的向心力和創(chuàng)造力,是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的重要

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《基業(yè)長青—企業(yè)文化與目標(biāo)管理》課程大綱【課程背景】:企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展重要的軟實力因素。企業(yè)文化決定整個企業(yè)的觀念、行為和價值取向,它要指導(dǎo)組織成員的思維與行為,好的企業(yè)文化能促進(jìn)組織良性發(fā)展,最終使組織成員和社會均能受益。目標(biāo)管理和績效是企業(yè)由小到大、由大到強(qiáng)的難題。不少管理者常常抱怨:我們整天很忙,為什么階段性目標(biāo)總是不能完成?為什么經(jīng)常加班,卻業(yè)績平

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1、賺錢的企業(yè)不一定是健康的,具有正確的理念和文化,企業(yè)才能基業(yè)長青。2、五年的企業(yè)靠產(chǎn)品,十年的企業(yè)靠制度,百年的企業(yè)靠文化。3、企業(yè)文化,是在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中逐步形成的,為全體員工認(rèn)同并遵守,帶有組織特色的愿景、使命、價值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營理念,以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中形成的管理制度、員工行為方式與企業(yè)對外形象體現(xiàn)的總合。4、企業(yè)文化六大功能:“凝聚、

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講企業(yè)文化是什么1、企業(yè)文化是什么2、企業(yè)文化不是什么3、企業(yè)文化的真正含義4、深刻把握企業(yè)文化的特征第二講企業(yè)為什么需要企業(yè)文化1、企業(yè)文化的作用2、企業(yè)文化在企業(yè)中的地位第三講企業(yè)需要什么樣的企業(yè)文化1、企業(yè)需要什么文化2、傳統(tǒng)價值理念的新定位3、企業(yè)也需要心靈解放第四講企業(yè)文化的支撐1、文化應(yīng)與產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品特性有關(guān)2、文化形成的“積累過程”3、融入思想與

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講企業(yè)文化是什么1、企業(yè)文化是什么2、企業(yè)文化不是什么3、企業(yè)文化的真正含義4、深刻把握企業(yè)文化的特征第二講企業(yè)為什么需要企業(yè)文化1、企業(yè)文化的作用2、企業(yè)文化在企業(yè)中的地位第三講企業(yè)需要什么樣的企業(yè)文化1、企業(yè)需要什么文化2、傳統(tǒng)價值理念的新定位3、企業(yè)也需要心靈解放第四講企業(yè)文化的支撐1、文化應(yīng)與產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品特性有關(guān)2、文化形成的“積累過程”3、融入思想與

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