公文寫(xiě)作課程體系
培訓(xùn)大綱前言：寫(xiě)作前的思考——為何要用金字塔原理寫(xiě)公文一．金字塔原理的兩大特點(diǎn)：1.利他性——從讀者角度想問(wèn)題2.講理性——論點(diǎn)清晰，論證充分，以理服人二．金字塔原理的作用：1.理清思路2.提高溝通效率3.增強(qiáng)表達(dá)效果①寫(xiě)作；②思考；③解決問(wèn)題；④表達(dá)開(kāi)場(chǎng)熱身：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)三．關(guān)于寫(xiě)作的思考：1.不是知識(shí)，是運(yùn)用思維的技能2.不僅需要學(xué)習(xí)，更需要
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一、我與公文（一）公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟（二）公文是數(shù)字時(shí)代核心工具之一（三）公文是現(xiàn)代白領(lǐng)通向成功的載體二、認(rèn)識(shí)公文（一）公文分類(lèi)1．規(guī)范化公文和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（1）法規(guī)類(lèi)公文的行文規(guī)范——條例規(guī)定——管理辦法（2）規(guī)范類(lèi)公文的行文規(guī)范——中辦2012年14號(hào)文解讀及15個(gè)文種的行文規(guī)范——《GB/T9704-2012公文標(biāo)準(zhǔn)》解讀A普發(fā)性公文規(guī)范格式與特點(diǎn)B
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單元公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)技能修煉一、公文的基本概念、歷史變遷1、什么是公文2、公文的歷史變遷與電子公文的興起3、公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義4、公文寫(xiě)作的目的與任務(wù)二、公文寫(xiě)作的理念與思路1、公文寫(xiě)作的基本理念2、公文寫(xiě)作的兩種思維3、公文的基本構(gòu)成要素4、公文寫(xiě)作的基本原理5、公文寫(xiě)作的基本要求6、公文寫(xiě)作的構(gòu)思原則【小工具】公文的金字塔結(jié)構(gòu)與三種邏輯三、公文的種類(lèi)及基本
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一、通知（一）如何起草轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類(lèi)通知1．轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3．范文分析4．寫(xiě)作練習(xí)（二）如何起草貫徹類(lèi)通知1．貫徹類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3．范文分析4．寫(xiě)作練習(xí)（三）如何起草周知類(lèi)通知1．周知類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3.范文分析4.寫(xiě)作練習(xí)（四）如何起草活動(dòng)、會(huì)議類(lèi)通知1．活動(dòng)、會(huì)議通
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部分：公文基礎(chǔ)知識(shí)一、我與公文（一）公文是什么？1.公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的核心標(biāo)識(shí)2.公文是數(shù)字時(shí)代核心工具之一3.公文是現(xiàn)代白領(lǐng)通向成功的載體（二）公文寫(xiě)作成功之道1.職業(yè)責(zé)任下的敬畏、親近、熱愛(ài)2.內(nèi)聚于心，外見(jiàn)于文3.完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的文字能力二、什么是公文（一）公文的定義1.廣義解讀2.狹義解讀（二）公文分類(lèi)1.規(guī)范類(lèi)公文（1）中辦〖2012〗14號(hào)文
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單元公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)技能修煉一、公文的基本概念、歷史變遷1、什么是公文2、公文的歷史變遷與電子公文的興起3、公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義4、公文寫(xiě)作的目的與任務(wù)二、公文寫(xiě)作的理念與思路1、公文寫(xiě)作的基本理念2、公文寫(xiě)作的兩種思維3、公文的基本構(gòu)成要素4、公文寫(xiě)作的基本原理5、公文寫(xiě)作的基本要求6、公文寫(xiě)作的構(gòu)思原則【小工具】公文的金字塔結(jié)構(gòu)與三種邏輯三、公文的種類(lèi)及基本
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課程單元課程內(nèi)容授課方式理論先行（公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)）一.寫(xiě)作的目的——有效表達(dá)1.信息充分——材料準(zhǔn)確、全面2.要點(diǎn)明確——易于理解、記憶3.條理清晰——合理的邏輯架構(gòu)二.公文的定義及常用公文文種1.公文的定義2.常用公文介紹三.公文寫(xiě)作的行文邏輯1.論證（為什么）2.論證在公文寫(xiě)作中的運(yùn)用3.歸納（是什么）4.歸納在公文寫(xiě)作中的運(yùn)用四．下筆開(kāi)篇——萬(wàn)事開(kāi)頭
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1、發(fā)言稿概述（1）發(fā)言稿的作用（2）發(fā)言稿的特點(diǎn)（3）發(fā)言稿的種類(lèi)（4）發(fā)言稿的衡量標(biāo)準(zhǔn)（5）發(fā)言稿的謀篇布局2、發(fā)言稿的基本要求（1）發(fā)言稿思想內(nèi)容方面（2）發(fā)言稿組織方面（3）發(fā)言稿形式方面3、發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程（1）如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，明確目的（2）如何搜集、準(zhǔn)備和整理材料（3）如何擬寫(xiě)提綱，安排結(jié)構(gòu)（4）如何落筆起草，擬定正文（5）如何檢查與修改4、發(fā)
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一、論文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)（一）論文的分類(lèi)及特征1．一般性論說(shuō)文的特征2．科技論文的特征3．工作論文的特征4．畢業(yè)論文的特征（二）怎樣才是一篇好的論文1．觀點(diǎn)新穎，有創(chuàng)新意義2．內(nèi)容科學(xué)，內(nèi)涵深刻3．論據(jù)知名真實(shí)，論證科學(xué)嚴(yán)密4．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不枝不蔓5．語(yǔ)言流暢，表述完整準(zhǔn)確（三）常用的論證知識(shí)1.立論論證的應(yīng)用2.駁論論證的應(yīng)用3.理論論據(jù)的應(yīng)用4.事實(shí)論據(jù)的應(yīng)用
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一、通知（一）如何起草轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類(lèi)通知1．轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3．范文分析4．寫(xiě)作練習(xí)（二）如何起草貫徹類(lèi)通知1．貫徹類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3．范文分析4．寫(xiě)作練習(xí)（三）如何起草周知類(lèi)通知1．周知類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3.范文分析4.寫(xiě)作練習(xí)（四）如何起草活動(dòng)、會(huì)議類(lèi)通知1．活動(dòng)、會(huì)議通
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單元公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)技能修煉一、公文的基本概念、歷史變遷1、什么是公文2、公文的歷史變遷與電子公文的興起3、公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義4、公文寫(xiě)作的目的與任務(wù)二、公文寫(xiě)作的理念與思路1、公文寫(xiě)作的基本理念2、公文寫(xiě)作的兩種思維3、公文的基本構(gòu)成要素4、公文寫(xiě)作的基本原理5、公文寫(xiě)作的基本要求6、公文寫(xiě)作的構(gòu)思原則【小工具】公文的金字塔結(jié)構(gòu)與三種邏輯三、公文的種類(lèi)及基本
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《企業(yè)公文寫(xiě)作》 課時(shí)：1H
（一）公文基礎(chǔ)（1小時(shí)）1、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭基礎(chǔ)知識(shí)（1）基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用（2）范文分析2、文章學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（1）文章的分類(lèi)（2）體裁的識(shí)別（二）企業(yè)常用公文寫(xiě)作（7小時(shí)）1、什么是請(qǐng)示，怎樣寫(xiě)請(qǐng)示？（1）請(qǐng)示的要素與文體結(jié)構(gòu)（2）常見(jiàn)錯(cuò)誤分析（3）范文分析（4）答疑2、什么是報(bào)告，怎樣寫(xiě)報(bào)告？（1）報(bào)告的要素與文體結(jié)構(gòu)（2）常見(jiàn)錯(cuò)誤分析（3）范文分析（4
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一、通知（一）如何起草轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類(lèi)通知1．轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3．范文分析4．寫(xiě)作練習(xí)（二）如何起草貫徹類(lèi)通知1．貫徹類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3．范文分析4．寫(xiě)作練習(xí)（三）如何起草周知類(lèi)通知1．周知類(lèi)通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)2．常見(jiàn)錯(cuò)誤分析3.范文分析4.寫(xiě)作練習(xí)（四）如何起草活動(dòng)、會(huì)議類(lèi)通知1．活動(dòng)、會(huì)議通
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企業(yè)公文寫(xiě)作（唐建光） 課時(shí)：6H
一、怎樣作好文（1天）課程目標(biāo)學(xué)習(xí)寫(xiě)作基本知識(shí)，掌握常用文體寫(xiě)作要領(lǐng)，提高文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭應(yīng)用能力，完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)文章主旨；熟練掌握常用公文寫(xiě)作技巧，有效提高寫(xiě)作技巧。課程方法：講授、演練、練習(xí)、講評(píng)。（一）公文基礎(chǔ)（1小時(shí)）1、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭基礎(chǔ)知識(shí)（1）基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用（2）范文分析2、文章學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（1）文章的分類(lèi)（2）體裁的識(shí)別（
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一、論文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)（一）論文的分類(lèi)及特征1．一般性論說(shuō)文的特征2．科技論文的特征3．工作論文的特征4．畢業(yè)論文的特征（二）怎樣才是一篇好的論文1．觀點(diǎn)新穎，有創(chuàng)新意義2．內(nèi)容科學(xué)，內(nèi)涵深刻3．論據(jù)知名真實(shí)，論證科學(xué)嚴(yán)密4．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不枝不蔓5．語(yǔ)言流暢，表述完整準(zhǔn)確（三）常用的論證知識(shí)1.立論論證的應(yīng)用2.駁論論證的應(yīng)用3.理論論據(jù)的應(yīng)用4.事實(shí)論據(jù)的應(yīng)用
