王琛 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 商業(yè)模式 管理溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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王琛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元一 職場(chǎng)溝通篇 1、職場(chǎng)溝通的精髓:聆聽(tīng)、點(diǎn)頭、贊美 ——有效聆聽(tīng)的技巧演練 ——點(diǎn)頭的內(nèi)涵分析與動(dòng)作分解 ——贊美的技巧 2、職場(chǎng)溝通不暢的原因分析與幾個(gè)溫馨提醒 3、讓您玲瓏處世的幾點(diǎn)提示與案例分享 單元二 聲音親和力的塑造 1、認(rèn)知話務(wù)親和力 ——親和力的四個(gè)維度:耐心、禮貌、溝通、客戶(hù)滿意 ——親和力聲音的三個(gè)特征:粘著的、和諧的、共鳴的 2、話務(wù)親和力的塑造 ——聲音產(chǎn)生的原理 ——認(rèn)識(shí)您的共鳴腔 ——職場(chǎng)精英嗓子保健要領(lǐng) 3、發(fā)聲技巧互動(dòng)練習(xí) (1)如何保持聲音的準(zhǔn)確清晰? ——吐字歸音練習(xí) 打開(kāi)牙關(guān):保持上下顎開(kāi)度;體會(huì)用啃蘋(píng)果的動(dòng)作
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1、何為成功?為什么要走向成功?怎樣才能結(jié)合我們的實(shí)際走向成功 2、人生在世如意十之一二 ,不如意十之八九,不是沒(méi)有問(wèn)題就好,而是有了坎坷有了問(wèn)題怎么辦? 3、我們知道每個(gè)人都是推銷(xiāo)員,您就是企業(yè)本身,您就是產(chǎn)品本身,往那兒一站不一樣,開(kāi)口不一樣,您就哪里都不一樣,整個(gè)人生就會(huì)不一樣 4、一個(gè)想走向成功的人,成為重要人物的人,如果他是不善于微笑,缺乏熱情,沒(méi)有激情,淡于才情,不懂得人情的人,是淡然與成功無(wú)緣的 5、沒(méi)有誰(shuí)富有得連笑臉都拒絕看到。更沒(méi)有誰(shuí)貧窮得連笑臉都擔(dān)當(dāng)不起,因此展現(xiàn)笑容很重要。其實(shí)我們應(yīng)該接受彌勒佛對(duì)我們的啟示,豁達(dá)的,開(kāi)朗的,熱情的,走自己的人生之路,直面自己的
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部分 感召的理論基礎(chǔ) C 1.1要么感召,要么被感召。 C 1.2進(jìn)入口碑的資格 C 1.3感召的形式 C 1.4感召的誤區(qū) C 1.5感召模式 第二部分 感召的五個(gè)步驟 C 2.1定向 C 2.1.1范疇的定向 C 2.1.2目標(biāo)的定向 C 2.1.3個(gè)人的定向 C 2.1.4定向的形式 C 2.1.5定向需要承諾 C 2.2聯(lián)系 C 2.2.1聯(lián)系是與顧客建立信任的過(guò)程 C 2.2.2誠(chéng)實(shí)不會(huì)讓客戶(hù)感到突然 C 2.2.3企業(yè)的尊重和關(guān)心讓他購(gòu)買(mǎi) C 2.2.4感召者要釋放自己的人性 C 2.2.
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一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理1.不確定性對(duì)組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動(dòng)力5.推行有計(jì)劃的變革二、變革的阻力1.變革成功率分析2.變革的阻力--個(gè)人#376;良好的習(xí)慣是組織強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力#376;用習(xí)慣去克服習(xí)慣#376;習(xí)慣再造#376;變革過(guò)程中員工的情緒變化3.變革的阻力—組織#376;權(quán)力的重組#376;組織結(jié)構(gòu)慣性#376;經(jīng)濟(jì)的原因#376;群體的阻力4.變革中克服阻力的方法#376;明確的變革方向#376;以開(kāi)明的姿態(tài)迎接變革#376;變革方案規(guī)劃#376;強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)三、組織變革的方法1.預(yù)測(cè)變革2.管理變革曲線3.識(shí)別變革中的
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部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)合作的基本概念#8226;團(tuán)隊(duì)組建(選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、唱隊(duì)歌、編隊(duì)訓(xùn)、自我介紹)與熱身:蛟龍出海(游戲)#8226;什么是團(tuán)隊(duì)?什么是團(tuán)隊(duì)合作?#8226;團(tuán)隊(duì)的主要類(lèi)型及特點(diǎn):個(gè)人能力強(qiáng)而團(tuán)隊(duì)能力弱(鷹)、團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)而個(gè)人能力弱(雁)、個(gè)人能力強(qiáng)且團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)(鷹雁);#8226;個(gè)人持續(xù)成熟模式#8226;團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)模型:從個(gè)人成熟到團(tuán)隊(duì)合作、從團(tuán)隊(duì)合作到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程及特點(diǎn)(游戲:糊椅子)#8226;團(tuán)隊(duì)組建階段#8226;團(tuán)隊(duì)沖突階段#8226;穩(wěn)定發(fā)展階段#8226;團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段#8226;高效團(tuán)隊(duì)階段#8226;默契團(tuán)隊(duì)階段三、團(tuán)隊(duì)合作技能#8226;目
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精確溝通: 1、怎樣讓老板從瑣事中解脫出來(lái),自由的安排自身的時(shí)間? 2、如何讓員工在溝通中快樂(lè)起來(lái),責(zé)任明晰,激情高效? 3、管理者如何做到事前控制與全程指導(dǎo),而不是被動(dòng)的解決問(wèn)題? 持久激勵(lì): 1、一味的加薪和表彰真的能達(dá)到預(yù)期的目的嗎? 2、如何才能做到真正的激勵(lì),而且是持久性的激勵(lì)? 執(zhí) 行 力: 1、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題的根本原因是什么? 2、如何解決企業(yè)的遞減問(wèn)題,如何合理規(guī)避人性中的“我以為”心理? 3、如何幫助管理者解決任務(wù)布置和檢查的隨意現(xiàn)象,提高員工積極性? 全局掌控: 1、如何做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨需的掌控整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況? 2、如何及時(shí)、長(zhǎng)