《員工職業(yè)素養(yǎng)提升與職涯規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師：屠振宇

講師背景：
金融行業(yè)營(yíng)銷管理專家：屠振宇【專家簡(jiǎn)介】：銀行、保險(xiǎn)、高校、知名企業(yè)特邀培訓(xùn)專家，上千場(chǎng)授課經(jīng)驗(yàn)；工行、建行、中行、農(nóng)行、交行、郵儲(chǔ)總行及省、地市分行特約咨詢培訓(xùn)專家導(dǎo)師招商、中信、興業(yè)、浦發(fā)、廣發(fā)、光大總行及分行特邀培訓(xùn)講師人大、上交大、 詳細(xì)>>

屠振宇
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《員工職業(yè)素養(yǎng)提升與職涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升與職涯規(guī)劃》

課程名稱： 《員工職業(yè)素養(yǎng)提升與職涯規(guī)劃》

主講： 屠振宇老師 12課時(shí)

課程大綱/要點(diǎn)：
一、銀行職業(yè)人的角色定位與轉(zhuǎn)變
1、商業(yè)銀行員工職業(yè)現(xiàn)狀
2、金融行業(yè)變革對(duì)銀行員工的影響
3、修煉職業(yè)化素養(yǎng)的意義
4、職業(yè) VS 工作
5、職業(yè)角色認(rèn)知
6、職業(yè)角色定位
7、職業(yè)化員工的角色轉(zhuǎn)變
8、職場(chǎng)精英內(nèi)在修煉
? 職業(yè)勝任能力分析 – ASK Model
9、企業(yè)VS個(gè)人-互惠互利，雙贏格局
? 企業(yè)的立場(chǎng)“知人善用”
? 員工的角度“成就自我”
二、職業(yè)化素養(yǎng)的修煉與提升
1、職業(yè)化修煉是自我管理的過(guò)程
? 管理能量—管理人生
? 自我管理
2、我們的反思
3、職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
4、職業(yè)化素養(yǎng)的修煉與提升
? 自我認(rèn)知
← 自問(wèn)自答-“吾日三省吾身”
← 人格測(cè)評(píng)工具
← 職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具
← 自檢自測(cè)-自我剖析和定位
? 自我提升
← 職業(yè)化意識(shí)
← 職業(yè)化心態(tài)
← 職業(yè)化形象
← 職業(yè)化工作技能
? 自我完善、自我超越
三、銀行員工的職業(yè)道德與操守
1、銀行合規(guī)的重要性
2、合規(guī)是“高壓線”
? 銀行違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
? 個(gè)人違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
3、合規(guī)是“生命線”
? 合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值
4、合規(guī)基本原則
5、員工應(yīng)遵守的日常行為合規(guī)要求
6、銀行員工職業(yè)道德規(guī)范
7、銀行員工職業(yè)操守
四、銀行員工職業(yè)發(fā)展心態(tài)與規(guī)劃
1、職業(yè)生涯發(fā)展的涵義
2、卓越銀行職業(yè)人的發(fā)展心態(tài)
? 專注的心態(tài)
? 學(xué)習(xí)的心態(tài)
? 積極的心態(tài)
? 責(zé)任的心態(tài)
? 堅(jiān)持的心態(tài)
3、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃流程
? 制定自己的長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃
? 制定自己的短期/中期發(fā)展計(jì)劃
? 筑起管理能力、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人品牌壁壘
? 階段性行動(dòng)評(píng)估 – PDCA循環(huán)管理原則
4、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施
? 目標(biāo)抉擇
← 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有跡可循—— 不同需求的職涯成功
← 如何階段性設(shè)定職業(yè)目標(biāo)？
? 階段性設(shè)定職業(yè)目標(biāo)
← 最終目標(biāo)
← 長(zhǎng)期目標(biāo)
← 中期目標(biāo)
← 短期目標(biāo)
← 近期目標(biāo)
? 目標(biāo)評(píng)估與調(diào)整（SMART）
← 不“聰明”的目標(biāo)
← “聰明”的目標(biāo)
? 路徑抉擇
← Option 1.捷徑的真實(shí)涵義 （AQ）
← Option 2.專注的成就 （IQ）
← Option 3.人見(jiàn)人愛(ài)的職場(chǎng)紅人 （EQ）
? 行動(dòng)措施
? 行動(dòng)計(jì)劃制定
← 短期、中期、長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃
? 階段性行動(dòng)評(píng)估 – PDCA循環(huán)管理原則

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