《高效溝通大綱》（1天標(biāo)準(zhǔn)版2天游戲互動(dòng)版）課綱

  培訓(xùn)講師：王念山

講師背景：
王念山老師暢銷書《服務(wù)力》作者國際職業(yè)訓(xùn)練者協(xié)會(huì)（IPTA）高級(jí)會(huì)員ACI情景沙盤認(rèn)證培訓(xùn)師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練與認(rèn)證中心創(chuàng)辦人版權(quán)課《高手好色》系列研發(fā)人＆版權(quán)人版權(quán)課《服務(wù)力》系列研發(fā)人＆版權(quán)人版權(quán)課《培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

王念山
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《高效溝通大綱》（1天標(biāo)準(zhǔn)版2天游戲互動(dòng)版）課綱

?高效溝通課程大綱
課程背景
一位著名跨國公司的大中華區(qū)總裁認(rèn)為，公司“在中國的成功，一個(gè)最重要的原因是順暢的溝通。和中高層經(jīng)理的溝通，讓公司戰(zhàn)略、市場策略能夠順利地向下執(zhí)行；和第一線員工的溝通，讓他們對(duì)公司有信心，讓他們?cè)敢獍咽袌龅那闆r告訴我；還有和老板的溝通，可以得到總部對(duì)中國市場的支持。"該總裁說，與人溝通，最重要的是善于傾聽對(duì)方的說法，觀察溝通對(duì)象的真實(shí)想法。
課程目標(biāo)
1、了解溝通的基本結(jié)構(gòu)
2、有效利用肢體語言，提高溝通能力
3、熟悉高效溝通的步驟
4、掌握人際風(fēng)格溝通技巧
5、提高與上司的溝通質(zhì)量
6、改善與下屬的溝通方法
7、通過溝通改善與其它部門的工作關(guān)系
8、通過高效溝通達(dá)成共識(shí)?
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)員工
課時(shí)安排：1天標(biāo)準(zhǔn)版，2天游戲互動(dòng)版
第一講 高效溝通概述
1、決定工作績效的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧
2、溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一
3、高效溝通概述
第二講 有效溝通技巧
完整的溝通過程：信息發(fā)送、接收、反饋
互動(dòng)游戲：話圖
導(dǎo)師抽兩到三組學(xué)員，每組兩位，分飾甲（信息發(fā)送方）和乙（接收方）
給出幾組復(fù)合圖案，甲描述，乙畫圖，中途不得交談
總結(jié)A信息發(fā)送的編碼怎么會(huì)更準(zhǔn)確
B缺少反饋的溝通很難高效
小組討論：工作中我們是否有這些問題？
有效發(fā)送信息的技巧
互動(dòng)游戲：用結(jié)構(gòu)性思維的方式整理有效信息的發(fā)送
給每組一份事件描述，內(nèi)容混亂，表達(dá)不清
每組在十分鐘以內(nèi)整理出條理
游戲分享：信息編碼的有效發(fā)送技巧
3、關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
4、有效反饋技巧
互動(dòng)游戲：福爾摩斯破案
導(dǎo)師進(jìn)行案發(fā)現(xiàn)場描述，學(xué)員通過提問向老師進(jìn)行反饋，掌握反饋中的提問抓重點(diǎn)技巧與信息確認(rèn)技巧
第三講 有效的肢體語言
互動(dòng)游戲：猜情緒
老師給出一組肢體語言的圖片、一組表情的圖片
學(xué)員進(jìn)行小組討論，對(duì)肢體和表情的圖片進(jìn)行情緒的描述
1、信任是溝通的基礎(chǔ)
2、有效溝通的五種態(tài)度
3、有效利用肢體語言
4、第一印象：決定性的七秒鐘
5、說話語氣及音色的運(yùn)用
6、溝通視窗及運(yùn)用技巧
第四講 高效溝通的基本步驟
互動(dòng)游戲：我是誰
邀請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)，給學(xué)員起一個(gè)古今中外的知名人名
學(xué)員只能通過封閉式的提問
猜出人名
游戲分享：如何設(shè)計(jì)提問，是高效溝通引導(dǎo)式的重要特點(diǎn)
1、步驟一事前準(zhǔn)備
2、步驟二確認(rèn)需求
3、步驟三闡述觀點(diǎn)——介紹FAB原則
4、步驟四處理異議
5、步驟五達(dá)成協(xié)議
6、步驟六共同實(shí)施
第五講 人際風(fēng)格溝通技巧
1、人際風(fēng)格的四大分類
2、各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
測(cè)試：性格色彩測(cè)試
3、紅色性格的特征和與其溝通技巧
4、黃色性格的特征和與其溝通技巧
5、藍(lán)色性格的特征和與其溝通技巧
6、綠色性格的特征和與其溝通技巧
第六講 電話溝通技巧
1、接聽、撥打電話的基本技巧
2、接聽和撥打電話的程序
3、轉(zhuǎn)達(dá)電話的技巧
4、應(yīng)對(duì)特殊事件的技巧
5、微信短信的溝通技巧
互動(dòng)討論：你最討厭別人在微信說什么？
分享：別做自己都討厭的電話溝通
第七講 怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通/怎樣與平行部門溝通
向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)的程序和要點(diǎn)
情景游戲：匯報(bào)方案
導(dǎo)師給出任務(wù)方案，小組討論，并推選一位組員對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行任務(wù)匯報(bào)
分享：請(qǐng)示和匯報(bào)的高效溝通注意事項(xiàng)
2、與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧
3、說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
情景游戲：我需要上司的支持
導(dǎo)師進(jìn)行情景描述，上司給予一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，怎么溝通才能說服上司給予一定資源的支持，小組討論，派組員來溝通嘗試說服上司。
4、跨部門溝通要點(diǎn)
情景游戲：兩部門之間業(yè)務(wù)對(duì)接頻繁，但溝通成本很高，磨合欠佳
A部門經(jīng)理怎么主動(dòng)和B部門溝通，可以達(dá)成共識(shí)

 

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中基層管理技能修煉本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計(jì)的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進(jìn)的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中基層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及需求，進(jìn)行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新，一改很多培訓(xùn)課程一貫的說教模式，采用學(xué)員最喜歡的、也是最

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追求經(jīng)營目標(biāo)結(jié)果與執(zhí)行力【課程導(dǎo)讀】德魯克的lt;成果管理gt;目標(biāo)與計(jì)劃管理、高效執(zhí)行力【課程中心思想】目標(biāo)管理的真正難題不是如何定出一個(gè)好的目標(biāo)，而是如何把目標(biāo)通過正確的行動(dòng)變成結(jié)果，目標(biāo)的真正意義在于鎖定行為并管理行動(dòng)，本課程主要是通過幫助學(xué)員找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵價(jià)值鏈，然后做出執(zhí)行計(jì)劃、確定行動(dòng)鏈，從而在目標(biāo)制定之初技能鎖定行動(dòng)目標(biāo)和行動(dòng)方法、行動(dòng)量，

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