《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》
《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》詳細(xì)內(nèi)容
《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》
【課程大綱】
《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》
1天版
一、課程背景
幸福是人類行為的終極目的和行為動機(jī)的真正本質(zhì),追求幸福和快樂是人生的終極目
標(biāo),而職業(yè)生涯又是實現(xiàn)人生價值的重要階段。管理學(xué)大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過:“企
業(yè)只有一項真正的資源:人?!痹诼殘鰻I造和諧的氛圍,讓員工保持快樂,提升員工的幸
福指數(shù),是新思想管理當(dāng)中重要的衡量因素,這直接影響著工作效率和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展
。幸福力作為企業(yè)文化的精髓,在職場中打造幸福力,營造和諧的職場工作環(huán)境,提高
企業(yè)競爭力已經(jīng)成為職場發(fā)展的大趨勢,本課程引入企業(yè)實操情境案例,透過科學(xué)的模
型和互動討論,讓學(xué)員更加清醒的了解自己,理解他人,找到企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗,
提升工作幸福力的動力源泉。
二、課程大綱
破冰導(dǎo)入:1、 為什么要學(xué)習(xí)職場幸福力
人生幸福游戲互動:
憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)
第一篇:職業(yè)生涯規(guī)劃
第一部分:為什么需要職業(yè)生涯規(guī)劃
引入:互動項目職業(yè)夢想圖
? 何謂職業(yè)生涯管理?
? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理?
? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
? 職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點(diǎn)
第二部分:職業(yè)生涯管理模型
? 職業(yè)生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈
? 人職匹配中的幾大問題
職場關(guān)系錯位:家庭,職場不區(qū)分,容易玻璃心
能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機(jī)會,容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優(yōu)勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
? 正確的策略和方法分析
第三部分:人職匹配問題解決方案
? 人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競爭力)
能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略:
優(yōu)勢區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長感。
盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感。
? 員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過能力分析提升員工成就感,實現(xiàn)員工自動自發(fā)工作
如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩(wěn)定性
如何通過能力分析提升員工成長感,實現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識,實現(xiàn)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力最大化
? 人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼:找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求:職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法
? 人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益:職業(yè)收益公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密:如何避開職業(yè)選擇的誘惑
第二篇:陽光心態(tài)與壓力舒緩
第一部分:解讀情緒
? 困擾我們的四種職業(yè)情緒
職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮:焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落:失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之壓力:壓力的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
? 如何覺察自己的職業(yè)情緒
? 如何幫助員工處理職業(yè)情緒
第二部分:陽光心態(tài)塑造
? 何為陽光心態(tài),何為正能量
? 陽光心態(tài)的意義
? 如何積極心智模式的核心
? 建立積極主動的行為模式
? 觀念是行為與態(tài)度的根本
心態(tài)調(diào)整與激勵
態(tài)度管理
創(chuàng)業(yè)心態(tài)
樹立主人翁精神
事業(yè)與差事
發(fā)揮你的全部潛力
第三部分:如何處理職場壓力
? 正確認(rèn)知壓力
? 壓力的來源
? 壓力緩解從自我開始
? 壓力來源消除法
? 身體抗壓改良法
? 心理抗壓改良法
第三篇:團(tuán)隊文化建設(shè)
第一部分、團(tuán)隊文化的作用
1、為什么要建設(shè)團(tuán)隊文化
2、團(tuán)隊文化的三個層次
3、團(tuán)隊文化建設(shè)的核心要素
第二部分、團(tuán)隊精神的培養(yǎng)
1、如何培養(yǎng)團(tuán)隊精神
大局意識
協(xié)作精神
服務(wù)精神
第三部分、團(tuán)隊合作體現(xiàn)團(tuán)隊文化
1、團(tuán)隊合作五步走
目標(biāo)、責(zé)任、流程、利益與激勵
2、目標(biāo)是團(tuán)隊凝聚的核心
團(tuán)隊目標(biāo)的作用
關(guān)注團(tuán)隊目標(biāo),提升團(tuán)隊績效
高目標(biāo)帶來的高業(yè)績
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【課程大綱】《?職業(yè)競爭力-成為更優(yōu)秀的自己》1天版一、課程背景?《職業(yè)競爭力》是一推出就暢銷不衰的經(jīng)典課程,素以觀點(diǎn)獨(dú)特、深入人心而著稱?!缎侣殬I(yè)競爭力》在此基礎(chǔ)上,針對學(xué)員關(guān)注點(diǎn),再度運(yùn)用深度思考,對職業(yè)者可能遭遇的挑戰(zhàn),進(jìn)行了一次更為本質(zhì)的探索。?課程緊緊圍繞:你為誰而戰(zhàn)?你為了什么而戰(zhàn)?巔峰在哪里?我目前在哪里?如何到達(dá)那里?這些本源性的提問把課程帶
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《職業(yè)生涯規(guī)劃與溝通》 08.28
【課程大綱】《?職業(yè)生涯規(guī)劃與溝通》1天版一、課程背景我們大多會為旅游作周密計劃,卻很少為漫漫職業(yè)生涯花心思作規(guī)劃。殊不知,正確的職業(yè)生涯規(guī)劃將會大大提高一個人的人生效率和幸福指數(shù)本課程會幫助學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展的意義和方向,規(guī)劃、發(fā)展自己的職業(yè)生涯。通過專業(yè)的職業(yè)發(fā)展工具和真實案例的示范,學(xué)員可以現(xiàn)場練習(xí),進(jìn)而內(nèi)省自己的價值觀、工作喜好和技能特長,明確自己的職
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《做企業(yè)最有價值的員工》 08.28
做企業(yè)最有價值的員工 調(diào)查顯示,越來越多的員工擁有較高學(xué)歷和專業(yè)知識,但是在職場中總是無法達(dá)到企業(yè)的用人需求,甚至很多人有能力,但卻不愿發(fā)揮自己的能力。所以企業(yè)單靠金錢已經(jīng)無法提升他們的績效了,但他們有較高的尊重及自我價值實現(xiàn)的需要,具有鮮明的個性化工作特征,期待得到組織甚至社會身份的認(rèn)同。塑造的好,將會成為企業(yè)中的一塊好鋼,既而成為企業(yè)的中堅力量,而塑造
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《贏在執(zhí)行》 08.28
【課程大綱】《贏在執(zhí)行——執(zhí)行力構(gòu)建》1天版一、課程背景羅斯福說:“執(zhí)行、執(zhí)行、再執(zhí)行,是成功的基本保證”!所有的企業(yè)都在追尋高效執(zhí)行力的方法,然而,大多數(shù)企業(yè)卻忽略了執(zhí)行力的基本面是:意識、技能和方法。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面進(jìn)行訓(xùn)練提升,才有可能在職場的行為中體現(xiàn)出真正自動自發(fā)的執(zhí)行力。本課程挖掘執(zhí)行力內(nèi)核,幫助建立職業(yè)化的執(zhí)行意識,訓(xùn)練執(zhí)行技能和方法,真
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【課程大綱】《知行合一塑造團(tuán)隊執(zhí)行力》1天版一、課程目標(biāo)1.分析目前執(zhí)行力待改進(jìn)的核心原因2.矯正對執(zhí)行力的認(rèn)知3.影響員工執(zhí)行力的思維模式4.掌握執(zhí)行力提升的方式方法二、課程大綱(一)序言1.什么是執(zhí)行力?2.為什么團(tuán)隊執(zhí)行力不足?(1)不認(rèn)同(2)目標(biāo)不明確(3)看問題的思維不同(4)自我時間管理(5)匯報不清晰(二)第一篇:高效執(zhí)行的前提-心態(tài)認(rèn)知1.
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《職場加速器—表達(dá)有溫度》 08.28
【課程大綱】《職場加速器—表達(dá)有溫度》1天版一、課程背景表達(dá)是將思維所得的成果用語言等方式反映出來的一種行為。表達(dá)以交際、傳播為目的,以物、事、情、理為內(nèi)容,以語言為工具,以聽者、讀者為接收對象。在實際工作中,在對內(nèi),對外的溝通中,員工無法清晰表達(dá)自己的想法,重點(diǎn)不明,思路不清,概括能力差,同理心不足,缺乏影響力,不僅嚴(yán)重影響雙方溝通交流的效率和質(zhì)量,也令表
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《職場情商解鎖與壓力管理》 08.28
【課程大綱】《職場情商解鎖與壓力管理》1天版課程目標(biāo)●通過情商測試了解自己情商,認(rèn)識自己情緒狀態(tài);●通過專業(yè)練習(xí)掌握訓(xùn)練情商方法,學(xué)會科學(xué)管理情緒和壓力;●通過有效工具將情商管理知識應(yīng)用于工作中,提高工作效率;●通過情景演練掌握高情商溝通與互動,締造和諧快樂人脈網(wǎng)絡(luò)。??培訓(xùn)對象:所有職場人士二、課程大綱第一講:情商認(rèn)知篇一、關(guān)于情商1.What1)什么不是
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《職業(yè)化塑造》 08.28
【課程大綱】《職業(yè)化塑造》1天版一、課程背景環(huán)境在變化,技術(shù)在發(fā)展,人才成為企業(yè)最為重視的資源,但員工和企業(yè)最終必然是藤與樹的關(guān)系,樹的偉岸造就藤的枝繁葉茂,藤的纏繞成為樹影響力的體現(xiàn),對于個體來說,如何選擇適合自己的發(fā)展路徑,如何借助平臺的影響力提升自我價值,已然成為每個人都需要思考的重點(diǎn)。又迎來了朝氣蓬勃的畢業(yè)新生,新人們躍躍欲試,又略顯茫然忐忑。您殷切
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【課程大綱】《?職業(yè)競爭力》1天版一、課程背景?《職業(yè)競爭力》是一推出就暢銷不衰的經(jīng)典課程,素以觀點(diǎn)獨(dú)特、深入人心而著稱?!缎侣殬I(yè)競爭力》在此基礎(chǔ)上,針對學(xué)員關(guān)注點(diǎn),再度運(yùn)用深度思考,對職業(yè)者可能遭遇的挑戰(zhàn),進(jìn)行了一次更為本質(zhì)的探索。?課程緊緊圍繞:你為誰而戰(zhàn)?你為了什么而戰(zhàn)?巔峰在哪里?我目前在哪里?如何到達(dá)那里?這些本源性的提問把課程帶向了底層思考,令聽
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