《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》

  培訓(xùn)講師:謝沛霖

講師背景:
謝沛霖老師企業(yè)文化建設(shè)和人才發(fā)展專家●OPPO全國大客戶經(jīng)理、客戶服務(wù)部部長、培訓(xùn)部部長●華潤雪花啤酒西南培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、高級培訓(xùn)經(jīng)理●舍得酒業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)●萬科中西區(qū)域中西學(xué)院副院長●超凡知識產(chǎn)權(quán)超凡大學(xué)校長●長期擔(dān)任多家企業(yè)高管教練●國家二 詳細(xì)>>

謝沛霖
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《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》詳細(xì)內(nèi)容

《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》


【課程大綱】

《新員工角色轉(zhuǎn)變與職場幸福力》
1天版

一、課程背景
幸福是人類行為的終極目的和行為動機(jī)的真正本質(zhì),追求幸福和快樂是人生的終極目
標(biāo),而職業(yè)生涯又是實現(xiàn)人生價值的重要階段。管理學(xué)大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過:“企
業(yè)只有一項真正的資源:人?!痹诼殘鰻I造和諧的氛圍,讓員工保持快樂,提升員工的幸
福指數(shù),是新思想管理當(dāng)中重要的衡量因素,這直接影響著工作效率和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展
。幸福力作為企業(yè)文化的精髓,在職場中打造幸福力,營造和諧的職場工作環(huán)境,提高
企業(yè)競爭力已經(jīng)成為職場發(fā)展的大趨勢,本課程引入企業(yè)實操情境案例,透過科學(xué)的模
型和互動討論,讓學(xué)員更加清醒的了解自己,理解他人,找到企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗,
提升工作幸福力的動力源泉。

二、課程大綱
破冰導(dǎo)入:1、 為什么要學(xué)習(xí)職場幸福力
人生幸福游戲互動:
憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)

第一篇:職業(yè)生涯規(guī)劃
第一部分:為什么需要職業(yè)生涯規(guī)劃
引入:互動項目職業(yè)夢想圖
? 何謂職業(yè)生涯管理?
? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理?
? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
? 職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點(diǎn)
第二部分:職業(yè)生涯管理模型
? 職業(yè)生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈
? 人職匹配中的幾大問題
職場關(guān)系錯位:家庭,職場不區(qū)分,容易玻璃心
能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機(jī)會,容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優(yōu)勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
? 正確的策略和方法分析
第三部分:人職匹配問題解決方案
? 人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競爭力)
能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略:
優(yōu)勢區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長感。
盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感。
? 員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過能力分析提升員工成就感,實現(xiàn)員工自動自發(fā)工作
如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩(wěn)定性
如何通過能力分析提升員工成長感,實現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識,實現(xiàn)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力最大化
? 人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼:找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求:職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法
? 人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益:職業(yè)收益公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密:如何避開職業(yè)選擇的誘惑

第二篇:陽光心態(tài)與壓力舒緩
第一部分:解讀情緒
? 困擾我們的四種職業(yè)情緒
職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮:焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落:失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之壓力:壓力的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
? 如何覺察自己的職業(yè)情緒
? 如何幫助員工處理職業(yè)情緒
第二部分:陽光心態(tài)塑造
? 何為陽光心態(tài),何為正能量
? 陽光心態(tài)的意義
? 如何積極心智模式的核心
? 建立積極主動的行為模式
? 觀念是行為與態(tài)度的根本
心態(tài)調(diào)整與激勵
態(tài)度管理
創(chuàng)業(yè)心態(tài)
樹立主人翁精神
事業(yè)與差事
發(fā)揮你的全部潛力
第三部分:如何處理職場壓力
? 正確認(rèn)知壓力
? 壓力的來源
? 壓力緩解從自我開始
? 壓力來源消除法
? 身體抗壓改良法
? 心理抗壓改良法


第三篇:團(tuán)隊文化建設(shè)
第一部分、團(tuán)隊文化的作用
1、為什么要建設(shè)團(tuán)隊文化
2、團(tuán)隊文化的三個層次
3、團(tuán)隊文化建設(shè)的核心要素
第二部分、團(tuán)隊精神的培養(yǎng)
1、如何培養(yǎng)團(tuán)隊精神
大局意識
協(xié)作精神
服務(wù)精神
第三部分、團(tuán)隊合作體現(xiàn)團(tuán)隊文化
1、團(tuán)隊合作五步走
目標(biāo)、責(zé)任、流程、利益與激勵
2、目標(biāo)是團(tuán)隊凝聚的核心
團(tuán)隊目標(biāo)的作用
關(guān)注團(tuán)隊目標(biāo),提升團(tuán)隊績效
高目標(biāo)帶來的高業(yè)績


 

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做企業(yè)最有價值的員工  調(diào)查顯示,越來越多的員工擁有較高學(xué)歷和專業(yè)知識,但是在職場中總是無法達(dá)到企業(yè)的用人需求,甚至很多人有能力,但卻不愿發(fā)揮自己的能力。所以企業(yè)單靠金錢已經(jīng)無法提升他們的績效了,但他們有較高的尊重及自我價值實現(xiàn)的需要,具有鮮明的個性化工作特征,期待得到組織甚至社會身份的認(rèn)同。塑造的好,將會成為企業(yè)中的一塊好鋼,既而成為企業(yè)的中堅力量,而塑造

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