《職業(yè)化塑造》

  培訓講師：謝沛霖

講師背景：
謝沛霖老師企業(yè)文化建設和人才發(fā)展專家●OPPO全國大客戶經(jīng)理、客戶服務部部長、培訓部部長●華潤雪花啤酒西南培訓中心負責人、高級培訓經(jīng)理●舍得酒業(yè)培訓總監(jiān)●萬科中西區(qū)域中西學院副院長●超凡知識產(chǎn)權超凡大學校長●長期擔任多家企業(yè)高管教練●國家二 詳細>>

謝沛霖
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《職業(yè)化塑造》詳細內(nèi)容

《職業(yè)化塑造》

【課程大綱】
《職業(yè)化塑造》
1天版一、課程背景
環(huán)境在變化，技術在發(fā)展，人才成為企業(yè)最為重視的資源，但員工和企業(yè)最終必然是藤與樹的關系，樹的偉岸造就藤的枝繁葉茂，藤的纏繞成為樹影響力的體現(xiàn)，對于個體來說，如何選擇適合自己的發(fā)展路徑，如何借助平臺的影響力提升自我價值，已然成為每個人都需要思考的重點。
又迎來了朝氣蓬勃的畢業(yè)新生，新人們躍躍欲試，又略顯茫然忐忑。
您殷切期望著，新員工們盡快實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉換，具備基本的職業(yè)素養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)心態(tài)，在企業(yè)中茁壯成長。
《職業(yè)化塑造》課程，助力新員工邁出堅實的第一步……
二、課程目標
理解校園人與企業(yè)人角色的不同
樹立積極、正面的職業(yè)發(fā)展觀
培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)
掌握基本的職場行為規(guī)范
建立自我管理意識和習慣
認識自己、他人和團隊的價值
掌握基本溝通技巧
學會主動清晰的與上級做匯報
理解團隊，了解團隊中的不同角色，樂于與他人協(xié)作
三、授課形式
活動體驗、圖畫思考與展示、視頻案例研討、角色模擬和扮演，豐富多樣的課程形式，最大程度地調(diào)動學員的參與和思考，釋放年輕人的活力和潛力，在愉快的過程中，幫助學員體會“知道”和“做到”的不同，發(fā)現(xiàn)自己的上升空間，為應對未來的挑戰(zhàn)提升信心，和儲備能力。
四、課程大綱
導入：職場人的六脈神劍
第一講：職業(yè)化認知
（一）描述孫悟空的職場經(jīng)歷
（二）職業(yè)化內(nèi)涵
（三）職業(yè)化工作
引入：開放式問題
（四）職業(yè)化保障
（五）職業(yè)化金字塔
第二講：職業(yè)化認同
簡單做事
提問：接到一項新任務時，你將會怎么做？
1、簡單做事（學習）
2、簡單做事（工作）
3、簡單做事自評表
坦誠做人
1、請描述一下你喜歡和什么樣的同事一起工作 ？
2、我自己在工作中是一個什么樣的人？
3、什么是不掉鏈子
4、助人自助、成人之美
5、團隊協(xié)助
6、說話之道
7、從天而降的成長機會
8、坦誠做人自評表
陽光心態(tài)
職場順境
職場逆境
煩惱怎么解決
陽光心態(tài)自評表
小結
第三講：職業(yè)生涯規(guī)劃
自己想干什么？能干什么？為什么而做？
了解自我
價值觀澄清證明
興趣
引入：小測評
思考和動手
1、R 實用型人(doer)的特點
2、I 研究型人（thinker）的特點
3、A 藝術型人(creator)的特點
4、S 社會型人(helper)的特點
5、E 企業(yè)型人(persuader)的特點
6、C 事務型人（organizer）的特點
職業(yè)化塑造，塑造職業(yè)的你

 

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