高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理詳細(xì)內(nèi)容
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
課程背景:
企業(yè)無論大小都是由各個(gè)職能不同的部門組成,部門內(nèi)不同背景、不同能力的人以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式開展每一天的工作,從而實(shí)現(xiàn)組織和企業(yè)的績效目標(biāo)。
那么,團(tuán)隊(duì)究竟應(yīng)該是什么樣子?一般團(tuán)隊(duì)和高績效團(tuán)隊(duì)有何不同?如何使團(tuán)隊(duì)有更好、更高的績效產(chǎn)出?科技迅速發(fā)展,市場不斷變化,人員流動(dòng)加速,作為團(tuán)隊(duì)管理者我們又應(yīng)該如何面對紛繁復(fù)雜的工作環(huán)境和競爭環(huán)境?
本課程以企業(yè)對團(tuán)隊(duì)需求為出發(fā)點(diǎn),深入分析如何使團(tuán)隊(duì)工作產(chǎn)出質(zhì)量更高,結(jié)果更好,如何使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力和執(zhí)行力;如何使團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)新力和學(xué)習(xí)力;如何使團(tuán)隊(duì)達(dá)成企業(yè)目標(biāo),“技”高,“績”也高;如何使團(tuán)隊(duì)更具吸引力,讓員工即舍不得,又離不開……。
課程采用情境訓(xùn)練與案例分析,結(jié)合管理過程中的實(shí)際問題,學(xué)員參與,講師引導(dǎo)與提煉。所用案例均是來自于實(shí)際管理,拓寬團(tuán)隊(duì)管理者的管理思維,提升管理者團(tuán)隊(duì)意識和打造高績效團(tuán)隊(duì)的能力。
培訓(xùn)目標(biāo):
深刻認(rèn)知團(tuán)隊(duì),理解高效團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵;
了解高績效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢模型;
掌握團(tuán)隊(duì)核心工作管理要點(diǎn),提升團(tuán)隊(duì)達(dá)成績效的能力;
打造團(tuán)隊(duì)核心競爭優(yōu)勢,把軟技能變成硬實(shí)力;
了解和掌握應(yīng)對復(fù)雜工作環(huán)境的方法;
培訓(xùn)對象:企業(yè)中/高層管理者、新晉管理者、儲備干部、高潛人才
課程安排:2天/12小時(shí)
課程大綱:
第一部分 ?達(dá)成目標(biāo)、創(chuàng)造高績效是團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù)
一、三種視角下團(tuán)隊(duì)存在的意義和價(jià)值
二、高績效團(tuán)隊(duì)的兩項(xiàng)核心特征
三、五種情境中高績效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)
四、聰明+健康=高績效團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢模型
第二部分 如何使團(tuán)隊(duì)變得更“聰明”
一、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理
二、團(tuán)隊(duì)的任務(wù)管理
三、團(tuán)隊(duì)的效率管理
四、團(tuán)隊(duì)的溝通管理
五、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)管理
第三部分 “健康”是團(tuán)隊(duì)的核心競爭優(yōu)勢
一、組織健康是企業(yè)核心競爭優(yōu)勢
二、團(tuán)隊(duì)“健康”四原則模型
三、為什么團(tuán)隊(duì)協(xié)作如此困難
四、克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
五、第四部分:富有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)者
六、領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中應(yīng)該發(fā)揮的作用
七、被忽略的領(lǐng)導(dǎo)者自我提升的盲點(diǎn)
八、富有凝聚力領(lǐng)導(dǎo)者的五種必備行為
第五部分:VUCA時(shí)代團(tuán)隊(duì)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
一、VUCA時(shí)代已來臨
二、傳統(tǒng)組織形式、運(yùn)作形式及管理方式備受挑戰(zhàn)
三、企業(yè)必須掌握的兩大制勝法寶
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