激勵大綱—核心人才激勵（2天，中高管）

  培訓(xùn)講師：Linda 張進

講師背景：
Linda張進老師新加坡國立大學(xué)EMBA國際注冊培訓(xùn)師(英國管理公會)中國人保部中就培顧問管理中心專家講師（招聘技術(shù)）中國績效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢認(rèn)證教練貝爾賓認(rèn)證顧問大五認(rèn)證顧問DISC認(rèn)證講師顧問企業(yè)EAP執(zhí)行師危機干預(yù)專項技能咨詢 詳細(xì)>>

Linda 張進
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激勵大綱—核心人才激勵（2天，中高管）詳細(xì)內(nèi)容

激勵大綱—核心人才激勵（2天，中高管）

核心人才激勵(2天)

課程背景

各類擁有一定市場體量的行業(yè)對優(yōu)秀人才的競爭，已到了白熱化程度。優(yōu)秀人才對企業(yè)價值不可估量。企業(yè)規(guī)模越大越有名氣，越易被挖角。

一旦核心人才離職，公司若缺乏成熟的繼任者培養(yǎng)與管理體系，就可能會出現(xiàn)核心崗位空檔或接替之人能力不足的情況，進而影響績效，甚至?xí)绊懡M織的戰(zhàn)略實施與發(fā)展根基。

這是一門幫助管理者學(xué)習(xí)如何快速識別高潛力人才和如何有針對性地激勵下屬/核心員工的課程。保留核心人才的關(guān)鍵，在于對他們的激勵和風(fēng)險管理。核心內(nèi)容是將激勵手段與員工的內(nèi)在驅(qū)動力結(jié)合起來，并進行有效地繼任者計劃管理。

課程收獲

1.獲得2個挖掘驅(qū)動力的工具，并初步學(xué)會將激勵手段與驅(qū)動力結(jié)合起來

2.理解并初步學(xué)習(xí)寫“人才激勵說明書”

3.對激勵不同性格的員工提供啟發(fā)與思考

4.學(xué)習(xí)為什么用教練技術(shù)和簡易版教練技術(shù)，愿意開啟教練對話

5.學(xué)會Career Talk

6.開始識別和培養(yǎng)自己的繼任者

7.完成個人發(fā)展計劃書一份

培訓(xùn)對象 CEO/VP/事業(yè)部總經(jīng)理/各職能負(fù)責(zé)人/總監(jiān)/經(jīng)理/HRD/OD/HRM/帶團隊Leader

培訓(xùn)方式 案例、討論、角色扮演、示范、練習(xí)、測評、心理學(xué)工具

注意事項 需要訓(xùn)前完成1個測評和1個作業(yè)，提前5天回收，要求100%訓(xùn)前完成

課程內(nèi)容

1.快速梳理核心人才（0.5小時）

2.組織績效公式

3.人才盤點：梳理核心人才的神奇四問

4.挖掘人才驅(qū)動力（3小時）

5.個人績效公式

6.驅(qū)動力1.0,2.0和3.0時代

7.驅(qū)動力的五個組成要素

8.如何挖掘個人驅(qū)動力

1).工具1

2).工具2

3).工具應(yīng)用練習(xí)：從人才盤點到組織盤點（兩輪）

三. 激勵方法I--人才激勵說明書與職業(yè)訪談（2小時）

1. 案例討論：人才激勵說明書

2. 自己練習(xí)：人才激勵說明書

2. 小組討論: 如何激勵老員工

3. 角色扮演：職業(yè)溝通Career Talk

四. 激勵方法II—案例學(xué)習(xí)（2小時）

1. 正負(fù)激勵案例反思與總結(jié)

2. 激勵的34種手段

3. 激勵案例研討

五．激勵方法III--教練技術(shù)簡易版(3小時)

1. 體驗教練技術(shù)—教練他人

1).小組體驗教練

2).GROW模型

3).三人小組體驗

4).角色扮演：近期負(fù)激勵事件提問（體驗教練技術(shù)）

2. 體驗教練技術(shù)---自我教練

1).挑戰(zhàn)認(rèn)知工具1-三陷阱9問題

2).挑戰(zhàn)認(rèn)知工具2—蘇格拉底六問

3).目標(biāo)實現(xiàn)工具—實現(xiàn)未來一年目標(biāo)的自我教練19問

4).形成：個人發(fā)展計劃3.0版

六.繼任者計劃（1.5小時）

1.繼任者計劃的六個情景

2.繼任者計劃失敗案例與注意事項

3繼任者發(fā)展案例

4.練習(xí)：給自己的繼任者做個人發(fā)展計劃的行動計劃

附錄：

1.核心員工的16種保留方式

2.激勵的32種手段

3.健康人格的22種表現(xiàn)

4.激勵語錄

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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