組建團(tuán)隊(duì)大綱—組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理（2.5天，用人經(jīng)理）
培訓(xùn)講師：Linda 張進(jìn)
講師背景：
Linda張進(jìn)老師新加坡國(guó)立大學(xué)EMBA國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(英國(guó)管理公會(huì))中國(guó)人保部中就培顧問(wèn)管理中心專(zhuān)家講師（招聘技術(shù)）中國(guó)績(jī)效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢(shì)認(rèn)證教練貝爾賓認(rèn)證顧問(wèn)大五認(rèn)證顧問(wèn)DISC認(rèn)證講師顧問(wèn)企業(yè)EAP執(zhí)行師危機(jī)干預(yù)專(zhuān)項(xiàng)技能咨詢(xún) 詳細(xì)>>
組建團(tuán)隊(duì)大綱—組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理（2.5天，用人經(jīng)理）詳細(xì)內(nèi)容
組建團(tuán)隊(duì)大綱—組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理（2.5天，用人經(jīng)理）
組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理（2.5天，用人經(jīng)理版）
【課程時(shí)間】 9:00-12:00 13:00-17:00
【課程對(duì)象】 總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者
【培訓(xùn)方式】 案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)
【課程收獲】
1.學(xué)習(xí)15個(gè)典型案例（用人經(jīng)理版），對(duì)快速組建團(tuán)隊(duì)獲得啟發(fā)
2.獲得提前1、3、6個(gè)月的離職預(yù)警工具，對(duì)提早發(fā)現(xiàn)核心下屬離職傾向提供參考
3.初步學(xué)會(huì)梳理簡(jiǎn)易版崗位素質(zhì)模型
4.獲得面試題手冊(cè)一本
5.優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)
6.重視營(yíng)造舒適的面試體驗(yàn)
7.初步掌握Career Talk技巧
8.完成一篇行動(dòng)計(jì)劃表
注意：該培訓(xùn)需要學(xué)員在訓(xùn)前完成兩個(gè)測(cè)評(píng)，并在培訓(xùn)執(zhí)行日的前五天提交上來(lái)。
【課程內(nèi)容】
1.離職預(yù)警與人才采購(gòu)周期（4小時(shí)）
2.案例：毫無(wú)征兆的離職
3.模型：人才離職模型
3. 離職預(yù)警（2小時(shí)）
1). 離職預(yù)警的12個(gè)重要信號(hào)
2). 工具1：提前1個(gè)月離職預(yù)警（表）
3). 工具2：提前3個(gè)月離職預(yù)警（測(cè)評(píng)）
4). 工具3：提前6個(gè)月離職預(yù)警（話(huà)術(shù)）
4. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提前1年以上（1小時(shí)45分鐘）
1). 驅(qū)動(dòng)力組成
2). 示范與練習(xí)：覺(jué)察驅(qū)動(dòng)力1
3). 工具：驅(qū)動(dòng)力2+Career Talk
4). 滿(mǎn)意度調(diào)查表
5. 七個(gè)招聘前的重要思考
二．如何與HR高效合作（3小時(shí)45分鐘）
1. 五個(gè)低效招聘案例(30分鐘)
2. 招聘反思(30分鐘）
1). 找人慢的四方面22個(gè)原因
2). 破局囚徒困境
a.人才購(gòu)買(mǎi)力與囚徒困境
b.個(gè)人改變難易程度排序
c.用人理念：合格？合適？
3). 搭團(tuán)隊(duì)注意事項(xiàng)
a.俄羅斯套娃案例
b.只看局部忽略系統(tǒng)案例
3. 支持自己和HR快速找人（45分鐘）
1).案例分析：用人經(jīng)理搭建團(tuán)隊(duì)案例
2).討論: 用人經(jīng)理如何支持HR快速找人？
用人經(jīng)理如何支持自己快速找人？
3).總結(jié)：用人經(jīng)理組建團(tuán)隊(duì)正確和錯(cuò)誤行為對(duì)照表
4. 快速梳理能力素質(zhì)模型（簡(jiǎn)易版）(1.5小時(shí))
1).失敗的招聘案例
2).練習(xí)：區(qū)分知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)能力、通用能力和特質(zhì)
3).示范+體驗(yàn): 崗位分析法—照片、崗位分析法和崗位特質(zhì)梳理表
4).小組討論：常聘崗位素質(zhì)模型（簡(jiǎn)易版）
5. 需求溝通（30分鐘）
1).需求溝通的11條告知項(xiàng)
2).角色扮演：需求溝通
3).校準(zhǔn)要求
三．用人經(jīng)理的招聘渠道（5小時(shí)）
1. 游戲：人才搜索
2. 用人經(jīng)理找人的16種渠道
3. 內(nèi)部人才地圖
1). 體驗(yàn)：神奇四問(wèn)梳理繼任者地圖
2). 案例：人才供應(yīng)鏈
4. 內(nèi)部推薦(1小時(shí))
1). 成功的內(nèi)推案例：企業(yè)文化版、渠道版、立方體、積分版、離職員工俱樂(lè)部
2). 討論：優(yōu)化公司內(nèi)推系統(tǒng) 30分鐘
5. 社交找人（30分鐘）
1). 線人
a.管理現(xiàn)狀自檢
b. 結(jié)構(gòu)化線人清單樣本
c. 超級(jí)人際樞紐
d. 個(gè)人線人表
2). 微信找人
3). 社交網(wǎng)站找人
4). 現(xiàn)場(chǎng)找人
6. 定向挖人（30分鐘）
1). 示范：列目標(biāo)公司步驟和技巧
2). 練習(xí)：獲悉目標(biāo)公司
3). 頭腦風(fēng)暴：目標(biāo)公司
4). 討論：如何拿到目標(biāo)公司名單？
7. 外部推薦（2小時(shí)）
1). 獵頭找人經(jīng)典案例：六度人脈
2). 練習(xí)：看簡(jiǎn)歷識(shí)別推薦人
3). 要推薦流程和結(jié)構(gòu)
4). 應(yīng)對(duì)候選人三種反饋類(lèi)型的話(huà)術(shù)
5). 練習(xí)與反饋：要推薦技術(shù)
8. 不用獵頭的高管搜尋渠道
9.找不到人時(shí)的三個(gè)法寶和三個(gè)解藥
10. 思考：個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
四．吸引候選人(1小時(shí)45分鐘)
1. 梳理賣(mài)點(diǎn)（面試前）1小時(shí)
1). 賣(mài)點(diǎn)與驅(qū)動(dòng)力的關(guān)系
2). 賣(mài)點(diǎn)樣本
3). 寫(xiě)賣(mài)點(diǎn)指引
4). 撰寫(xiě)練習(xí)：崗位賣(mài)點(diǎn)
5). 角色扮演：吸引候選人90秒
2. 營(yíng)造舒暢面試體驗(yàn)（面試中）45分鐘
1). 案例：糟糕的面試體驗(yàn)
2). 培訓(xùn)師示范1：專(zhuān)業(yè)的面試開(kāi)場(chǎng)
培訓(xùn)師示范2：貼心的面試結(jié)尾
3). 討論：我做些什么，可提升候選人的面試體驗(yàn)？
五．風(fēng)險(xiǎn)把控—降低放鴿子和拒Offer概率（2小時(shí)）
1. 拒offer風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（1小時(shí)15分鐘）
1). 談薪難程度預(yù)估工具表
2). 易出狀況六類(lèi)人
3). 離職動(dòng)機(jī)8問(wèn)
4). 角色扮演：考察職業(yè)興趣、穩(wěn)定性與風(fēng)險(xiǎn)
2. 管理薪資期望（15分鐘）
1). 用人經(jīng)理降低候選人薪資期望的8項(xiàng)操作
2). 管理候選人的期望總結(jié)
3. 辭職期風(fēng)險(xiǎn)把控（30分鐘）
1). 辭職期放鴿子風(fēng)險(xiǎn)信號(hào)
2). 簽offer后拒入職候選人拉回處理案例
3). 簽offer后拒入職候選人拉不回處理案例
六. 試用期（45分鐘）
1. 降低離職率的入職管理: 第一天溝通清單與to-do-list（用人經(jīng)理版）
2. 角色扮演：試用期職業(yè)溝通（用人經(jīng)理版）
七. 復(fù)習(xí)、答疑和考試（1小時(shí)）
附錄
附1: 值得關(guān)注的招聘趨勢(shì)
附2: 招聘體系
附3: 招聘流程十六步
附4：招聘流程中用人經(jīng)理的角色與分工
附5: 招聘專(zhuān)員能力素質(zhì)模型
附6：招聘專(zhuān)員KPI
附7: HR可參考的獵頭找人能力發(fā)展四階段
附8：快速搜尋人才的方法（新崗位和舊崗位）
附9：HR管理候選人薪資期望的9項(xiàng)操作
附10：新任經(jīng)理組建團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)八大挑戰(zhàn)和破局Tips
Linda 張進(jìn)老師的其它課程
組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理（1天，用人經(jīng)理版）【課程時(shí)間】9:00-12:0013:00-18:00【課程對(duì)象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)【課程收獲】1.學(xué)習(xí)8個(gè)典型案例（用人經(jīng)理版）2.優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)3.對(duì)搭建團(tuán)隊(duì)和快速找人獲得啟發(fā)4.重視營(yíng)造舒適的面試體驗(yàn)5.完成一篇
講師：Linda 張進(jìn)詳情
慧眼識(shí)人社招面試官（用人經(jīng)理）(3天，9:00-17:00)課程背景為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？專(zhuān)業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢？這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專(zhuān)業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了
講師：Linda 張進(jìn)詳情
校招面試實(shí)戰(zhàn)技巧 02.12
課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到？為何招來(lái)的大學(xué)生沒(méi)多久就辭職了？為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯(cuò)的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期？為什么面試時(shí)不覺(jué)得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？選對(duì)人涉及專(zhuān)業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識(shí)，也跟面試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。合適的人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者
講師：Linda 張進(jìn)詳情
人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)（1天，高管團(tuán)隊(duì)和HR）學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專(zhuān)家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)、心理學(xué)工具培訓(xùn)時(shí)間9:00-12:00，13:00-17:30課程收獲1.初步學(xué)會(huì)如何快速評(píng)估他人冰山下要素（提問(wèn)法和觀察法）2.理解根據(jù)不同目的和預(yù)算如何進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)3.重視
講師：Linda 張進(jìn)詳情
人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)（2天，用人經(jīng)理和HR）學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專(zhuān)家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測(cè)試、心理學(xué)工具課程收獲1.初步掌握BEI訪談法評(píng)估人才2.理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)3.對(duì)組織盤(pán)點(diǎn)引發(fā)興趣4.學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例，對(duì)人才管理獲得啟發(fā)5.重視測(cè)評(píng)后
講師：Linda 張進(jìn)詳情
人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)（3天，高管團(tuán)隊(duì)和HR）學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專(zhuān)家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)、心理學(xué)工具課程收獲1.初步學(xué)習(xí)如何快速梳理出可以預(yù)測(cè)績(jī)效的崗位素質(zhì)模型（簡(jiǎn)易版）2.記住考察任何崗位人選專(zhuān)業(yè)能力的4個(gè)面試問(wèn)題3.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)情景模擬和情景案例面試題4.理解根
講師：Linda 張進(jìn)詳情
人才盤(pán)點(diǎn)與發(fā)展（2天，中/高管/HR）培訓(xùn)時(shí)間：２天，9:00-12:00，13:00-１７:00訓(xùn)后考試：1７:00-1７:30考試課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)5個(gè)典型人才管理案例，對(duì)公司當(dāng)前人才盤(pán)點(diǎn)提供啟發(fā)2.體驗(yàn)３個(gè)測(cè)評(píng)工具,提升自我覺(jué)察和對(duì)他人的覺(jué)察3.掌握高潛力人才盤(pán)點(diǎn)法和工具4.學(xué)會(huì)初步使用九宮格5.了解職業(yè)訪談的意義，記住最少6句話(huà)術(shù)6.學(xué)習(xí)撰寫(xiě)個(gè)人
講師：Linda 張進(jìn)詳情
情商大綱—情緒管理（1天） 02.12
情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者：總經(jīng)理/副總/廠長(zhǎng)/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒，即時(shí)心情舒暢2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會(huì)寫(xiě)情緒日記，發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個(gè)測(cè)評(píng)體驗(yàn)（1個(gè)情商測(cè)評(píng)，1個(gè)狀態(tài)測(cè)評(píng)）5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法，增加自我
講師：Linda 張進(jìn)詳情
情商大綱—職場(chǎng)溝通與情商（3天） 02.12
職場(chǎng)溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者：總經(jīng)理/副總/廠長(zhǎng)/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺(jué)察自己和他人溝通模式的工具和方法，提升人際敏感度2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個(gè)測(cè)評(píng)體驗(yàn)4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法，增加自我覺(jué)察5.提升對(duì)沖突的全面理解，獲得解決沖突
講師：Linda 張進(jìn)詳情
任職資格體系搭建與應(yīng)用（中/高管）培訓(xùn)時(shí)間：4天，9:00-12:00，13:00-17:00課程目標(biāo)和收獲1.對(duì)搭建任職資格體系獲得基本思路2.記住任職資格三大管理體系，發(fā)現(xiàn)公司當(dāng)前任職系統(tǒng)的漏洞，查缺補(bǔ)漏3.獲得崗位特質(zhì)梳理工具1個(gè)4.能夠獨(dú)立梳理簡(jiǎn)易版崗位勝任力模型5.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)情景模擬評(píng)估6.理解人才評(píng)估委員會(huì)的價(jià)值，學(xué)會(huì)選人7.體驗(yàn)4個(gè)測(cè)評(píng)工具（
講師：Linda 張進(jìn)詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21185
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20265
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19068
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16252
- 5員工守則 15479
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15418
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15132
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14573
- 9文件簽收單 14226