盤點(diǎn)大綱—人才評估與盤點(diǎn)（1天）
盤點(diǎn)大綱—人才評估與盤點(diǎn)（1天）詳細(xì)內(nèi)容
盤點(diǎn)大綱—人才評估與盤點(diǎn)（1天）
人才評估與盤點(diǎn)（1天，高管團(tuán)隊(duì)和HR）
學(xué)員 集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家
培訓(xùn)方式 案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測評、心理學(xué)工具
培訓(xùn)時(shí)間 9:00-12:00，13:00-17:30
課程收獲
1.初步學(xué)會(huì)如何快速評估他人冰山下要素（提問法和觀察法）
2.理解根據(jù)不同目的和預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)
3.重視測評后的反饋工作，記住5+個(gè)反饋問題
4.對組織盤點(diǎn)產(chǎn)生興趣
5.初步學(xué)會(huì)職業(yè)溝通（Career Talk）
6.獲得面試問題手冊一本（含追問問題清單和試用期職業(yè)溝通清單）
7.體驗(yàn)并獲得2個(gè)測評工具
課程大綱
一．評估冰山下的部分I——提問法（1小時(shí)15分鐘）
1. 個(gè)人改變由易到難排序
2. 人才畫像五步走
3).工具-考察性格：九宮格
4).考察性格和價(jià)值觀：四個(gè)問題法
5).曼陀羅九宮格
二. 評估冰山下的部分II——觀察法（適用于外聘和內(nèi)聘人員）（1小時(shí)）
1. 視頻：通過觀察評估人才
2. 肢體語言觀察技巧與練習(xí)
3. 字體觀察法
4. 微信識(shí)人法
1.識(shí)別組織內(nèi)關(guān)鍵人才（0.5小時(shí)）
1.組織績效公式
2.四個(gè)問題法：快速識(shí)別繼任者
3.練習(xí)：完成自己的繼任者名單和公司關(guān)鍵人才名單
四. 識(shí)別高潛人才—測評法、要素計(jì)算法和事件法（3小時(shí)）
1. 高潛力人才模型
2. 測評法
1).預(yù)算高、預(yù)算低、零預(yù)算的三類測評
2).測評體驗(yàn)1：需求測試（訓(xùn)前完成，內(nèi)部人才評估工具1）
測評體驗(yàn)2：職業(yè)價(jià)值觀測試（訓(xùn)前完成，內(nèi)部人才評估工具2）
3).報(bào)告解讀、示范與練習(xí)（測評1和測評2）
4).人才激勵(lì)說明書
5).示范：如何通過測評快速識(shí)別高潛
3. 練習(xí)：要素計(jì)算法
4. 事件法
五.測評后的溝通反饋（1小時(shí)）
1. 教練式溝通：測評報(bào)告反饋
2. 職業(yè)溝通
1).什么叫職業(yè)溝通
2).職業(yè)倦怠期
3).職業(yè)溝通頻次
4).角色扮演練習(xí)：職業(yè)溝通Career Talk(根據(jù)問題提示本)
六. 復(fù)習(xí)與問答
附:
1.人才評估組合拳（社招五種，校招五種，內(nèi)選四種）
2.各測評工具對應(yīng)考察的要素
3.5個(gè)問題考察離職動(dòng)機(jī)
4.7個(gè)問題考察職業(yè)興趣
5. 某公司高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格盤點(diǎn)圖
6. 某公司高管團(tuán)隊(duì)能力現(xiàn)狀盤點(diǎn)圖
7. 某公司壓力爆燈管理者盤點(diǎn)圖
8. 人才盤點(diǎn)案例
9.九宮格：管理者成熟度盤點(diǎn)
10.領(lǐng)導(dǎo)力評估模擬艙
11.學(xué)敏度測評樣本
12.360反饋（領(lǐng)導(dǎo)力版）
13.繼任者項(xiàng)目流程
14.繼任者項(xiàng)目成功評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
15.失敗的繼任者案例
16.成功的繼任者案例
17.高管繼任者選拔和發(fā)展案例
18.激勵(lì)語錄
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情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者：總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒，即時(shí)心情舒暢2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會(huì)寫情緒日記，發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個(gè)測評體驗(yàn)（1個(gè)情商測評，1個(gè)狀態(tài)測評）5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法，增加自我
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