面試大綱—主要校招次要社招版(1天)
面試大綱—主要校招次要社招版(1天)詳細內(nèi)容
面試大綱—主要校招次要社招版(1天)
慧眼識人專業(yè)面試官(主校次社招版)
(1天版,9:00-12:00, 13:00-18:00)
課程背景
為什么出了offer的大學生沒來報到?為何招來的大學生沒多久就辭職了?為什么學校好、面試表現(xiàn)也不錯的大學生入職后的工作能力或態(tài)度低于預期?為什么面試時不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開始就選對了人?
選對人涉及專業(yè)面試技術和心理學知識,也跟面試經(jīng)驗有關。合適的人才評估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學生應聘者彼此分享面經(jīng),應聘技巧書和視頻滿天飛,大小面霸層出不窮,該如何在短時內(nèi)有效評估大學生人才呢?這對用人經(jīng)理和HR提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)的面試技巧培訓,已成為用人經(jīng)理和HR們的一門必修課。
參加者 用人經(jīng)理和HR
培訓方式 案例、討論、角色扮演、情景模擬、示范、練習、心理學技術
課程目標與收獲
1.全面提升用面試的方法識人能力(包含大學生和社會人士)
2.能夠快速評估候選人的優(yōu)勢能力
3.初步學習如何快速評估候選人的冰山部分(態(tài)度、性格、價值觀、驅動力、穩(wěn)定性等)
4.記住2W2CTFTDURL追問模型,能夠獨立進行追問
5.獲得面試問題手冊一本(獨家,含追問問題清單和試用期Career Talk話術)
一.簡歷識人(45分鐘)
1. 火眼金睛識簡歷:大學生簡歷評估8要素(5分鐘)
2. 示范與練習:看簡歷識能力、態(tài)度和性格(20分鐘)
3. 練習與輔導:看簡歷設計面試問題(用公司常聘崗位的校招簡歷)(20分鐘)
二.電話評估(45分鐘)
1. 大學生評估模型(5分鐘)
2. 電話篩選要素
3. 設定必要條件考核問題與答案
4. 大學生職業(yè)興趣和穩(wěn)定性考察(10分鐘)
1). 職業(yè)興趣經(jīng)典6問(大學生版)
2). 穩(wěn)定性提問(大學生版)
5. 吸引大學生—梳理崗位賣點(30分鐘)
1). 驅動力13條
2). 賣點樣本
3). 練習:梳理崗位吸引點
4). 練習:口頭描述吸引點
1.三.面試—評估能力(2.5小時)
1. 評估優(yōu)勢(45分鐘,大學生和社會人士通用)
1). 優(yōu)勢能力—示范與練習:用一個面試問題評估大學生的優(yōu)勢能力、動力和職業(yè)興趣
2). 優(yōu)勢資源
3). 優(yōu)勢性格
2. 評估專業(yè)能力(45分鐘, 針對大學生)
1). 評估大學生的專業(yè)能力:一模三問
A. 示范與練習:情景模擬法
B. 示范與練習: 情景案例法
C. 示范與練習:行為面試法
3. 評估通用能力(1小時)
1). 評估大學生12種方法中最有效的五種
2). 評估大學生失敗案例
3). 角色扮演:如何評估執(zhí)行力
4). 角色扮演:如何評估學習能力
5). 溝通能力
A. 細分的溝通能力
B. 情景模擬四要素和情景案例三要素
C. 示范:情景案例
D. 練習:設計情景案例
四.如何追問(1小時)
1. 錯誤和正確的追問示范
2. 追問工具STAR和3WCTFTDURL
3. 集體練習:STAR追問(面試大學生的追問)
4. 小組討論:根據(jù)給定材料練習追問
五. 評估冰山(1小時)
1. 評估性格、價值觀、態(tài)度和潛力
1). 工具1(評估性格)-體驗:九宮格法
2). 工具2(評估性格和價值觀)-示范:10個問題法
3). 工具3(評估潛力和抗壓性)-體驗:圖片法
4). 行為面試法評估崗位性格和態(tài)度
2. 示范:非語言類信息代表的含義(非語言類信息評估對照表)
六.面試流程和面試官禮儀(1小時)
1.1 練習:設計面試問題清單
2.2.討論:面試流程?每一輪由誰來面試?考核哪些要素?
3.對應的面試問題是什么?(校招?根據(jù)時間)
4.3. 頭腦風暴:你遇到的難忘的好的面試官是什么樣的?
你遇到過的較差的面試官是什么樣的?
什么樣的面試官吸引候選人?
什么樣的面試官易失去候選人?
1.典型的面試官面試不當案例
2.面試官的幾種錯誤類型
3.視頻:校招面試官(根據(jù)時間)
4.培訓師示范開場:如何降低候選人的防御
5.七.復習和答疑(10分鐘)
附錄:
1.HR和用人經(jīng)理在招聘面試中的分工
2.評估社會人士的離職動機神奇8問
3.評估社會人士的職業(yè)興趣12問
4.追問問題清單
5.背景調(diào)查問題清單
6.試用期職業(yè)訪談問題清單
7.
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