面試大綱—專業(yè)面試官之冰山版(HR和LM,1天)

  培訓講師:Linda 張進

講師背景:
Linda張進老師新加坡國立大學EMBA國際注冊培訓師(英國管理公會)中國人保部中就培顧問管理中心專家講師(招聘技術)中國績效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢認證教練貝爾賓認證顧問大五認證顧問DISC認證講師顧問企業(yè)EAP執(zhí)行師危機干預專項技能咨詢 詳細>>

Linda 張進
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面試大綱—專業(yè)面試官之冰山版(HR和LM,1天)詳細內容

面試大綱—專業(yè)面試官之冰山版(HR和LM,1天)

首席面試官—如何評估人才冰山下的部分

(面試官高級版)

課程背景

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后的實際表現(xiàn)未如預期?用人者是否在一開始就選對了人?專業(yè)的人才評估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時內準確評估人才尤其是人才冰山下的態(tài)度、價值觀、性格等?這項工作對HR和用人經理都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)的面試技巧培訓,已成為HR和用人經理一門必修課。

培訓時間 9:00-12:00,13:00-18:00

參加者 一類:企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、總經理、總監(jiān)、經理等管理層

二類:HR、COE專家、獵頭、希望成為專業(yè)面試官的人

三類:希望了解未來伴侶的人、對面試有興趣的人

培訓方式:案例分析、角色扮演、示范、練習、反饋、視頻、心理畫

課程目標與收獲

1.互動多、實戰(zhàn)的一次培訓,適用校招、社招和內部人才選拔

2.全面提升面試水平

3.初步掌握人才畫像八步法

4.學會使用心理學提問法考察人才冰山下的部分

5.初步學會使用觀察法了解人才冰山下的部分

6.獲得崗位特質梳理工具1個

7.獲得面試問題小冊子一本

8.獲得結構化追問問題清單一份

9.獲得試用期職業(yè)訪談問題清單一份

培訓內容

一.崗位冰山畫像

1. 崗位冰山要素

1). 冰山模型與行為分層原因

2). 個人績效公式

3). 崗位畫像冰山要素

2. 冰山要素排序

1).招聘失敗案例分析

2).個體改變由易到難要素排序模型

3. 崗位冰山畫像提煉技術

1).工具:崗位特質梳理表

2).崗位性格提煉

3).職業(yè)興趣提煉

4).工作態(tài)度提煉

二.簡歷識人

1. 簡歷篩選12條要素

2. 15秒練習:看簡歷識別能力、態(tài)度和性格

3. 練習:看簡歷設計面試問題

三. 人才畫像—冰山評估之提問法

1. 評估性格

1). 工具1:九宮格

2). 工具2:性格和價值觀經典10問

3). 崗位性格評估

2. 評估價值觀和人品

1).練習:候選人的回答與價值觀的關聯(lián)

2).角色扮演:考察價值觀和人品

3. 評估驅動力和潛力

1).快速挖掘工具:圖片法

2).培訓師示范與角色扮演-提問法:挖掘驅動力

3).考察離職動機的神奇六問

4).角色扮演:考察職業(yè)興趣(社會人士神奇11問)

5).評估潛力的經典問題

4. 評估態(tài)度和偏好

1).態(tài)度的細分和角色扮演

2).行為面試法

3).偏好樣本

5. 評估崗位匹配度

1).文化匹配度

i. 梳理企業(yè)文化參考表

ii.評估企業(yè)文化匹配度

2).上下級匹配度

i. DISC非測評法

A.DISC四種溝通風格及代表人物

B.集體練習: 特質判斷

C.面試時的DISC觀察法技巧總結

D.示范:對四種類型候選人的考核重點

ii. 體驗:提問法

1. 人才畫像—冰山評估之觀察法

2.候選人行為與特質的鏈接練習

1).視頻+評估練習:情景模擬面試(社招)

2).無領導小組討論細節(jié)評估表

2. 案例與示范:面試細節(jié)和肢體語言觀察技巧

五.復習與答疑

附錄

附1-1:簡易面試流程(社招)

附1-2:面試流程(校招)

附2-1:用人經理與HR的面試流程分工

附2-2: 群面(三面一)面試分工—候選人評估要素

附3-1:人才評估10種方法

附3-2:各類評估方法的效度

附4:評估各冰山要素對應的測評工具指南(參考)

附5-1:社會人士評估模型

附5-2:大學生評估模型

附6:電話篩選要素

附7:結構化面試構成(1小時)

附8:識別性格的6種方法

附9:候選人面試中10個紅旗警報

附10-1:簽offer穩(wěn)定性考察五要素

附10-2:入職穩(wěn)定性考察兩要素

附10-3:試用期穩(wěn)定性考察四要素

附11-1:潛力定義(參考)

附11-2:通過關鍵行為識別內部優(yōu)秀人才

 

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課程背景為什么出了offer的大學生沒來報到?為何招來的大學生沒多久就辭職了?為什么學校好、面試表現(xiàn)也不錯的大學生入職后的工作能力或態(tài)度低于預期?為什么面試時不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開始就選對了人?選對人涉及專業(yè)面試技術和心理學知識,也跟面試經驗有關。合適的人才評估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學生應聘者

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