服務(wù)外包與供應(yīng)商比選

  培訓(xùn)講師:徐鯤

講師背景:
徐鯤老師介紹----采購供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)專家【講師背景】英國諾丁漢大學(xué)供應(yīng)管理碩士武漢大學(xué)工商管理碩士(MBA)美國供應(yīng)管理協(xié)會(ISM)職業(yè)培訓(xùn)師美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(CSCMP)特聘講師英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(CIPS)特聘講師英國皇家 詳細>>

徐鯤
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服務(wù)外包與供應(yīng)商比選詳細內(nèi)容

服務(wù)外包與供應(yīng)商比選

服務(wù)外包與供應(yīng)商比選
課程目標:
通過對本課程的學(xué)習,受訓(xùn)者應(yīng)當能夠明確服務(wù)外包的意義與方式,使服務(wù)公司能正
確理解外包企業(yè)對服務(wù)的需求,掌握服務(wù)外包應(yīng)考慮的關(guān)鍵因素,從而:同供應(yīng)商建立
雙贏的合作伙伴關(guān)系。本課程旨在使學(xué)員能夠清晰把握供應(yīng)商的成本構(gòu)成分析方法以及
供應(yīng)商開發(fā)與績效考核的技巧,并能制定服務(wù)外包協(xié)議的框架。
培訓(xùn)方式:
主題講授、案例研討、現(xiàn)場點評、多媒體教學(xué)、互動演練等有機結(jié)合
培訓(xùn)時間:2天/12H
課程亮點:
1、整個課程中的所有工具及方法均采用企業(yè)中的實際案例講解同時演練。
2、整個課程采用講師曾經(jīng)輔導(dǎo)過的具有代表性的成功企業(yè)案例將整個課程串聯(lián)起來
,這些案例會用到整個課程80%以上的工具及方法,系統(tǒng)的從宏觀到微觀,整體到局部,
詳細介紹對整個服務(wù)外包與供應(yīng)商比選過程中采用了哪些實用工具進行分析及講解。
3、在對各個工具學(xué)習的同時,可采用受訓(xùn)企業(yè)的案例演練
培訓(xùn)模式:
采用咨詢式內(nèi)訓(xùn)方式,以企業(yè)實際采購管理痛點診斷為起點,以真正解決問題為終點
。不僅保證課程質(zhì)量,在上完課后還有一個持續(xù)輔導(dǎo)過程,如果學(xué)員在實際工作當中遇
到困惑也可以及時和培訓(xùn)師溝通以獲得正確的指導(dǎo)方法。
課程對象:
負責后線管理的工作人員。
課程大綱:
一、企業(yè)供應(yīng)鏈管理與服務(wù)外包的特性
1、企業(yè)供應(yīng)鏈運作模式
(1)以制造企業(yè)為核心的供應(yīng)鏈
(2)以零售企業(yè)為核心的供應(yīng)鏈
(3)以綜合性服務(wù)公司為核心的供應(yīng)鏈
(4)服務(wù)外包對企業(yè)供應(yīng)鏈管理的價值
(5)服務(wù)外包發(fā)展新動態(tài)
(6)產(chǎn)品采購與服務(wù)采購的區(qū)別
主題案例:從采購?fù)獍叫浅酱蠛!獰o所不能的怡亞通供應(yīng)鏈
2、服務(wù)外包分析
(1)何為服務(wù)外包
(2)企業(yè)自營與服務(wù)外包的抉擇
(3)服務(wù)外包對供應(yīng)商的要求
(4)服務(wù)外包需考慮的三大關(guān)鍵要素
(5)服務(wù)外包的方式
(6)企業(yè)對服務(wù)商的期待
討論:客戶為什么不選擇EMS快遞服務(wù)
3、服務(wù)外包管理
(1)服務(wù)的含義
(2)特殊因素
①無法實施存儲
②可檢查性
③合同安排
④供應(yīng)
⑤采購的復(fù)雜性
⑥再銷售
⑦可變性
(3)服務(wù)質(zhì)量
(4)管理感知與滿意度
①專業(yè)服務(wù)
②守門人還是忠實的仆人
③建設(shè)性的關(guān)系
④商業(yè)伙伴需要的技能
⑤提供服務(wù)的方法
(5)公共關(guān)系采購
(6)法律服務(wù)采購
(7)服務(wù)提供中的管理
主題案例:基于SaaS的金融企業(yè)智慧服務(wù)外包管理平臺


二、外包供應(yīng)商評估與篩選
1、供應(yīng)目標的制訂
(1)何謂供應(yīng)目標(QDSC)
(2)供應(yīng)目標在采購工作中的應(yīng)用
(3)供應(yīng)目標對供應(yīng)商比選的指導(dǎo)意義
(4)企業(yè)供應(yīng)鏈管理對供應(yīng)商比選的要求
實戰(zhàn)演練:繪制本企業(yè)供應(yīng)鏈形態(tài)圖
2、供應(yīng)商比選要領(lǐng)
(1)供應(yīng)商比選流程
(2)供應(yīng)商比選必備的工具:
①采購商—供應(yīng)商關(guān)系圖譜
②供應(yīng)商感知模型
③供應(yīng)商績效評價模型
(3)不同類型供應(yīng)商評估標準的建立
(4)供應(yīng)商的識別與篩選
(5)評估供應(yīng)商過程中的權(quán)重設(shè)置
(6)對選擇關(guān)鍵供應(yīng)商的SWOT分析
(7)對供應(yīng)風險的重新評估
主題案例:1、被MBA理論誤導(dǎo)的外包之殤;
2、中國銀行戰(zhàn)略供應(yīng)商選擇
討論:審視本企業(yè)供應(yīng)商比選標準
3、供應(yīng)商服務(wù)過程管控
(1)服務(wù)監(jiān)控計劃制定
(2)活動排序
(3)應(yīng)用關(guān)鍵路徑分析
(4)取得成本、質(zhì)量和時間之間的平衡
(5)建立供應(yīng)商服務(wù)績效評審機制
(6)實施補救行動
(7)發(fā)布變更控制指令
(8)進行審計,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
實戰(zhàn)演練:(1)利用繪制供應(yīng)商服務(wù)管控甘特圖與網(wǎng)絡(luò)圖,并確認關(guān)鍵路徑
(2)運用掙值判斷外包服務(wù)進度與成本
討論:服務(wù)分包的模式變化
4、供應(yīng)商關(guān)系管理
(1)審核公司、營銷和資源組織戰(zhàn)略對供應(yīng)商關(guān)系管理的影響
(2)確定對供應(yīng)商進行細分的標準
(3)制定與供應(yīng)商的產(chǎn)品及服務(wù)協(xié)議(PSA)
(4)制定供應(yīng)商關(guān)系管理指標評估模板
(5)與供應(yīng)商分享流程改進收益
實戰(zhàn)演練:制作供應(yīng)商贏利分析報告


三、課終沙盤模擬
“創(chuàng)新型服務(wù)采購”——避免先入為主的服務(wù)外包思維陷阱[pic]

 

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研發(fā)管理向采購管理的職業(yè)技能轉(zhuǎn)化微咨詢項目項目目標:通過對本項目課程的學(xué)習及課后的跟進輔導(dǎo),使受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商開發(fā)管理體系,提升縮減采購營運及管理成本的能力;從而幫助遠峰科技研發(fā)管理人員迅速勝任采購管理的相關(guān)工作,在充分發(fā)揮自身產(chǎn)品專業(yè)知識優(yōu)勢的同時,又能確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為公司創(chuàng)

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供應(yīng)商評估、選擇與采購談判技巧課程目的:1、使參訓(xùn)者領(lǐng)悟平衡管理的藝術(shù),通過了解企業(yè)采購的各環(huán)節(jié),尋找解決企業(yè)內(nèi)部物料協(xié)同管理的矛盾,從而制定嚴謹?shù)墓芾碛媱?,達到各職能部門共贏的結(jié)果;2、使受訓(xùn)人員能了解采購業(yè)務(wù)的管理流程體系,及如何建立采購監(jiān)控平臺;掌握計劃、調(diào)度、齊套的管理策略、流程、方法、工具、模板等,并熟練運用;了解并掌握采購業(yè)務(wù)的衡量標準與考核體系

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雙贏采購談判實戰(zhàn)技能提升課程背景:選擇什么樣的供應(yīng)商一直是困擾企業(yè)采購的一個重要問題。同時蓋洛普調(diào)查顯示,采購成本每降低1,業(yè)績提高10~15。采購與收益提升是一個非常不對等的杠桿關(guān)系。如何提高提高企業(yè)業(yè)績,降低采購成本具有無可替代的空間與機遇。目前生產(chǎn)企業(yè)面臨客戶需求多變、訂單提前期短、供應(yīng)商交貨不及時和質(zhì)量不穩(wěn)定、庫存控制困難的問題……,打造一支高效服務(wù)

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現(xiàn)代倉儲管理課程目標:通過對本課程的學(xué)習,使受訓(xùn)者掌握倉庫運作及倉儲策略管理,避免物料損失,提高倉儲效率,涉及了倉庫管理實際工作中的最為重要的內(nèi)容,包括如何依據(jù)蔡司光學(xué)的實際情況建立一個穩(wěn)定可靠上通下達的物流信息系統(tǒng),培訓(xùn)方式:主題講授、案例研討、現(xiàn)場點評、多媒體教學(xué)、互動演練等有機結(jié)合培訓(xùn)對象:從事倉儲管理的工作人員。培訓(xùn)時間:1天/6H培訓(xùn)模式:采用咨詢

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供應(yīng)商管理與采購成本控制課程目標:通過對本課程的學(xué)習,受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商管理體系,提升縮減采購營運及管理成本的能力,具備與供應(yīng)商進行商務(wù)談判的技巧,從而幫助采購人員確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為企業(yè)創(chuàng)造一個持久利潤增長點,以增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢。培訓(xùn)方式:主題講授、案例研討、現(xiàn)場點評、多媒體教學(xué)

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供應(yīng)商交付管理與采購成本控制課程目的:1、使受訓(xùn)人員能根據(jù)不同種類的產(chǎn)品和服務(wù)來制定相應(yīng)的供給策略,對不同類型的采購量身定制和運用不同的供給策略把時間和精力投入到最需要的地方,達到事半功倍的效果。2、使參訓(xùn)人員掌握如何監(jiān)控、評價及改進供應(yīng)商交付,并能在供應(yīng)商交付管理中中運用各種工具,尋找、篩選和進一步研究可能成為最佳合作者的供應(yīng)商。3、使受訓(xùn)者能提升有效地理

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供應(yīng)商開發(fā)與采購成本控制課程目標:通過對本課程的學(xué)習,受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商開發(fā)管理體系,提升縮減采購營運及管理成本的能力,從而幫助采購人員確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為企業(yè)創(chuàng)造一個持久利潤增長點,以增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢。培訓(xùn)方式:主題講授、案例研討、現(xiàn)場點評、多媒體教學(xué)、互動演練等有機結(jié)合培訓(xùn)時間

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供應(yīng)商開發(fā)與物料配送管理課程目標:通過對本課程的學(xué)習,受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商開發(fā)管理體系,有效保障物料交付,提升縮減運營及管理成本的能力,從而幫助采購人員確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為企業(yè)創(chuàng)造一個持久利潤增長點,以增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢。課程亮點:1、整個課程中的所有工具及方法均采用企業(yè)中的實際案例講

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