《NLP企業(yè)教練型管理》

  培訓(xùn)講師：張朝強(qiáng)

講師背景：
張朝強(qiáng)老師高效營銷團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)教練中國式催眠銷售創(chuàng)始人NLP教練型管理倡導(dǎo)人IANLP訓(xùn)練導(dǎo)師國際催眠治療師國家企業(yè)培訓(xùn)師12年的營銷、管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)曾在LG電子任客服主管曾在數(shù)家知名企業(yè)歷任銷售經(jīng)理、HR經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職務(wù)針 詳細(xì)>>

張朝強(qiáng)
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《NLP企業(yè)教練型管理》詳細(xì)內(nèi)容

《NLP企業(yè)教練型管理》

《NLP企業(yè)教練型管理》課程大綱
----高效營銷團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)教練 張朝強(qiáng)老師


【課程時(shí)間】： 2天
【課程大綱】：

導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析
頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于管理的難題？ 每人提出自己工作中難題，
老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。

1.
認(rèn)識(shí)教練（頭腦風(fēng)暴、模擬演練、課程講授、錄像觀看、案例分析）

一、企業(yè)教練的由來


二、教練VS管理者VS顧問


三、"保姆型"管理VS"教練型"管理


案例分析：職業(yè)教練訓(xùn)練的球員與非職業(yè)教練訓(xùn)練的球員比賽
奧運(yùn)會(huì)冠軍取勝的秘訣




第二章、教練型管理的方法（頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分
析、游戲互動(dòng)）
一、教練的兩大核心
1、焦點(diǎn)
2、責(zé)任

二、教練的四大目標(biāo)
1、增加當(dāng)事人的能量
2、增加當(dāng)事人的選擇
3、讓當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任
4、讓當(dāng)事人落實(shí)行動(dòng)

三、教練四步曲
1、接納
2、調(diào)整焦點(diǎn)
3、選擇
4、承諾

四、教練狀態(tài)
1、活在當(dāng)下
2、充滿好奇
3、看回本質(zhì)
4、中正

五、建立親和力的方法
1、配合對(duì)方的肢體動(dòng)作
2、配合對(duì)方的聲音
3、配合對(duì)方的語言習(xí)慣
4、先跟后帶

六、情感銀行
1、存錢
2、取錢
3、透支
4、破產(chǎn)

七、教練換框
1、意義換框
2、環(huán)境換框

八、感知位置平衡法
1、應(yīng)用的領(lǐng)域
2、操作的方法

九、平衡輪圈
1、平衡輪圈圖
2、教練話術(shù)
3、管理應(yīng)用

十、理解層次
1、理解層次的剖析
2、理解層次的應(yīng)用

十一、時(shí)間線
1. 時(shí)間線的解析
2. 時(shí)間線的操作
3. 時(shí)間線的運(yùn)用


十二、超強(qiáng)問話模式
1. 提問的好處
2. 提問的方式
3. 超強(qiáng)問話模式的巧妙之處
4. 超強(qiáng)問話模式的應(yīng)用
5.
十三、三歸問話模式
1、三歸問話模式的解析
2、三歸問話模式的應(yīng)用

十四、動(dòng)力窗
1、什么是動(dòng)力窗
2、動(dòng)力窗的工具

十五、焦點(diǎn)管理
1. 焦點(diǎn)管理的特色
2. 焦點(diǎn)管理的應(yīng)用


十六、挑戰(zhàn)
1. 特殊的教練工具
2. 挑戰(zhàn)的應(yīng)用

案例分析：如何教練業(yè)績(jī)不好的員工
用焦點(diǎn)管理提高效率減少煩惱
要求加薪的員工
用教練的方式挑戰(zhàn)員工心態(tài)
微軟公司測(cè)試題
某集團(tuán)公司老總妙用平衡輪圈高效發(fā)揮下屬潛力

問與答
學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

 

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《銀行開門紅營銷產(chǎn)能提升》課程大綱----實(shí)戰(zhàn)營銷管理講師張朝強(qiáng)[pic]【培訓(xùn)目的】：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員明確開門紅的目的、意義，學(xué)習(xí)開門紅營銷的思路、方法、工具，激發(fā)學(xué)員營銷積極性，提升營銷的業(yè)績(jī)?！菊n程時(shí)間】：2天【課程大綱】：本課綱是課程部分,可以根據(jù)需要訂制、調(diào)整內(nèi)容第一章、銀行開門紅活動(dòng)營銷策略？一、銀行開門紅的目的及意義？（一）開門紅的目的（二）開

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《銀行團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力特訓(xùn)營》課程大綱----實(shí)戰(zhàn)營銷管理講師張朝強(qiáng)[pic]【課程時(shí)間】：濃縮版1天,可以根據(jù)需要訂制、調(diào)整內(nèi)容【課程特色】：本課程將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與教練技術(shù)、企業(yè)管理有機(jī)結(jié)合，將枯燥的理論用互動(dòng)、幽默的方式進(jìn)行演繹，站在學(xué)員的角度為其分析利弊，而非單純的說教；采取角色扮演、競(jìng)賽、游戲等體驗(yàn)式的教學(xué)，讓學(xué)員深刻感受、領(lǐng)悟理論課程中的觀念以及對(duì)企業(yè)、

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《銀行陽光心態(tài)及壓力情緒調(diào)節(jié)》課程大綱----國際催眠治療師、心理咨詢師張朝強(qiáng)【課程時(shí)間】：1-2天【課程特色】：1、可以根據(jù)實(shí)際需求定制內(nèi)容、形式。2、培訓(xùn)的形式多樣：理論+案例+工具+視頻+音樂+互動(dòng)體驗(yàn)+練習(xí)+游戲。不是只局限于枯燥的理論教學(xué)，而是寓教于樂，形式豐富，讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)，深刻體驗(yàn)，練習(xí)強(qiáng)化，掌握調(diào)節(jié)心態(tài)、壓力、情緒的自我調(diào)節(jié)方法及相互調(diào)節(jié)的

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《對(duì)公客戶營銷綜合能力提升》課程大綱----實(shí)戰(zhàn)營銷管理講師張朝強(qiáng)[pic]【培訓(xùn)學(xué)員】：對(duì)公營銷相關(guān)人員【課程時(shí)間】：1天【課程大綱】：可以根據(jù)需要訂制、調(diào)整內(nèi)容第一章、銀行面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)變？（略講）一、銀行面臨挑戰(zhàn)？（一）經(jīng)濟(jì)下行（二）監(jiān)管趨嚴(yán)（三）同業(yè)劇爭(zhēng)（四）金融脫媒（五）利率市場(chǎng)化（六）政策新規(guī)二、銀行如何應(yīng)對(duì)？（一）主動(dòng)（二）求變（三）SWOT分

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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