《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領(lǐng)導(dǎo)力》   03.08

《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程形式專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現(xiàn)場討論培訓(xùn)時間：1天（6小時）課程大綱導(dǎo)入中國傳統(tǒng)文化中的管理智慧思維是文化的基本屬性故事：什么人可以成為領(lǐng)導(dǎo)者第一講：唐僧為什么做領(lǐng)導(dǎo)1.1愿景導(dǎo)航、目標(biāo)導(dǎo)向1.2目標(biāo)管理的SMART原則1.3團能崗匹配、角色認知1.4員工角色認知的基本模型第二講：宋江為什么做

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高效團隊（體驗版）   03.08

《打造高績效團隊》（沙漠掘金體驗版）課程簡介課程對象：中高層經(jīng)理和主管，團隊領(lǐng)導(dǎo)；/各級面臨目標(biāo)導(dǎo)向的銷售人員、主管和經(jīng)理　　各行業(yè)、各領(lǐng)域的專業(yè)人才;/需要提升潛能、提高組織管理能力的員工　　課程形式：場景模擬、角色扮演、沙盤推演、團隊競爭、互動體驗、問卷測評、點評講解、小組討論。課程時間：2天（12小時）[pic]課程收益：1、使學(xué)員學(xué)會如何設(shè)置目標(biāo)，以

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壓力舒緩與塑造陽光心態(tài)   03.08

壓力舒緩與塑造陽光心態(tài)培訓(xùn)課時1天（6小時）培訓(xùn)方式理論教學(xué)、研討、視頻、演練課程大綱課程導(dǎo)入：1、人類的兩種學(xué)習(xí)2、你僵化了嗎3、“死亡”的標(biāo)志一、認知壓力？導(dǎo)入：視頻—心態(tài)的力量1、什么是壓力？愛麗絲ABC理論/壓力測試2、壓力的種類；依據(jù)效應(yīng)、負荷程度、反應(yīng)水準、事件性質(zhì)3、壓力的雙重作用；壓力與工作績效的關(guān)系4、過度壓力對人的影響5、過度壓力產(chǎn)生的因

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《最好的中層就是你》   03.08

《最好的中層就是你》課程大綱課程目標(biāo)1、知識經(jīng)濟時代引發(fā)的思考，中層強，則企業(yè)更強；2、樹立正確的價值觀，思路決定出路，做好自我管理；3、自我突破，學(xué)會科學(xué)的目標(biāo)管理，心有多大，舞臺就有多大；4、從了解角色定位、工作職責(zé)出發(fā)樹立責(zé)任觀：“企業(yè)興亡，我的責(zé)任”；5、掌握教練技術(shù)，讓學(xué)員明確企業(yè)的根本是人，知識經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)人必須要從對事情的關(guān)注更多地轉(zhuǎn)向于對人的

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高效團隊（行動學(xué)習(xí)版）   03.08

《打造高績效團隊》（行動學(xué)習(xí)體驗版）課程簡介課程對象：中高層經(jīng)理和主管，團隊領(lǐng)導(dǎo)；/各級面臨目標(biāo)導(dǎo)向的銷售人員、主管和經(jīng)理　　各行業(yè)、各領(lǐng)域的專業(yè)人才;/需要提升潛能、提高組織管理能力的員工　　課程形式：場景模擬、角色扮演、沙盤推演、團隊競爭、互動體驗、問卷測評、點評講解、小組討論。課程時間：1天（6小時）課程收益：1、認知行動學(xué)習(xí)法與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)法的差異；2、

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《升級自我 做優(yōu)秀的稅務(wù)人》   03.08

《升級自我做優(yōu)秀的稅務(wù)人》培訓(xùn)課時專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現(xiàn)場討論培訓(xùn)時間：2天（12小時）課程大綱1.升級心態(tài)---決定你能快樂工作導(dǎo)入：和諧自我從改變心態(tài)開始1、【講授】樂觀-心可以造天堂，也可以造地獄●為自己戴上美麗眼鏡/在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和發(fā)展自己/強化自律管理點燃工作激情2、【講授】感恩-懷著愛心吃菜，勝過懷著恨吃牛肉●感恩父母家人

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《時間管理》   03.08

《時間管理》課程大綱【課程背景】眾所周知，制約中國企業(yè)發(fā)展的致命軟肋是執(zhí)行力差，而執(zhí)行力差的一個重要原因是缺乏良好的工作習(xí)慣與高效的工作方法。為什么有的人一生功績無數(shù)，有的人卻是一事無成？為什么同樣的事情不同的人去做，效率卻大不相同？根本的原因在于工作的方法不同以及時間管理的差異?！菊n程收益】1、認識合理利用時間資源的重要性2、了解浪費時間的因素與解決對策3

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《目標(biāo)管理與制定工作計劃》   03.08

《目標(biāo)管理與制定工作計劃》【課程背景】制約企業(yè)發(fā)展的重要原因就是目標(biāo)管理，而目標(biāo)管理差的一個重要原因是缺乏良好的工作習(xí)慣與高效的工作方法。為什么有的企業(yè)高歌猛進，有的企業(yè)卻是一事無成？為什么同樣的事情不同的企業(yè)去做，效率、效果、效能卻大不相同？根本的原因之一就在于目標(biāo)管理的差異。【課程收益】1、認識目標(biāo)管理與制定工作計劃的重要性2、了解目標(biāo)管理與制定工作計劃

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《企業(yè)非人力資源的人力資源管理》   03.08

《企業(yè)非人力資源的人力資源管理》課程形式專題講授、案例分析、現(xiàn)場討論、互動問答培訓(xùn)時間：2天（12小時）課程大綱一、人力資源管理系統(tǒng)介紹1、企業(yè)戰(zhàn)略對人力資源管理的要求2、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別二、人員甄選與專業(yè)化面試1、招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢2、建立必備的招聘技能3、結(jié)構(gòu)化面試的步驟及技巧4、員工的選聘工作流程三、培訓(xùn)助力員工和企業(yè)成長1、企

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《企業(yè)目標(biāo)與績效管理體系構(gòu)建》   03.08

《企業(yè)目標(biāo)與績效管理體系構(gòu)建》課程背景企業(yè)沒有績效考核，做多做少一個樣，做好做壞一個樣，執(zhí)行不執(zhí)行一個樣?？冃Э己巳绱酥匾?，以致所有管理者都認為管理需要績效考核，但是考核真的能調(diào)動人的積極性，增強人的責(zé)任感嗎？考核真的能提高員工績效嗎？考核真的能達到我們的預(yù)期目的嗎？企業(yè)績效考核問題很多，歸納起來常見的有：不知道為什么要考核、考核標(biāo)準缺乏難以測量、考核偏重懲

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