向維修成本宣戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:夏冰

講師背景:
夏冰老師——實(shí)戰(zhàn)派設(shè)備問題解決專家經(jīng)驗(yàn)感悟沉淀知行合一落地老師傳播知識我們傳授經(jīng)驗(yàn)【講師介紹】二十多年設(shè)備領(lǐng)域的摸爬滾打,橫跨了幾十個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,從基層到集團(tuán)高層的錘打與磨練,從無序到領(lǐng)先的變革之痛,摸索出了一套行之有效的管理模式!通過親歷的 詳細(xì)>>

夏冰
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向維修成本宣戰(zhàn)

 “先止血后療傷”,解決設(shè)備成本問題首先要解決設(shè)備故障高發(fā)問題,不發(fā)生故障就是對成本的大貢獻(xiàn)。

**篇:止血篇

雙頭火花機(jī)突然停機(jī),維修人員馬上搶修,這一修竟然修了10天!

檢修體系已經(jīng)建立,維修計(jì)劃、記錄一大堆,看起來嚴(yán)密的預(yù)防體系在故障面前如此不堪一擊,預(yù)防工作做到了哪里?不會預(yù)防,不會維修,更為嚴(yán)重的是不會“檢討”!

**部分:倒查思考讓預(yù)防落地

“例行”檢修之后故障真的在減少?搶修之后,多少人在思考? 一次次故障頻發(fā),大量故障在重復(fù),背后到底隱藏著什么? 搶修中習(xí)慣性的短接往往成了壓死駱駝的后一根稻草! 

一:瞄準(zhǔn)開槍

1.故障池建立          2.故障統(tǒng)計(jì)的另類視角

3.重復(fù)故障的背后      4.由點(diǎn)到面的思考

5.先瞄準(zhǔn)再開槍        6.從故障到管理 

二:落地開花

1.計(jì)劃落地變成執(zhí)行    2.執(zhí)行反饋修正計(jì)劃

三:巧妙借力

四:技能提升

1.興趣激發(fā)產(chǎn)生學(xué)的渴望    2.實(shí)操訓(xùn)練成就高超本領(lǐng)

案例:頻繁更換的軸承

      泡在水里的設(shè)備

小車不倒盡管推

討論:檢修計(jì)劃為什么失準(zhǔn)?

      設(shè)備預(yù)案如何檢驗(yàn)?

      如何防止搶修中短接帶來的風(fēng)險(xiǎn)?

設(shè)備搶修中的戰(zhàn)略思考 

第二部分:故障萌芽在胎里滅絕

1. 事前論證源頭防范

2. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)壓力外傳

3. 重復(fù)采購不斷優(yōu)化

案例:胎里的毛病永久的庝

分享:技術(shù)協(xié)議模板

討論: 進(jìn)口設(shè)備國產(chǎn)化研制如何規(guī)避技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)?

第二篇:療傷篇

“牙痛不是病痛起來要人命”,“買了的不壞,壞了的沒買”!產(chǎn)量不斷增長,備件庫存和費(fèi)用要求不斷降低,如何在有限的資源下實(shí)現(xiàn)保障大化?

一.有限資源大保障

1.發(fā)現(xiàn)佳管理點(diǎn)          2.先止血后療傷

3.國產(chǎn)化扼制非標(biāo)          4.標(biāo)準(zhǔn)化壓縮種類

5.備件資源共享模式

案例:應(yīng)急采購擴(kuò)大損失

他的倉庫我的超市

討論:高高的庫存為什么保證不了生產(chǎn)?

二. 費(fèi)用管控倒查斷根

1. 盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi),追蹤問題關(guān)閉

案例:通用件不通用

      隨機(jī)備件哪里去了?

分享:流程稽核案例

討論:夜間備件的領(lǐng)用

2. 以進(jìn)帳為基準(zhǔn)追溯到計(jì)劃、采購和檢驗(yàn)

案例:“備件”成了擋箭牌

打破靜止網(wǎng)絡(luò)引入充分競爭

20%的維修費(fèi)是怎樣省下來的

討論:應(yīng)急怎么那么多?

3. 以出帳為基準(zhǔn)追查到去向、消耗和損失

案例:帳外物資導(dǎo)致了大量浪費(fèi)

      異常消耗讓我們追根溯源

4. 追根溯源,費(fèi)用倒查

(1)倒查方案是否合理

(2)倒查維修應(yīng)否發(fā)生

案例:不該發(fā)生的維修費(fèi)

      硫化工人“偷時(shí)間”

討論:哪些設(shè)備可以外包?



學(xué)以致用行動(dòng)——321總結(jié)


 

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設(shè)備管理創(chuàng)新與實(shí)務(wù)企業(yè)在激烈的競爭面前原有的管理方式遭遇了挑戰(zhàn),不惜代價(jià)保生產(chǎn)已經(jīng)成為歷史;隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,許多企業(yè)把維修人員分到了車間,設(shè)備部門開始找不到自己的位置了,以前帶領(lǐng)大家搶修設(shè)備感到很充實(shí),現(xiàn)在該干些什么?設(shè)備部門在新形勢下到底該如何定位?設(shè)備4化管理與管理機(jī)制#338;實(shí)現(xiàn)設(shè)備的4化管理#141;設(shè)定目標(biāo):設(shè)備管理指標(biāo)的設(shè)定#8226;生產(chǎn)

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突破TPM瓶頸   01.01

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設(shè)備管理的十大瓶頸1、不想干設(shè)備維修是個(gè)技術(shù)活,但往往“不是因?yàn)椴粫啥幌敫?,卻是因?yàn)椴幌敫啥粫伞?!設(shè)備維修的復(fù)雜性使很多企業(yè)苦于找不到好的激勵(lì)辦法,能干的累死,收入?yún)s差不多,于是,能干的也不干了,本來就在混的更加渾水摸魚,維修工已經(jīng)一大幫了還嫌不夠……。對技術(shù)工種的激勵(lì)就是要把人員充分調(diào)動(dòng)起來,把組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化成每個(gè)人的個(gè)人目標(biāo),讓大家感到工作是為自己

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設(shè)備資產(chǎn)與備件管理 當(dāng)成本成為普遍關(guān)注的話題,當(dāng)競爭把企業(yè)推向“零利潤”邊緣的時(shí)候,設(shè)備成本自然成為你繞不開的“攔路虎”。設(shè)備采購初期的“不在意”造成了多少無法根治的“浪費(fèi)”?維修過程的“不認(rèn)真”導(dǎo)致了多少本不該發(fā)生的故障?如何在資產(chǎn)、備件、維修等方面省下不該花的錢?培訓(xùn)師用自身設(shè)備領(lǐng)域20多年的的經(jīng)歷中親身體驗(yàn)的一樁樁鮮活案例,帶領(lǐng)大家一起反思司空見慣的問

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設(shè)備采購風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避剛買回來的設(shè)備不能充分發(fā)揮其效應(yīng)甚至閑置,故障不斷,邊買邊改;部門之間相互抱怨、指責(zé);采購人員不懂設(shè)備,設(shè)備人員消極參與,紀(jì)檢人發(fā)現(xiàn)不了問題;能耗、備件、服務(wù)、不良率等等許多因素使運(yùn)行成本躥升,一次性的“低成本投入”使降成本成為空談!……授課講師憑借多年設(shè)備采購、建廠經(jīng)驗(yàn),親身體驗(yàn)的一樁樁鮮活案例,將失敗與成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉,帶領(lǐng)大家深入探討

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安全預(yù)知訓(xùn)練與安全風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避安全是無形的節(jié)約,事故是有形的浪費(fèi)!§對于企業(yè),安全事故帶來的不僅僅是經(jīng)濟(jì)損失,對于企業(yè)的品牌、信譽(yù)也會造成很大的負(fù)面影響,甚至?xí)_擊企業(yè)正常的運(yùn)營秩序;§對于個(gè)人,一起事故會把鮮活的生命斷送,會瞬間撕裂數(shù)個(gè)家庭;§對于干部,所有的業(yè)績都會隨著事故的發(fā)生而一筆勾銷!甚至為此遭受牢獄之災(zāi)!勿容置疑,安全是企業(yè)的頭等大事!當(dāng)很多人都認(rèn)識

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課程大綱:  篇構(gòu)筑五道防線讓團(tuán)隊(duì)會干  道防線:全員維護(hù)  1.破瓶頸  2.造氛圍  3.簡單化  4.每天三件事讓操作人員動(dòng)起來  5.效果綁定讓維修人員參與進(jìn)來  第二道防線:故障預(yù)防  1.前期防范  2.備件預(yù)案  3.資源儲備  4.檢修落地  預(yù)防檢修兩重性  檢修計(jì)劃個(gè)性化  5.維修技能培育與故障防范技巧  氛圍營造、興趣培養(yǎng)、啟發(fā)思路、

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課程大綱:  一棟建筑的防火不是從建成才開始,而是在選址時(shí)就已經(jīng)開始了。設(shè)備采購是企業(yè)重要的投資,但往往在追求“低價(jià)”的同時(shí)早已埋下了隱患,運(yùn)行成本的居高不下使“低價(jià)”成為空談!  篇:資產(chǎn)篇  一臺進(jìn)口設(shè)備因?yàn)橼s工期,在沒有做好防水處理的前提下就匆匆安裝,結(jié)果投產(chǎn)后常年泡在水里,…….  1.事前論證 ?。?)需求審查 ?。?)檔次定位 ?。?)合理預(yù)留 

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課程大綱:  某企業(yè)昂貴的進(jìn)口設(shè)備進(jìn)場后急于安裝使用,地坑沒做防水就投入了運(yùn)行,結(jié)果“下半身”終日泡在水里,形成了永久的痛……    一、主人到位  1.4X100接力的啟示  2.圍繞目標(biāo)不要圍繞責(zé)任  3.圍繞結(jié)果不要圍繞流程  4.全程協(xié)同一個(gè)目標(biāo)  5.以人為本  (1)品德為先 ?。?)知識博覽 ?。?)敏銳洞察 ?。?)倒查思考  案例:抵制誘惑

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