做**出色的設(shè)備經(jīng)理

  培訓(xùn)講師:夏冰

講師背景:
夏冰老師——實戰(zhàn)派設(shè)備問題解決專家經(jīng)驗感悟沉淀知行合一落地老師傳播知識我們傳授經(jīng)驗【講師介紹】二十多年設(shè)備領(lǐng)域的摸爬滾打,橫跨了幾十個專業(yè)領(lǐng)域,從基層到集團高層的錘打與磨練,從無序到領(lǐng)先的變革之痛,摸索出了一套行之有效的管理模式!通過親歷的 詳細>>

夏冰
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做**出色的設(shè)備經(jīng)理

**篇:領(lǐng)導(dǎo)眼里的好部下

設(shè)備經(jīng)理的困惑:

1.被領(lǐng)導(dǎo)批評時本想解釋卻招來更加猛烈的批評?

2.領(lǐng)導(dǎo)交給你任務(wù),你首先想到的就是“不”,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)不高興,任務(wù)還得干

3.好心請示領(lǐng)導(dǎo)卻招來一通批評

4.領(lǐng)導(dǎo)不講理,要求你干,干完了又不喜歡

5.自己感覺很努力了,還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的贊許與提拔

……

帶著問題一起探討出路:

1.接受任務(wù)技巧

2.匯報工作竅門

3.獨擋一面讓領(lǐng)導(dǎo)放心

4.創(chuàng)造驚喜讓領(lǐng)導(dǎo)寬心

案例: 遇上了“不講理”的領(lǐng)導(dǎo)

       給領(lǐng)導(dǎo)腳下墊磚

討論: 生產(chǎn)線上的止擋器要不要拆?

       為什么努力得不到認可?

第二篇:同事眼里的好幫手

設(shè)備經(jīng)理的委屈:

1.設(shè)備是停了一會兒,可車間把所有的損失全算到設(shè)備頭上了

2.操作人員做保養(yǎng),廠長主任不發(fā)話你喊破嗓子也白搭

3.采購部門也煩人:買來的設(shè)備不好用,讓他買個備件費勁了

4.人力部門不支持:不給權(quán)利,招不來人,留不住人

5.6S更添亂:生產(chǎn)保障都顧不過來還天天喊著檢查評比

……

帶著問題一起尋求改變:

1.巧妙借力,幫別人,幫自己

2.思方行圓,鎖定目標找資源

3.停止抱怨,檢討思考找靈感

案例: 被告席上的我

一個自私的想法讓我嘗到了甜頭

       牙痛不是病痛起來要人命

討論: 設(shè)備部為什么被解散?

誰該對這筆安裝費負責?

維修人手不夠怎么辦?

       車間不重視維護保養(yǎng)怎么辦?

第三篇:部下眼里的好領(lǐng)導(dǎo)

“緊車工,慢鉗工,不緊不慢是銑工,吊兒郎當干電工,不要臉的是焊工”,難以量化的技術(shù)工種,千變?nèi)f化的維修場面,維修隊伍怎么帶,一直都是一個“技術(shù)活”:

1.設(shè)備壞了,維修工**反應(yīng)不是解決問題,而是解釋問題

2.設(shè)備出問題著急的不是維修工而是你;急需備件時是他在“指揮”你

3.處處為維修工爭取利益他們反而牢騷多,整天扯皮

4.三班運行的設(shè)備,維修工只管當班,靠到點就萬事大吉

5.縱觀上下,自己成了忙的人

……

1.壓力傳遞讓士氣高昂

2.慈不帶兵讓團隊執(zhí)行

3.樹立威信讓員工聽命

4.真心真情把部下感動

案例: 午夜響起的BP機

上班**天我成了救火大隊長

       我是怎樣改變了這些“無藥可救”的人

       珍藏下來的“贊美卡”

       看電視學(xué)管理

討論:維修工干的越多就該獎勵越多?

      難以量化的維修工作考核什么?

      大家對排序規(guī)定都有意見咋辦?

測試: 領(lǐng)導(dǎo)技巧

      

 

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設(shè)備管理的十大瓶頸1、不想干設(shè)備維修是個技術(shù)活,但往往“不是因為不會干而不想干,卻是因為不想干而不會干”!設(shè)備維修的復(fù)雜性使很多企業(yè)苦于找不到好的激勵辦法,能干的累死,收入?yún)s差不多,于是,能干的也不干了,本來就在混的更加渾水摸魚,維修工已經(jīng)一大幫了還嫌不夠……。對技術(shù)工種的激勵就是要把人員充分調(diào)動起來,把組織目標轉(zhuǎn)化成每個人的個人目標,讓大家感到工作是為自己

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設(shè)備資產(chǎn)與備件管理 當成本成為普遍關(guān)注的話題,當競爭把企業(yè)推向“零利潤”邊緣的時候,設(shè)備成本自然成為你繞不開的“攔路虎”。設(shè)備采購初期的“不在意”造成了多少無法根治的“浪費”?維修過程的“不認真”導(dǎo)致了多少本不該發(fā)生的故障?如何在資產(chǎn)、備件、維修等方面省下不該花的錢?培訓(xùn)師用自身設(shè)備領(lǐng)域20多年的的經(jīng)歷中親身體驗的一樁樁鮮活案例,帶領(lǐng)大家一起反思司空見慣的問

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設(shè)備采購風險規(guī)避剛買回來的設(shè)備不能充分發(fā)揮其效應(yīng)甚至閑置,故障不斷,邊買邊改;部門之間相互抱怨、指責;采購人員不懂設(shè)備,設(shè)備人員消極參與,紀檢人發(fā)現(xiàn)不了問題;能耗、備件、服務(wù)、不良率等等許多因素使運行成本躥升,一次性的“低成本投入”使降成本成為空談!……授課講師憑借多年設(shè)備采購、建廠經(jīng)驗,親身體驗的一樁樁鮮活案例,將失敗與成功的經(jīng)驗進行提煉,帶領(lǐng)大家深入探討

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安全預(yù)知訓(xùn)練與安全風險規(guī)避安全是無形的節(jié)約,事故是有形的浪費!§對于企業(yè),安全事故帶來的不僅僅是經(jīng)濟損失,對于企業(yè)的品牌、信譽也會造成很大的負面影響,甚至會沖擊企業(yè)正常的運營秩序;§對于個人,一起事故會把鮮活的生命斷送,會瞬間撕裂數(shù)個家庭;§對于干部,所有的業(yè)績都會隨著事故的發(fā)生而一筆勾銷!甚至為此遭受牢獄之災(zāi)!勿容置疑,安全是企業(yè)的頭等大事!當很多人都認識

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