課程體系
商務禮儀培訓課程大綱課程背景：Why：為了能夠在當今競爭激烈的商界中取得成功，你就需要了解商務活動的規(guī)則。商務禮儀就是一套規(guī)則和指導規(guī)范，你可以把它當作一項有力的、實際的、能夠帶來利益的技巧來使用。What：為你提供一套可行的指導方案，指導你如何與商務伙伴有效溝通并贏得尊重助你在商務場合表現(xiàn)大方得體,幫助你處理尷尬的局面，避免失禮提升職業(yè)素養(yǎng)，掌握職場禮儀授...
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管理溝通大綱 課時：12H
管理溝通（兩天）課程大綱第一單元管理者常見溝通問題上行溝通問題——向上溝通沒有膽平行溝通問題——水平溝通沒有肺下行溝通問題——向下溝通沒有心案例分析：他們身上看到了哪些自己第二單元360度管理溝通全透析什么是溝通？不會溝通就會“死”“溝”與“通”的境界360度管理溝通的基本原則管理溝通的基本要素有效的溝通模型游戲：24小時保密約定第三單元管理溝通前的籌劃知己...
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沙漠掘金課程介紹及大綱 課時：6H
《沙漠掘金》課程簡介----大型室內(nèi)管理課程----【課程背景】?已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程；?已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團等多家公司采用作為內(nèi)訓；...
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企業(yè)文化落地課程大綱 課時：3H
企業(yè)文化落地與執(zhí)行課程大綱第一部分企業(yè)文化的概念和內(nèi)容導入第一單元企業(yè)文化的組成及其作用一、企業(yè)文化的概念案例分析：請舉例說明你認為成功的企業(yè)，它一定有自己的特質(zhì)和風格。說說你對這家企業(yè)的第一聯(lián)想度。例如：海爾，首先想到的是“服務”；肯德基，首先想到的是“便捷”；可樂，首先想到的是“年輕和激情”。企業(yè)文化的概念：三個層次，雞蛋皮理論；企業(yè)文化的作用：無形勝有...
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公文寫作培訓課程大綱模擬關羽“過五關，斬六將”，將十一個職業(yè)寫作主要方面的特點和關鍵點進行詳細說明，即定位關、分層關、提升關、形式關和文字關；基本公文類、新聞宣傳類、工作計劃類、工作總結(jié)類、工作論文類、報告演講類等六類基本文體。引言1、課前預備，請學員根據(jù)自己的實際工作準備相關問題。（越多越好）2、一支筆的威力（蘇軍炮兵團）3、名人談寫作4、思考的力量5、公...
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黨建和業(yè)務融合發(fā)展培訓大綱一、融合思路政治統(tǒng)領，思想同心、目標同向、行動同步。二、融合目標消除安全隱患，防控重大風險；實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)效，推動改革發(fā)展。三、融合橋梁人（即隊伍建設）是黨建與業(yè)務的融合橋梁，即通過務實有效的黨建，提升人、規(guī)范人、凝聚人、激勵人，再依靠人去推動業(yè)務工作及改革發(fā)展。四、融合路徑1.通過貫徹落實黨的理論和路線方針政策來把握企業(yè)改革發(fā)展的正確...
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《六維領導力》課程大綱2022 課時：18H
《六維領導力》課程說明書【課程背景】領導力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡等更諸多要素。領導力和價值觀等文化系統(tǒng)一起，不僅構(gòu)成了一個國家一個民族的軟實力，也是一家企業(yè)達成組織目標、強大組織體系、讓組織可持續(xù)發(fā)展的關鍵力量。國外企業(yè)家已經(jīng)高度重視領導力的今天，國內(nèi)的大部分企業(yè)仍然在傳統(tǒng)的管...
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《高績效團隊建設與管理》課程大綱 課時：6H
《高績效團隊建設與管理》課程大綱1、課程說明|課程名稱|《高績效團隊建設與管理》||課程形式|■課程講授■案例分析■分組討論■小組活動||適用學員|■中層管理人員||課時|1天，6小時||課程目標|掌握建立團隊的基礎知識；|||學會團隊建設與管理的步驟；|||認知團隊復雜性，學習從不團角度認識團隊成員個人特征；|||了解問題員工的特點，掌握問題員工的管理技巧...
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企業(yè)微課快速開發(fā)與創(chuàng)新設計課程大綱課程特點：百分之百結(jié)合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性：企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉級培訓、企業(yè)員工調(diào)崗培訓等，這些培訓只能由企業(yè)內(nèi)部培訓師才能做到。如果企業(yè)內(nèi)部培訓師不具備課程開發(fā)能力，這個企業(yè)的培訓就永遠無法完成企業(yè)內(nèi)部的培訓需求；一家省級企業(yè)、地市級企業(yè)有了一批...
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企業(yè)采購PTT國際專業(yè)講師培訓須知 課時：24H
企業(yè)采購PTT國際專業(yè)講師培訓須知PTT國際專業(yè)講師培訓項目介紹2017年1月1日最新改版改版人：于迪項目介紹目錄項目封面…………………………………………………………01-01項目介紹目錄……………………………………………………02-02一.企業(yè)培訓師主要由三大授課體系組成……………………03-04二．三大授課體系在課程中的價值和作用……………………05-0...
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培訓師課程開發(fā)初級班2-3天 課時：18H
【中國三立】課程開發(fā)與課程設計實戰(zhàn)培訓2-3天：初級班培訓版權(quán)項目：中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術(shù)設計版權(quán)證書：課程特點：百分之百結(jié)合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉級培訓、企...
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培訓師課程開發(fā)高級班5-6天 課時：36H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設計實戰(zhàn)培訓?5-6天：高級班培訓版權(quán)項目：中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術(shù)設計版權(quán)證書：課程特點：百分之百結(jié)合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。企業(yè)培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉...
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培訓師課程開發(fā)中級班3-4天 課時：24H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設計實戰(zhàn)培訓3-4天：中級班培訓版權(quán)項目：中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術(shù)設計版權(quán)證書：課程特點：百分之百結(jié)合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。企業(yè)培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉級...
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PTT中級班 課時：24H
PTT國際專業(yè)講師培訓3-4天中級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程本課程方案適合略有授課經(jīng)驗但是沒有參加過非常正規(guī)、專業(yè)化授課能力不強的培訓師學習。[pic]以上能力模型為培訓師比較重要的授課能力模型。本課程以培訓師互動能力為主，目的是確保企業(yè)學員學習的氛圍，保持企業(yè)員工學習積極性。同時在課程設計、授課技能、感染力、表達能力、PPT設計制作上略有加強，對課...
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PTT-企業(yè)培訓師速成強化訓練營-初級班 課時：24H
PTT國際專業(yè)講師培訓2-4天初級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程課程方案適合企業(yè)培訓師入門課程[pic]以上能力模型為培訓師比較重要的授課能力模型。本課程設計由于針對企業(yè)新培訓師，在學術(shù)上、理論上會相對較弱，主要以培訓師課程培訓的理解、對學員心理分析、對實際授課技能的把握上有所重視。本課程不涉及課程開發(fā)，因為這個級別的企業(yè)講師，暫時不適合獨立開發(fā)課程本課...
