課程體系

《銀行商務(wù)接待禮儀與職業(yè)形象塑造》主講:祝文婷課程背景在談到人與人之間的正式交往與相互處理關(guān)系的時(shí)候,中國(guó)古代典籍《禮記》曾給出過(guò)一項(xiàng)基本規(guī)則:“以禮節(jié)之”,它的含義是:必須用“禮”來(lái)具體約束人際交往以及人與人之間的關(guān)系?!岸Y”,就是是一種道德規(guī)范,以尊敬他人來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系,“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們不僅講究禮儀、運(yùn)用禮儀,并且在不同的...

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金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之:《生動(dòng)課堂密碼》?-六類(lèi)活動(dòng)促交互?著作版權(quán)登記:國(guó)作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:區(qū)別于職業(yè)講師,在企業(yè)經(jīng)驗(yàn)智慧沉淀與傳承上,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師越來(lái)越得到重視,越來(lái)越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開(kāi)發(fā)與表達(dá)呈現(xiàn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的兩項(xiàng)基本功,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基...

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《三維七步磨好課》-2天版   課時(shí):12H

績(jī)效改進(jìn)講武堂之:《三維七步磨好課》著作版權(quán):國(guó)作登字-2021-A-00047449主講:謝達(dá)【課程背景】:隨著企業(yè)培訓(xùn)成熟度不斷提升,很多企業(yè)內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)和內(nèi)容體系逐漸完善,內(nèi)部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)師支撐業(yè)務(wù)的價(jià)值得到一定體現(xiàn),這是值得欣喜的現(xiàn)象。另一方面,在與企業(yè)長(zhǎng)時(shí)溝通與實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)容體系(以培訓(xùn)課程為主)存在著以下現(xiàn)象:從課程數(shù)量來(lái)看:企...

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金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之:《生動(dòng)課堂密碼》?-結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)與表達(dá)著作版權(quán)登記:國(guó)作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:區(qū)別于職業(yè)講師,在企業(yè)經(jīng)驗(yàn)智慧沉淀與傳承上,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師越來(lái)越得到重視,越來(lái)越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開(kāi)發(fā)與表達(dá)呈現(xiàn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的兩項(xiàng)基本功,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基...

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內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之《生動(dòng)課堂密碼》?-內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階四部曲?著作版權(quán)登記:國(guó)作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:越來(lái)越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。但經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐與觀察,我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基本的呈現(xiàn)與表達(dá)技巧,也有了自己的講授課程,但在實(shí)際授課過(guò)程中,依然面臨以下重要挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)效果差:講師自我感覺(jué)良...

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《復(fù)盤(pán)-將團(tuán)隊(duì)智慧轉(zhuǎn)化為績(jī)效成果》主講:謝達(dá)【課程背景】:復(fù)盤(pán),就是在成功的路上持續(xù)積累!在團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升的征途中,有一項(xiàng)關(guān)鍵工作,就是團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)。即運(yùn)用復(fù)盤(pán)方法論,對(duì)影響業(yè)務(wù)結(jié)果的關(guān)鍵任務(wù)目標(biāo)、過(guò)程、策略、行動(dòng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化反思與總結(jié),從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化下一步行動(dòng)方案,并將最佳實(shí)踐進(jìn)行橫向、縱向?qū)W習(xí)遷移。多年的績(jī)效改進(jìn)實(shí)踐證明,復(fù)盤(pán)是達(dá)成團(tuán)隊(duì)績(jī)效整體提升的必要手段...

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績(jī)效改進(jìn)版權(quán)課程之:《團(tuán)隊(duì)敏捷績(jī)效改進(jìn)的七種武器》主講:謝達(dá)【課程背景】:歷經(jīng)十多年實(shí)踐與發(fā)展,績(jī)效改進(jìn)技術(shù)被越來(lái)越多的企業(yè)引入到學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化及組織改進(jìn)的實(shí)踐中,特別是國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè),通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)、內(nèi)化、迭代,將績(jī)效改進(jìn)技術(shù)扎根于企業(yè),取得了豐碩成果,近五年來(lái),中國(guó)企業(yè)的績(jī)效改進(jìn)成果逐漸獲得了國(guó)際權(quán)威組織ISPI的充分認(rèn)可。盡管接觸績(jī)效改進(jìn)的企業(yè)和專(zhuān)業(yè)人員越來(lái)越...

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績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)系列課程之:《業(yè)績(jī)密碼-績(jī)效改進(jìn)思維、方法與實(shí)踐》主講:謝達(dá)【課程背景】:歷經(jīng)十多年實(shí)踐與發(fā)展,績(jī)效改進(jìn)技術(shù)被越來(lái)越多的企業(yè)引入到學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化及組織改進(jìn)的實(shí)踐中,特別是國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè),通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)、內(nèi)化、迭代,將績(jī)效改進(jìn)技術(shù)扎根于企業(yè),取得了豐碩成果,近五年來(lái),中國(guó)企業(yè)的績(jī)效改進(jìn)成果獲得了國(guó)際權(quán)威組織ISPI的認(rèn)可。盡管接觸績(jī)效改進(jìn)的企業(yè)和專(zhuān)業(yè)人員越...

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績(jī)效改進(jìn)解決方案系列之:《萃智-最佳實(shí)踐萃取》主講:謝達(dá)2021年1.0版【課程背景】:企業(yè)最大的浪費(fèi)就是員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有梳理甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)再梳理就離開(kāi)了,而后來(lái)的員工得從頭再來(lái),融合、適應(yīng)、成長(zhǎng)的速度都會(huì)慢。組織經(jīng)驗(yàn)智慧的浪費(fèi)也被稱(chēng)為“第八大浪費(fèi)”。在企業(yè)中,隨著業(yè)務(wù)不斷趨向穩(wěn)定成熟,會(huì)產(chǎn)出一批經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)、數(shù)據(jù)證明的高績(jī)效的行動(dòng)成果,稱(chēng)之為“最佳實(shí)踐...

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業(yè)務(wù)課程開(kāi)發(fā)系列課程之:《PECD-四步快捷業(yè)務(wù)課程開(kāi)發(fā)》國(guó)作登字-2021-L-00096418主講:謝達(dá)【課程背景】:組織經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi),也被稱(chēng)為“第八大浪費(fèi)”,組織經(jīng)驗(yàn)的傳承不能假手于外人。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(課程設(shè)計(jì)師)有一項(xiàng)重要職責(zé):把企業(yè)高績(jī)效員工的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化(傳播)為企業(yè)員工共享的顯性化知識(shí),這也是組織培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的核心目的。好課程是設(shè)計(jì)出...

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)()   課時(shí):12H

課程背景中高層是企業(yè)的中流砥柱,而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關(guān)鍵。有了好的領(lǐng)導(dǎo)力才會(huì)有好的執(zhí)行力,那么捫心自問(wèn)一下,我們?cè)诠芾淼倪^(guò)程中是否遇到過(guò)以下問(wèn)題:1.工作進(jìn)度緩慢,效率不高?2.不愿做額外的事情,內(nèi)心沒(méi)有歸屬感?3.抱怨工作乏味、沒(méi)有目標(biāo),缺乏動(dòng)力?4.缺少相互溝通,遇到問(wèn)題推卸責(zé)任、埋怨,造成工作滯后?5.談思路一套接一套,卻總是做不出成果...

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賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力破解人性密碼領(lǐng)悟領(lǐng)袖之道!構(gòu)建和諧關(guān)系提高工作效率!這不僅是一場(chǎng)培訓(xùn),更是一份禮物破解人性,解放老板塑造個(gè)人更多價(jià)值,更多可能性!破冰活動(dòng):“我是誰(shuí)”—體驗(yàn)教練式引導(dǎo)對(duì)人的賦能之力一.教練技術(shù)的起源關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系第一代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與起源教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程教練運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域二.教練式管理是如何賦能給企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化創(chuàng)造...

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課程特色:連鎖模式:商業(yè)模式的可復(fù)制性、擴(kuò)展性與延伸性;商業(yè)高手的秘密:商業(yè)模式中贏利點(diǎn)的設(shè)計(jì)與重組;商業(yè)模式的終極未來(lái):資本經(jīng)營(yíng)與商業(yè)模式的關(guān)聯(lián)、呼應(yīng);突破性創(chuàng)新模式:“非顧客”轉(zhuǎn)化為“顧客”的路徑;商業(yè)模式全局圖:商業(yè)模式的核心關(guān)鍵要素,揭密商業(yè)模式的秘密;變廢為寶,低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)新模式:客戶的隱性需求與企業(yè)隱性資產(chǎn)的對(duì)接。培訓(xùn)亮點(diǎn):讓企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)10倍!讓融...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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